《8 堅硬的巖石》教案

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1、《8堅硬的巖石》教案一、教學目標（一）知識與技能經(jīng)歷一個觀察巖石特點的活動過程，獲得一些利用觀察和使用簡單工具認識巖石的基本方法及技能。（二）過程與方法能根據(jù)自己對巖石的認識進行簡單分類，并了解科學上的分類。（三）情感態(tài)度與價值觀培養(yǎng)小組合作的團隊精神和樂于思考，勇于探索的科學素養(yǎng)。二、教學重難點對巖石的觀察和分類設(shè)計。三、教學準備教師：收集有關(guān)巖石的資料片斷或圖片，具有代表性的各種各樣的巖石，小鐵錘，放大鏡，紙片等。學生：收集大自然中的巖石。四、教學過程（一）新課引入自然界中的巖石千差萬別，腳邊的石頭你有沒有留意？只要仔細去觀察，

2、發(fā)現(xiàn)的問題會很多。（二）新課教學觀察石頭這項活動包括兩部分：介紹和交流各自采集的巖石標本;觀察這些巖石的特征，并進行記錄。從展示到仔細觀察，是引導學生由一般地看，到科學地觀察，并進行觀察記錄，引導學生如何觀察，并培養(yǎng)科學的觀察記錄習慣。把找到的石頭洗凈展示給大家意在組織學生對巖石進行展示交流，既是對活動情況的交流和激勵，也有利于學生對當?shù)氐膸r石情況多一些了解。把石頭洗凈是為了使觀察更準確，養(yǎng)成良好的習慣，此要求可以在采集巖石活動之前提出，直接帶來干凈的巖石標本。為了使每個小組在觀察活動中保證材料的多樣性，可以對擁有不同巖石標本的學生

3、進行適當分組搭配，便于學生盡可能觀察到多種巖石。觀察巖石特征的活動，情景圖和卡通學生的對話提示了觀察活動的內(nèi)容和方法：用鐵釘劃一劃，看它硬不硬;看一看巖石上面的花紋和圖案;看一看巖石的形狀……可以充分發(fā)揮學生的主體作用，共同研究，討淪從哪方面進行觀察，如何觀察，用什么工具進行觀察，共同確定觀察活動的方案，使學生的觀察活動更具有目的性，更得法。應要求學生養(yǎng)成邊觀察邊記錄的習慣，學生的觀察所得和表述方式(如文字，圖畫等)，只要是客觀真實和有效的，都應得到認可和尊重。應提醒學生在觀察巖石時注意安全，以免被碰傷或劃傷;為避免損壞課桌，可以把

4、巖石放在地面上進行刻劃，敲打。地質(zhì)學家是怎樣采集和觀察巖石的討論：你打算從哪些方面對采集回來的石頭進行觀察思考：觀察石頭的方法。交流：學生匯報。教師指導學生可以利用鐵釘?shù)裙ぞ邔r石的硬度進行檢驗。觀察：分組觀察石頭，并記錄觀察結(jié)果。作業(yè)：鼓勵學生課余觀察更多的巖石，并注意對觀察結(jié)果進行與課本相類似的記錄。給石頭分類巖石是各種各樣的，怎樣分類呢可引導學生從顏色，硬度，形狀等方面進行分類。用自己的方法給找到的石頭分類既是對觀察活動結(jié)果的整理，也是研究巖石的重要方法。教材提出"用自己的方法"，意在激發(fā)學生在分類時對豐富多彩的巖石進行發(fā)散性

5、處理，也使學生進一步了解巖石的特征和多樣性。對于學生的分類結(jié)果，教師應鼓勵學生進行多種方法的分類，并充分表述理由。對于學生的分類結(jié)果，可以借助實物展臺進行展示，也可以循環(huán)參觀各小組的分類?？茖W家是怎樣對巖石進行分類的提問：剛才同學們都對你們組的巖石進行了仔細的觀察并對它們的特點進行了記錄。如果現(xiàn)在你要把它們進行分類，你打算怎樣做在分類的過程重要注意哪些問題討論：分類的方法。交流：小組匯報。小結(jié)：對于巖石的分類，各個小組都提出了自己的意見。有的小組按巖石的顏色分，有的……好，下面各小組就按你們自己的方法對你們組的巖石進行分類吧!記住把

6、你們的分類情況記錄在你的課本上(尊重學生的分類意見，鼓勵學生用自己的方法對巖石進行分類，比如按顏色，軟硬，大小，輕重等方面去分類)?；顒樱盒〗M活動，對巖石進行分類。交流：小組派代表匯報分類情況。小結(jié)：分類的依據(jù)。教后記：通過仔細觀察和動手敲擊學生能明白巖石的一些普遍特征。巖石里有什么本活動是一項有利于滿足學生探究欲望的有趣的活動。當學生敲開巖石，從巖石斷裂面上可看到里面色彩不同，形態(tài)各異的礦物質(zhì)時，對巖石，礦物問題進行深度研究的探究欲一定會得到進一步的激發(fā)。可將此項活動安排在課后，但特別強調(diào)注意加強安全措施(如戴防護眼罩，將被敲打的

7、巖石圍護起來等)，在成人的監(jiān)護下進行。提問：在上節(jié)課當中通過觀察，分類，我們?yōu)閹r石的研究開了個頭。單憑眼睛去觀察，大家覺得能真正了解巖石嗎媒體：出示某種巖石的圖片：巖石外層和里層的顏色完全不相同。任務：看來要進一步研究巖石還需要研究它里面的結(jié)構(gòu)。讓我們就以小組為單位，用小鐵錘把你們帶來的巖石敲開，仔細看看，你們在巖石里發(fā)現(xiàn)了什么活動：學生小組活動，敲開巖石并觀察。在活動時，必須注意安全，負責敲石的同學必須佩帶護目鏡!匯報。小結(jié)：敲開巖石后不少同學發(fā)現(xiàn)了各種各樣顏色不同的小石子，這說明了什么我們把這些不同顏色的小石子稱為礦物。巖石是由

8、礦物組成的。各種不同的礦物組合在一起，就形成了多種多樣的巖石。作業(yè)：關(guān)于巖石的知識還有很多很多，希望各小組找到自己有興趣的課題，課后繼續(xù)研究好嗎教后記：通過仔細觀察和動手敲擊學生漸漸接受了礦物質(zhì)這一新鮮詞。