2014年五四制魯教版九年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)期中綜合檢測(cè)題及答案解析

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2、字改正答案:論—倫　復(fù)—覆　銀—垠　帶—戴3.下列句中加點(diǎn)成語(yǔ)使用恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是(2分)　(　　)A.現(xiàn)在,只有一個(gè)人能搭救何滿(mǎn)子;但是,何滿(mǎn)子望洋興嘆,這顆救命星卻遲遲不從東邊閃現(xiàn)出來(lái)。xKb1.ComB.四下里一片沉靜。廣場(chǎng)上一個(gè)人也沒(méi)有。商店和飯館的門(mén)精神抖擻地敞著,面對(duì)著上帝創(chuàng)造的這個(gè)世界,就跟許多饑餓的嘴巴一樣。C.2014年4月6日下午,在天山城市展覽規(guī)劃館,震撼人心的串場(chǎng)表演——“一根羽毛的重量”,贏得了現(xiàn)場(chǎng)觀眾經(jīng)久不息的掌聲。D.有時(shí)候他遇到巉巖前阻,他憤激地奔騰了起來(lái),怒吼著,回旋著,前波后浪地起伏催逼,直到?jīng)_倒了這危崖,他才心平氣和地一落千丈。【解

3、析】選C。A項(xiàng),“望洋興嘆”本義指在偉大的事物面前感嘆自己的渺小,今多指要做一件事而力量不夠,感到無(wú)可奈何。用在這里不合語(yǔ)境。B項(xiàng),“精神抖擻”形容精神十分振作。與此句表達(dá)的意思相反。D項(xiàng),“一落千丈”形容地位、景況、聲譽(yù)等下降得很快。不合語(yǔ)境。4.(2013·萊蕪中考)下列句子有語(yǔ)病的一項(xiàng)是(3分)　(　　)A.2013年“六·五”世界環(huán)境日中國(guó)主題為“同呼吸　共奮斗”,旨在倡導(dǎo)每一個(gè)公民樹(shù)立保護(hù)生態(tài)環(huán)境,切實(shí)履行好呵護(hù)環(huán)境的責(zé)任。X

4、k

5、B

6、1.c

7、O

8、mB.為減少“舌尖上的浪費(fèi)”,北京市眾多餐廳開(kāi)啟了行業(yè)內(nèi)的“光盤(pán)行動(dòng)”。C.雅安地震發(fā)生后,“大愛(ài)之城”萊蕪的

9、廣大市民通過(guò)各種途徑表達(dá)了對(duì)雅安人民的關(guān)愛(ài)之情。D.漢字是中華民族幾千年文化的瑰寶,也是我們每個(gè)人的精神家園?！窘馕觥窟xA。成分殘缺,應(yīng)在“樹(shù)立保護(hù)生態(tài)環(huán)境”后添加“的意識(shí)”。5.默寫(xiě)填空。(8分)(1)江山如此多嬌,　　　　　　　　　　　　。　(毛澤東《沁園春　雪》)(2)樹(shù)樹(shù)皆秋色,　　　　　　　　　　　　?！?王績(jī)《野望》)(3)驪山四顧,阿房一炬,　　　　　　　　?　(張養(yǎng)浩《山坡羊　驪山懷古》)(4)無(wú)限山河淚,　　　　　　　?！?夏完淳《別云間》)(5)眼見(jiàn)的吹翻了這家,吹傷了那家,　　　　　　　　　　　　!　(王磐《朝天子·詠喇叭》)(6)在現(xiàn)實(shí)生活中

10、,我們常常引用李商隱《無(wú)題》中“　　　　　　　　,　　　　　　　　”這兩句詩(shī)來(lái)贊頌老師無(wú)私奉獻(xiàn)的精神。(7)中秋節(jié),在外求學(xué)的小華坐輪渡回家和家人團(tuán)聚,在船上,他不禁思念家鄉(xiāng),想念親人,我們可用孟浩然《早寒江上有懷》中的句子“　　　　　　　　,　　　　　　　　”表達(dá)他此時(shí)的心情。X

11、k

12、B

13、1.c

14、O

15、m(8)中國(guó)是一個(gè)重視傳統(tǒng)文化的國(guó)家,古往今來(lái),許多文人墨客謳歌我們的傳統(tǒng)節(jié)日,寫(xiě)下了許多絢麗的詩(shī)篇。請(qǐng)你從春節(jié)、清明、七夕、中秋、重陽(yáng)節(jié)等節(jié)日中選擇其中兩個(gè),分別寫(xiě)出意思完整的相關(guān)詩(shī)句。節(jié)日:　　　　詩(shī)句:?節(jié)日:　　　　詩(shī)句:?答案:(1)引無(wú)數(shù)英雄競(jìng)折腰　(2)

16、山山唯落暉　(3)當(dāng)時(shí)奢侈今何處　(4)誰(shuí)言天地寬　(5)只吹的水盡鵝飛罷　(6)春蠶到死絲方盡　蠟炬成灰淚始干　(7)鄉(xiāng)淚客中盡　孤帆天際看　(8)清明　清明時(shí)節(jié)雨紛紛,路上行人欲斷魂。借問(wèn)酒家何處有,牧童遙指杏花村。(杜牧《清明》)　中秋　但愿人長(zhǎng)久,千里共嬋娟。(蘇軾《水調(diào)歌頭》)　重陽(yáng)　獨(dú)在異鄉(xiāng)為異客,每逢佳節(jié)倍思親。遙知兄弟登高處,遍插茱萸少一人。(王維《九月九日憶山東兄弟》)6.(2014·江蘇泰州期末)專(zhuān)題與綜合實(shí)踐活動(dòng)。(6分)最近,你班圍繞“漢字文化”開(kāi)展了“集體視聽(tīng)”系列活動(dòng)。(1)【趣味對(duì)聯(lián)】為了營(yíng)造活動(dòng)氛圍,班里準(zhǔn)備張貼一些對(duì)聯(lián)。請(qǐng)你圍繞“漢

17、字書(shū)寫(xiě)”對(duì)出下聯(lián)。(2分)普通話(huà)說(shuō)好不普通,　　　　　　　。(2)【聽(tīng)寫(xiě)大賽】老師組織大家觀看中央電視臺(tái)《中國(guó)漢字聽(tīng)寫(xiě)大會(huì)》總決賽。一位小選手因?yàn)閤ièdú(輕慢、冒犯的意思)這個(gè)詞寫(xiě)錯(cuò)被淘汰出局。請(qǐng)你準(zhǔn)確寫(xiě)出這個(gè)詞。(2分)新課標(biāo)第一網(wǎng)答:?(3)【我思我悟】漢字不是僵硬的符號(hào),而是有著獨(dú)特性格的精靈。你看,每個(gè)字都有不同的風(fēng)韻。如“債”字,意味著欠了別人的,就要償還,這是做人的責(zé)任。請(qǐng)從“舒”“起”“加”“遲”等字中任選一個(gè),寫(xiě)出其中的文化內(nèi)涵。(2分)答:___________________________________________________