《8 堅硬的巖石》教案

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1、《8堅硬的巖石》教案一、教學(xué)目標(biāo)（一）知識與技能經(jīng)歷一個觀察巖石特點的活動過程，獲得一些利用觀察和使用簡單工具認(rèn)識巖石的基本方法及技能。（二）過程與方法能根據(jù)自己對巖石的認(rèn)識進行簡單分類，并了解科學(xué)上的分類。（三）情感態(tài)度與價值觀培養(yǎng)小組合作的團隊精神和樂于思考，勇于探索的科學(xué)素養(yǎng)。二、教學(xué)重難點對巖石的觀察和分類設(shè)計。三、教學(xué)準(zhǔn)備教師：收集有關(guān)巖石的資料片斷或圖片，具有代表性的各種各樣的巖石，小鐵錘，放大鏡，紙片等。學(xué)生：收集大自然中的巖石。四、教學(xué)過程（一）新課引入自然界中的巖石千差萬別，腳邊的石頭你有沒有留意？只要仔細(xì)去觀察，

2、發(fā)現(xiàn)的問題會很多。（二）新課教學(xué)觀察石頭這項活動包括兩部分：介紹和交流各自采集的巖石標(biāo)本;觀察這些巖石的特征，并進行記錄。從展示到仔細(xì)觀察，是引導(dǎo)學(xué)生由一般地看，到科學(xué)地觀察，并進行觀察記錄，引導(dǎo)學(xué)生如何觀察，并培養(yǎng)科學(xué)的觀察記錄習(xí)慣。把找到的石頭洗凈展示給大家意在組織學(xué)生對巖石進行展示交流，既是對活動情況的交流和激勵，也有利于學(xué)生對當(dāng)?shù)氐膸r石情況多一些了解。把石頭洗凈是為了使觀察更準(zhǔn)確，養(yǎng)成良好的習(xí)慣，此要求可以在采集巖石活動之前提出，直接帶來干凈的巖石標(biāo)本。為了使每個小組在觀察活動中保證材料的多樣性，可以對擁有不同巖石標(biāo)本的學(xué)生

3、進行適當(dāng)分組搭配，便于學(xué)生盡可能觀察到多種巖石。觀察巖石特征的活動，情景圖和卡通學(xué)生的對話提示了觀察活動的內(nèi)容和方法：用鐵釘劃一劃，看它硬不硬;看一看巖石上面的花紋和圖案;看一看巖石的形狀……可以充分發(fā)揮學(xué)生的主體作用，共同研究，討淪從哪方面進行觀察，如何觀察，用什么工具進行觀察，共同確定觀察活動的方案，使學(xué)生的觀察活動更具有目的性，更得法。應(yīng)要求學(xué)生養(yǎng)成邊觀察邊記錄的習(xí)慣，學(xué)生的觀察所得和表述方式(如文字，圖畫等)，只要是客觀真實和有效的，都應(yīng)得到認(rèn)可和尊重。應(yīng)提醒學(xué)生在觀察巖石時注意安全，以免被碰傷或劃傷;為避免損壞課桌，可以把

4、巖石放在地面上進行刻劃，敲打。地質(zhì)學(xué)家是怎樣采集和觀察巖石的討論：你打算從哪些方面對采集回來的石頭進行觀察思考：觀察石頭的方法。交流：學(xué)生匯報。教師指導(dǎo)學(xué)生可以利用鐵釘?shù)裙ぞ邔r石的硬度進行檢驗。觀察：分組觀察石頭，并記錄觀察結(jié)果。作業(yè)：鼓勵學(xué)生課余觀察更多的巖石，并注意對觀察結(jié)果進行與課本相類似的記錄。給石頭分類巖石是各種各樣的，怎樣分類呢可引導(dǎo)學(xué)生從顏色，硬度，形狀等方面進行分類。用自己的方法給找到的石頭分類既是對觀察活動結(jié)果的整理，也是研究巖石的重要方法。教材提出"用自己的方法"，意在激發(fā)學(xué)生在分類時對豐富多彩的巖石進行發(fā)散性

5、處理，也使學(xué)生進一步了解巖石的特征和多樣性。對于學(xué)生的分類結(jié)果，教師應(yīng)鼓勵學(xué)生進行多種方法的分類，并充分表述理由。對于學(xué)生的分類結(jié)果，可以借助實物展臺進行展示，也可以循環(huán)參觀各小組的分類?？茖W(xué)家是怎樣對巖石進行分類的提問：剛才同學(xué)們都對你們組的巖石進行了仔細(xì)的觀察并對它們的特點進行了記錄。如果現(xiàn)在你要把它們進行分類，你打算怎樣做在分類的過程重要注意哪些問題討論：分類的方法。交流：小組匯報。小結(jié)：對于巖石的分類，各個小組都提出了自己的意見。有的小組按巖石的顏色分，有的……好，下面各小組就按你們自己的方法對你們組的巖石進行分類吧!記住把

6、你們的分類情況記錄在你的課本上(尊重學(xué)生的分類意見，鼓勵學(xué)生用自己的方法對巖石進行分類，比如按顏色，軟硬，大小，輕重等方面去分類)?；顒樱盒〗M活動，對巖石進行分類。交流：小組派代表匯報分類情況。小結(jié)：分類的依據(jù)。教后記：通過仔細(xì)觀察和動手敲擊學(xué)生能明白巖石的一些普遍特征。巖石里有什么本活動是一項有利于滿足學(xué)生探究欲望的有趣的活動。當(dāng)學(xué)生敲開巖石，從巖石斷裂面上可看到里面色彩不同，形態(tài)各異的礦物質(zhì)時，對巖石，礦物問題進行深度研究的探究欲一定會得到進一步的激發(fā)?？蓪⒋隧椈顒影才旁谡n后，但特別強調(diào)注意加強安全措施(如戴防護眼罩，將被敲打的

7、巖石圍護起來等)，在成人的監(jiān)護下進行。提問：在上節(jié)課當(dāng)中通過觀察，分類，我們?yōu)閹r石的研究開了個頭。單憑眼睛去觀察，大家覺得能真正了解巖石嗎媒體：出示某種巖石的圖片：巖石外層和里層的顏色完全不相同。任務(wù)：看來要進一步研究巖石還需要研究它里面的結(jié)構(gòu)。讓我們就以小組為單位，用小鐵錘把你們帶來的巖石敲開，仔細(xì)看看，你們在巖石里發(fā)現(xiàn)了什么活動：學(xué)生小組活動，敲開巖石并觀察。在活動時，必須注意安全，負(fù)責(zé)敲石的同學(xué)必須佩帶護目鏡!匯報。小結(jié)：敲開巖石后不少同學(xué)發(fā)現(xiàn)了各種各樣顏色不同的小石子，這說明了什么我們把這些不同顏色的小石子稱為礦物。巖石是由

8、礦物組成的。各種不同的礦物組合在一起，就形成了多種多樣的巖石。作業(yè)：關(guān)于巖石的知識還有很多很多，希望各小組找到自己有興趣的課題，課后繼續(xù)研究好嗎教后記：通過仔細(xì)觀察和動手敲擊學(xué)生漸漸接受了礦物質(zhì)這一新鮮詞。