5《世說新語》兩則導(dǎo)學(xué)案

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1、師生公用教（學(xué)）案年級(jí)：七年級(jí)科目：語文執(zhí)筆人：參與人：時(shí)間2013/8/28學(xué)習(xí)內(nèi)容詠雪學(xué)習(xí)目標(biāo)1、簡要了解劉義慶和《世說新語》。2、能借助注釋和工具書理解課文基本內(nèi)容，閱讀淺易文言文。3、積累常見的文言詞語：“俄而、欣然、擬、未若、因”等詞在特定語境中的詞義，能夠準(zhǔn)確直譯文言文。4、背誦課文。學(xué)習(xí)重點(diǎn)1、積累常見的文言詞語：俄而、欣然、擬、未若、因。2、“撒鹽空中”和“柳絮因風(fēng)起”兩個(gè)比喻，哪一個(gè)更好?學(xué)習(xí)難點(diǎn)感受人物的性格特點(diǎn)，明確為人之道。學(xué)習(xí)方法誦讀教學(xué)法資源利用網(wǎng)絡(luò)資源導(dǎo)學(xué)設(shè)計(jì)課堂筆記【知識(shí)鏈接】一、文言文朗讀技巧：xkb1.com1：認(rèn)清字形、讀準(zhǔn)字音。2：讀好停頓，讀清句讀(d

2、òu)。3：讀出語氣，注意輕重緩急、抑揚(yáng)頓挫的語氣變化。4：理解感悟與朗讀相互依存。二、題目解讀《詠雪》講的是晉朝著名文學(xué)世家謝氏家族里的一個(gè)故事，在一次家庭聚會(huì)中，謝道蘊(yùn)表現(xiàn)出詠絮之才。詠：歌詠，贊美的意思。詠雪是歌詠白雪的意思，標(biāo)題概括了文章的主要內(nèi)容。三、作家和作品1、劉義慶（403—444）南朝宋彭城人,曾任荊州刺史，愛好文學(xué)。2、《世說新語》是由他組織一批文人編寫的，是一部記述魏晉時(shí)期人物言談、軼事的筆記小說。在內(nèi)容上分為德行、言語、政事、文學(xué)、方正、雅量等三十六門。在寫法上一般都是直敘其事，不作任何夸飾。語言簡練、辭意雋（juàn）永，是六朝志人小說的代表作。3、謝道韞(349—4

3、09)，“詠絮之才”的起源，魏晉時(shí)期的才女。她自幼聰識(shí)，有才辯。是一代名將謝安的侄女，安西將軍謝奕之女，成人后又是大書法家王羲之的二兒媳，即王羲之二子王凝之之妻，可謂是出身于詩書富貴之家、禮樂簪纓之族。(將在詩文創(chuàng)作方面卓有才華的女子贊譽(yù)為“詠絮之才”。)【課前檢測(cè)】xkb1.com1、講一個(gè)關(guān)于古代聰穎機(jī)智少年的故事：2、文學(xué)常識(shí)填空本文選自，作者是，（朝代），家。3、給下面詞語中加點(diǎn)的字注音雪驟（）撒（）鹽差可擬（）（）柳絮（）奕（）女凝（）謝道韞（）4、放聲朗讀課文，劃出朗讀節(jié)奏。謝太傅寒雪日內(nèi)集白雪紛紛何所似撒鹽空中差可擬未若柳絮因風(fēng)起即公大兄無奕女，左將軍王凝之妻也5、提出你的問題：

