郭慶光《傳播學(xué)教程》人大版筆記

郭慶光《傳播學(xué)教程》人大版筆記

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1、第一章:傳播學(xué)的研究對(duì)象與基本問(wèn)題:第一節(jié):從傳播的定義看傳播學(xué)的研究對(duì)象:一、“傳播”概念的發(fā)展:1、日常用語(yǔ)的定義:人類(lèi)傳遞或交流信息、觀點(diǎn)、感情或與此有關(guān)的交往活動(dòng)2、傳播界定的兩個(gè)傳統(tǒng):(1)社會(huì)學(xué)傳統(tǒng):庫(kù)力:突出強(qiáng)調(diào)了社會(huì)關(guān)系性,把傳播看成人與人的關(guān)系得以成立和發(fā)展的基礎(chǔ),鐵路交通:人和物的交流會(huì)伴隨著人與人的交往或以物為中介的精神交流和社會(huì)互動(dòng)關(guān)系社會(huì)互動(dòng)理論:(2)符號(hào)學(xué)或語(yǔ)義學(xué)傳統(tǒng):皮爾士:強(qiáng)調(diào)符號(hào)作為精神內(nèi)容的載體在傳播中所起的特殊作用“像”或者符號(hào):(3)信息科學(xué)對(duì)傳播學(xué)的意義:提出了信息的概念,人與人之間的社會(huì)互動(dòng)行

2、為的介質(zhì)是作為意義和符號(hào)、精神內(nèi)容和物質(zhì)載體之統(tǒng)一體的信息。為什么說(shuō)“信息是物質(zhì)載體和意義的統(tǒng)一體”?意義離不開(kāi)符號(hào)的表達(dá),而符號(hào)離開(kāi)意義只不過(guò)是一些莫名其妙的物質(zhì)信源、訊息、信宿:二、傳播與信息(傳播學(xué)與信息科學(xué)的區(qū)別和聯(lián)系)1、信息的概念:具體P4信息的分類(lèi):兩類(lèi):非人類(lèi)信息和人類(lèi)信息三類(lèi):物理信息、生物信息和社會(huì)信息社會(huì)信息:指的是除人的生物和生理信息以外的、與人類(lèi)的社會(huì)活動(dòng)有關(guān)的一切信息2、傳播學(xué)作為一門(mén)社會(huì)科學(xué),所關(guān)注的是人類(lèi)的社會(huì)信息及其傳播活動(dòng)。社會(huì)信息與其他信息既有聯(lián)系,又有區(qū)別:具體P4—5聯(lián)系:以質(zhì)、能波動(dòng)的形式表現(xiàn),

3、具有物質(zhì)屬性區(qū)別:伴隨著人的精神活動(dòng),是物質(zhì)載體和精神內(nèi)容的統(tǒng)一、主體和課題的統(tǒng)一、符號(hào)和意義的統(tǒng)一3、傳播學(xué)與信息科學(xué)是相互影響和相互滲透的。信息科學(xué)對(duì)傳播學(xué)的的貢獻(xiàn):具體見(jiàn)P5一是將信息概念引入,二是拓寬了傳播學(xué)的視野三、傳播的定義和特點(diǎn)1、定義:社會(huì)信息的傳遞或社會(huì)信息系統(tǒng)的運(yùn)行2、人類(lèi)社會(huì)傳播的基本特點(diǎn):具體P5—6(1)共享——傳播的交流、交換和擴(kuò)散性質(zhì);(2)產(chǎn)生于一定的社會(huì)關(guān)系,在一定社會(huì)關(guān)系中進(jìn)行,又是一定社會(huì)關(guān)系的體現(xiàn);社區(qū):由地緣關(guān)系和社會(huì)關(guān)系構(gòu)成的共同體(3)雙向的通過(guò)信息的授受和反饋而展開(kāi)的社會(huì)互動(dòng)行為:在傳播者和

4、傳播對(duì)象之間進(jìn)行,傳播者主動(dòng),傳播對(duì)象通過(guò)反饋來(lái)影響;(4)前提:傳受雙方擁有共通的意義空間:符號(hào)化:人們?cè)谶M(jìn)行傳播之際,將自己要表達(dá)的意義轉(zhuǎn)換成語(yǔ)言、音聲、文字或其他形式的符號(hào)符號(hào)解讀:信息接受這對(duì)傳來(lái)的符號(hào)加以闡釋、理解其意義的活動(dòng)共通的意義空間:傳授雙方必須對(duì)符號(hào)意義擁有共通的理解。廣義上還包括大體一致或接近的生活經(jīng)驗(yàn)和文化背景(5)傳播是一種行為,是一種過(guò)程,是一種系統(tǒng):您所下載的資料來(lái)源于弘毅考研資料下載中心獲取更多考研資料,請(qǐng)?jiān)L問(wèn)http://www.hykaoyan.net如何理解:具體P6第二節(jié):傳播學(xué)是研究社會(huì)信息系統(tǒng)及

