《除法豎式的認(rèn)識》

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1、除法豎式的認(rèn)識一、引入新課教師：小白兔家要來客人了，它采了許多花，要把這些花插在三個花瓶里，可是不知道怎么放，你們能幫幫它嗎？二、探究新知（一）.導(dǎo)學(xué)例1出示70頁例題情境圖，引導(dǎo)學(xué)生列式：12÷3=4（枝）師：你是怎么算出來的？(口算)?教師：在這個除法算式中12叫做什么？（被除數(shù)）表示什么？（表示一共有12枝花）3叫做什么？（除數(shù)）表示什么？（表示平均分成3份）這個4枝叫什么？（商）表示什么？（表示每份有4枝）。?師：其實(shí)，除了可以口算外，我們還可以用列豎式的方法來計算，這節(jié)課我們就來認(rèn)識除法豎式?。（板書：除法豎式?）課件展示除法豎式的書寫步驟。教師:這就是除法豎式，很奇妙吧？你

2、有什么不明白的嗎？誰來說一說？師：你們提的問題都很好，等我們學(xué)了除法豎式你就會明白的。除法豎式有點(diǎn)難哦，你有沒有信心學(xué)好？（有）下面老師就開始寫了，看仔細(xì)！（1）在橫式下空一行開始寫，按讀除法的順序，先寫被除數(shù)。。。。。記住了嗎？請同學(xué)們伸出小手，和老師一起書空?，F(xiàn)在拿出練習(xí)本，在練習(xí)本上寫一寫，寫好后同桌相互看一看。（2）（寫商）這一步寫好了，我們就改寫商了，12枝花平均分成3分，12除以3,三幾十二呢？商是（4）？在除號上面對齊被除數(shù)中的2寫3。在這里12是什么數(shù)？3呢？4？它們分別在什么位置？（3）（乘）每份4枝，3份一共分掉了幾枝？（提醒生：三四？）一共分掉了12枝，（板書：1

3、2）這個12剛才我們是怎么算出來的？（3乘4=12）這個12就是3乘4的積。（板書：3乘4的積）（4）（減）原來有12枝花，分掉了12枝，分完了，下面我們就要做減法了，12-12=？這個0可不是隨便寫的，正好分完，沒有剩余才能寫0.除法豎式也要注意數(shù)位對齊。（1）（補(bǔ)充橫式得數(shù)）最后還要記住吧橫式后的商也要寫上。寫到這，除法豎式才算寫完。?同學(xué)之間互相說一說書寫步驟，師生共同講述除法豎式的書寫步驟：第一步寫好后，要先寫商4，再算出3乘4等于12，12減12等于0，(讓生把豎式補(bǔ)充完整)2、步驟練習(xí)。師：同學(xué)們，你們知道怎么寫除法豎式了嗎？請你來當(dāng)小老師，告訴同學(xué)怎么寫這些除法豎式。小結(jié)

4、：在除法豎式中，不僅要求商，還要求積（除數(shù)與商的積）求差（被減數(shù)減除數(shù)和商的積）最后得0，表示剛好分完沒有剩余，因此除法豎式除了除法還包括了乘法、減法。3、自主練習(xí)，做“試一試”的兩道題。（完成后請一生上臺邊寫邊說書寫步驟）（二）.導(dǎo)學(xué)例2出示情境圖，引導(dǎo)學(xué)生列出橫式：45÷5=9（只）。教師：用豎式計算，應(yīng)該怎么寫？自己試一試。學(xué)生獨(dú)立寫出豎式。（選擇兩份：一對一錯進(jìn)行對比）教師：想一想，商9應(yīng)該對著被除數(shù)的哪一位？被除數(shù)下面的45表示什么？0又表示什么？學(xué)生思考后，在小組內(nèi)交流并匯報。教師小結(jié)：列除法豎式時也要注意相同數(shù)位對齊。商是一位數(shù)，要對齊被除數(shù)的個位。三、鞏固練習(xí)1、24÷

5、4=（提醒孩子們檢查商和0的位置）2、哪個豎式是對的？3、他們做的對嗎？四、全課總結(jié)?今天你有什么收獲？點(diǎn)名學(xué)生說。