4、【課堂研討】一、朗讀課文，理解讀1、學(xué)生示范朗讀，教師做點(diǎn)評(píng)。2、學(xué)生分角色朗讀，注意句讀、語調(diào)等，力爭當(dāng)堂成誦。3、考考你的記憶力：新課標(biāo)第一網(wǎng)謝太傅寒雪日（），與（）。（）雪驟，公（）曰：“（）”兄子（）曰：“（）”兄女曰：“（）”公大笑樂。即公大兄（），左將軍王凝之妻也。二、疏通文意，積累讀1、結(jié)合課文下面的注釋，利用工具書，在教師的指導(dǎo)下疏通課文，辨析積累。謝太傅寒雪日內(nèi)集（），與（）兒女（）講論文義。俄而（）雪驟（），公欣然（）曰：“白雪紛紛（）何（）所似（）？”兄子（）胡兒曰：“撒鹽空中差（）可擬（）?！毙峙唬骸拔矗ǎ┤袅跻颍ǎ╋L(fēng)起?！惫笮罚ǎ?。即公大兄無奕女，左將軍王凝之

5、妻也。2、文白夾雜讀例：教師讀“謝太傅寒雪日內(nèi)集”，學(xué)生讀“跟他的子侄輩談?wù)撛娢牧x理。”教師讀“俄而雪驟，公欣然曰”學(xué)生讀“這紛紛揚(yáng)揚(yáng)的白雪像什么？”1）師生共讀一遍，起示范作用。2）學(xué)生兩兩讀，熟悉文意。三、分組討論，品味讀1、活動(dòng)設(shè)計(jì)：我為他們來頒獎(jiǎng)。（如果讓你為這次家庭聚會(huì)中的人物頒獎(jiǎng)，你將為誰辦發(fā)一個(gè)什么獎(jiǎng)？）請(qǐng)用圈點(diǎn)評(píng)注的方法，抓住文章的關(guān)鍵詞語、句子及人物的神態(tài)，說說你頒獎(jiǎng)的理由。2、請(qǐng)閉上眼睛，想像眼前就是紛紛揚(yáng)揚(yáng)、飄飄灑灑的雪花，雪花飄起來了。假設(shè)你也參與了當(dāng)時(shí)的討論，你能不能也說說“紛紛白雪”像什么？點(diǎn)撥：紛紛白雪像＿＿WwW.xkB1.cOm四、運(yùn)用比喻想像寫作1、古人詠雪

6、的詩句寫得如此精妙——（問題設(shè)計(jì)）怎樣的比喻才是好比喻呢？歸納：2、學(xué)生嘗試比喻句的寫作：英語中有26個(gè)字母，從這些大寫字母中任選幾個(gè)，發(fā)揮想象，仿寫句子。例句：A是一座金字塔，是進(jìn)取。B是兩個(gè)聯(lián)結(jié)的心，是友誼。C是未滿的月牙兒，是缺憾?！靵碚故咀约旱谋扔骶浒?！鞏固案1、解詞及加點(diǎn)字①內(nèi)集：②兒女：③講論文義：④俄而：⑤驟:⑥欣然：⑦何所似：⑧差可擬：⑨未若：2、譯句①謝太傅寒雪日內(nèi)集②白雪紛紛何所似③撒鹽空中差可擬④未若柳絮因風(fēng)起布置作業(yè)1、課外作業(yè)：2、書面作業(yè)：教（學(xué)）后記師生公用教（學(xué)）案年級(jí)：七年級(jí)科目：語文執(zhí)筆人：李艷參與人：張勤飛時(shí)間2013/8/29學(xué)習(xí)內(nèi)容陳太丘與友期學(xué)習(xí)

7、目標(biāo)1、了解古代聰穎機(jī)智少年的故事，學(xué)習(xí)古人的智慧、誠實(shí)、守信，尊重他人的美德。2、閱讀淺易文言文，積累常見的文言詞語。能借助注釋和工具書理解基本內(nèi)容。3、自主、合作、探究的學(xué)習(xí)方式。學(xué)習(xí)重點(diǎn)誦讀課文，積累文言詞語。學(xué)習(xí)難點(diǎn)元方批評(píng)父友失信、無禮，最后卻“入門不顧”，是否有失禮儀？學(xué)習(xí)方法授課法新課標(biāo)第一網(wǎng)資源利用網(wǎng)絡(luò)資源導(dǎo)學(xué)設(shè)計(jì)課堂筆記【課前預(yù)習(xí)】1、作者《世說新語》：是六朝志人小說的代表作，古