5、其運(yùn)行規(guī)律的科學(xué)一、社會(huì)傳播的系統(tǒng)性:1、系統(tǒng)的定義:由相互聯(lián)系、相互制約的若干部分結(jié)合在一起并且具有特定功能的有機(jī)整體2、社會(huì)傳播的系統(tǒng)性:(1)五種基本類(lèi)型:人內(nèi)傳播、人際傳播、群體傳播、組織傳播、大眾傳播。五種不同的傳播系統(tǒng)傳播系統(tǒng)也稱(chēng)為信息系統(tǒng)(2)人內(nèi)傳播、人際傳播、群體傳播、組織傳播的系統(tǒng)性:具體見(jiàn)P8(3)大眾傳播:A特點(diǎn):專(zhuān)業(yè)機(jī)構(gòu)從事有組織的活動(dòng);對(duì)象廣泛分散且不定量多數(shù)的一般社會(huì)成員;現(xiàn)代化技術(shù)手段大量生產(chǎn)、復(fù)制和傳播信息;內(nèi)容公開(kāi);有反饋機(jī)制B影響:巨大而廣泛具體見(jiàn)P9二、社會(huì)系統(tǒng)的特點(diǎn):1、社會(huì)的環(huán)境適應(yīng)過(guò)程的五種要

6、素(見(jiàn)P9)離開(kāi)了社會(huì)信息系統(tǒng)是不能得到滿足的,因此社會(huì)信息系統(tǒng)是社會(huì)的一個(gè)基本系統(tǒng)。一般社會(huì)系統(tǒng)理論:2、社會(huì)信息系統(tǒng)的特點(diǎn):具體見(jiàn)P10(1)開(kāi)放性:內(nèi)部、外部(2)子系統(tǒng)的交織性:相互獨(dú)立,互為環(huán)境;相互交織,相互作用拉扎斯菲爾德,大眾傳播過(guò)程中存在著人際傳播的影響:(3)雙重偶然性:傳播的雙方都存在著不確定性,因此,通過(guò)傳播所做出的選擇有受到拒絕的可能性。雙重偶然性是人類(lèi)社會(huì)信息系統(tǒng)所特有的屬性。這與它是以人為主體的活動(dòng)有關(guān)。人類(lèi)的活動(dòng)不僅受到生物運(yùn)動(dòng)規(guī)律的制約,而且受到精神和心理的運(yùn)動(dòng)規(guī)律的制約,這樣影響社會(huì)信息系統(tǒng)運(yùn)動(dòng)及其結(jié)果

7、的變量就更多更復(fù)雜。雙重偶然性的存在說(shuō)明,社會(huì)信息系統(tǒng)是一個(gè)多變量的系統(tǒng)。這些變量如果處理不當(dāng),便會(huì)因此傳播障礙和傳播隔閡。(4)自我創(chuàng)造、自我完善的系統(tǒng)三、社會(huì)信息系統(tǒng)的運(yùn)行與社會(huì)發(fā)展:1、與社會(huì)其他子系統(tǒng)重合、交織,受其他子系統(tǒng)的影響和制約,對(duì)其他子系統(tǒng)乃至整個(gè)社會(huì)系統(tǒng)產(chǎn)生影響2、傳播障礙和傳播隔閡的存在會(huì)造成社會(huì)成員的認(rèn)知、判斷、決策和行動(dòng)的混亂,帶來(lái)一系列的社會(huì)問(wèn)題;傳播障礙和傳播隔閡的存在時(shí)社會(huì)信息系統(tǒng)的一個(gè)必然現(xiàn)象。傳播障礙:傳播隔閡:3、傳播學(xué)的基本任務(wù):對(duì)社會(huì)信息系統(tǒng)及其各部分的結(jié)構(gòu)、功能、過(guò)程以及互動(dòng)關(guān)系的考察、探索、發(fā)

8、現(xiàn)和克服傳播障礙和傳播隔閡的科學(xué)方法,找到社會(huì)信息系統(tǒng)良性循環(huán)的機(jī)制,由此推動(dòng)社會(huì)的健全發(fā)展。4、社會(huì)科學(xué)的性質(zhì):焦點(diǎn)始終是人以及人在社會(huì)信息系統(tǒng)中的主體活動(dòng),關(guān)注信息技術(shù)發(fā)展的社會(huì)影響問(wèn)題應(yīng)

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