屈辱·抗?fàn)?#183;探索

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1、屈辱·抗?fàn)帯ぬ剿?------淺析中國(guó)近代史基本線索門源縣第一寄宿制初級(jí)中學(xué)李金貴中國(guó)近代史上起鴉片戰(zhàn)爭(zhēng)，下迄解放戰(zhàn)爭(zhēng)勝利。雖然只有短短一百多年時(shí)間，但是由于這一時(shí)期對(duì)中國(guó)歷史影響非常深遠(yuǎn)，所以內(nèi)容龐雜，千頭萬緒，一向是中學(xué)歷史教學(xué)的重點(diǎn)同時(shí)也是難點(diǎn)之一，這主要是因?yàn)閷?duì)這一時(shí)期的基本線索沒有把握好。如果我們把中國(guó)古代史概括為“成就與輝煌”，那么中國(guó)近代史就是“屈辱與抗?fàn)帯绷恕Ｓ捎诿鞔泻笃谝詠碇袊?guó)實(shí)行閉關(guān)鎖國(guó)政策，到清代中期時(shí)中國(guó)已經(jīng)落后于世界發(fā)展的潮流了，但是滿清貴族仍然渾然不覺，還在做著天朝大國(guó)的美夢(mèng)。當(dāng)西方列強(qiáng)來到中國(guó)發(fā)動(dòng)侵略戰(zhàn)爭(zhēng)時(shí)，腐朽的滿清貴族又張皇失措一味妥協(xié)投降。這就注

2、定了中國(guó)蒙受屈辱是必然的結(jié)果。1840年到1842年的鴉片戰(zhàn)爭(zhēng)是古老沒落的中華帝國(guó)與新興的西方殖民勢(shì)力的第一次直接較量，滿清王朝的腐朽在戰(zhàn)爭(zhēng)中暴露無遺，英國(guó)僅區(qū)區(qū)幾千人便如入無人之境，數(shù)十萬清軍望風(fēng)而逃，結(jié)果簽定了喪權(quán)辱國(guó)的《南京條約》，割地賠款，開口協(xié)稅，古老的中國(guó)被卷入世界資本主義的旋渦，中國(guó)的國(guó)家主權(quán)和領(lǐng)土完整開始遭到破壞，中國(guó)開始了半殖民地半封建化的進(jìn)程。此后，美國(guó)、法國(guó)接踵而來，也迫使清政府簽定一系列不平等條約。這是中華民族蒙受屈辱的開始。1856年到1860年的第二次鴉片戰(zhàn)爭(zhēng)，英法聯(lián)軍攻占北京，火燒圓明園，并且強(qiáng)迫清政府簽定《北京條約》、《天津條約》，掠奪了更多的財(cái)富和權(quán)

3、利。沙俄趁火打劫，強(qiáng)迫清政府簽定《璦琿條約》、《北京條約》、《中俄勘分西北界約記》等一系列不平等條約，割占了中國(guó)東北和西北150多萬平方千米領(lǐng)土。1894年到1895年的甲午中日戰(zhàn)爭(zhēng)使中國(guó)蒙受了更大的屈辱，一向被中國(guó)人視為蠻夷番邦的小日本竟然打得大清帝國(guó)一敗涂地，戰(zhàn)后簽定的《馬關(guān)條約》使中國(guó)喪失了兩億多兩白銀、割讓臺(tái)灣澎湖和出賣更多的主權(quán)，尤其嚴(yán)重的是大大刺激其他西方列強(qiáng)的侵略野心，西方列強(qiáng)掀起瓜分中國(guó)的狂潮，大大加深了中國(guó)半殖民地半封建化的程度。1900年到1901年的八國(guó)聯(lián)軍侵華戰(zhàn)爭(zhēng)是西方列強(qiáng)為鎮(zhèn)壓中國(guó)人民的反抗而發(fā)動(dòng)的，清政府又一次一敗涂地被迫簽定《辛丑條約》，清政府從此完全成

4、為西方列強(qiáng)統(tǒng)治中國(guó)的工具，成為“洋人的朝廷”，中國(guó)從此徹底淪為半殖民地半封建社會(huì)。洋人成為中國(guó)的太上皇，中國(guó)人民在遭受壓迫的同時(shí)還蒙受著屈辱。此后不久的辛亥革命雖然推翻了清朝的專制統(tǒng)治，結(jié)束了中國(guó)兩千多年的封建帝制，但中國(guó)仍然沒有擺脫受屈辱的命運(yùn)。北洋軍閥政府和國(guó)民黨政府仍然是西方列強(qiáng)統(tǒng)治中國(guó)的工具，尤其是日本帝國(guó)主義發(fā)動(dòng)的全面侵華戰(zhàn)爭(zhēng)，更是把中華民族推向民族危亡的深淵。中華民族自古以來就是一個(gè)富有反抗精神的民族，西方列強(qiáng)的屠殺和奴役并沒有使中華民族屈服，反而激起強(qiáng)烈的反抗，鴉片戰(zhàn)爭(zhēng)時(shí)的三元里人民抗英斗爭(zhēng)、太平軍痛打洋槍隊(duì)、臺(tái)灣人民反割臺(tái)斗爭(zhēng)、義和團(tuán)反帝運(yùn)動(dòng)，給西方殖民主義者以沉重打

5、擊，都體現(xiàn)了中華民族不屈的反抗精神，同時(shí)也在一定程度上使西方殖民主義者懼于發(fā)動(dòng)新的侵略戰(zhàn)爭(zhēng)，起到延緩中國(guó)民族危機(jī)的作用。尤其是1919年5月4日爆發(fā)的“五四”運(yùn)動(dòng)，更是一次空前規(guī)模的徹底的反帝反封建的愛國(guó)運(yùn)動(dòng)，把中華民族的反帝抗?fàn)幫葡蛞粋€(gè)新的高度，也從思想上教育和武裝了中國(guó)人民，為中國(guó)共產(chǎn)黨的成立和新民主主義革命的興起奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。北伐戰(zhàn)爭(zhēng)、抗日戰(zhàn)爭(zhēng)和解放戰(zhàn)爭(zhēng)的勝利，中國(guó)人民在中國(guó)共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)下，徹底打敗了侵略中國(guó)的急先鋒日本帝國(guó)主義和美帝國(guó)主義的代理人國(guó)民黨蔣介石集團(tuán)，廢除了此前西方列強(qiáng)強(qiáng)迫清政府和北洋軍閥政府以及國(guó)民黨反對(duì)政府簽定的一系列不平等條約，這是中國(guó)人民反抗帝國(guó)主義及

6、其代理人在中國(guó)的反動(dòng)統(tǒng)治的偉大勝利，從此結(jié)束了一百多年來中華民族受奴役受壓迫的屈辱歷史，結(jié)束了中國(guó)半殖民地半封建的歷史。作為八年級(jí)學(xué)生，剛剛接觸中國(guó)近代史，理解起來確實(shí)有一定困難，但是，只要牢牢把握這兩條貫穿中國(guó)近代史始終的線索，對(duì)其中一些重要內(nèi)容強(qiáng)化記憶，有助于對(duì)這兩條線索的把握，學(xué)習(xí)起來也一定會(huì)起到事半而功倍的效果。