《非》(人教a版)

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1、人教A版高二年級(上)暢言教育《非》◆教材分析本次課程內(nèi)容在教材中較為簡單,需讓同學(xué)們理解教材中的大致內(nèi)容,并且在教材內(nèi)容的基礎(chǔ)上進(jìn)行與之前知識的結(jié)合,教材中的例子要熟練掌握,從而理解非的基本概念。用心用情服務(wù)教育人教A版高二年級(上)暢言教育◆教學(xué)目標(biāo)【知識與能力目標(biāo)】(1)掌握邏輯聯(lián)結(jié)詞“非”的含義(2)正確應(yīng)用邏輯聯(lián)結(jié)詞“非”解決問題(3)掌握真值表并會應(yīng)用真值表解決問題【過程與方法目標(biāo)】通過復(fù)習(xí)舊知識引入新的知識,通過例題教學(xué)讓學(xué)生理解邏輯聯(lián)結(jié)詞“非”的含義?!厩楦袘B(tài)度價(jià)值觀目標(biāo)】通過學(xué)生在學(xué)習(xí)過程中的感受、體驗(yàn)、認(rèn)識,改變學(xué)生學(xué)習(xí)方式

2、,提高學(xué)習(xí)質(zhì)量?!艚虒W(xué)重難點(diǎn)◆【教學(xué)重點(diǎn)】理解邏輯聯(lián)結(jié)詞“非”的含義【教學(xué)難點(diǎn)】1、正確理解命題“非命題”真假的規(guī)定和判定.2、會進(jìn)行“非命題”與否命題的區(qū)別.◆課前準(zhǔn)備◆布置預(yù)習(xí)的作業(yè),并且能夠根據(jù)非的概念舉出相應(yīng)的例子,讓學(xué)生對所學(xué)知識有一個(gè)簡單的了解和熟悉?!艚虒W(xué)過程活動一:創(chuàng)設(shè)情景、引入課題(5分鐘)問題1:請同學(xué)們回顧上一節(jié)課學(xué)習(xí)過的內(nèi)容:1、什么是且命題?什么是或命題?2、如果判斷一個(gè)“且命題”、“或命題”的真假性?問題2:思考、分析學(xué)生探究過程:1、思考、分析問題1:下列各組命題中的兩個(gè)命題間有什么關(guān)系?用心用情服務(wù)教育人教A版高

3、二年級(上)暢言教育(1)①35能被5整除;②35不能被5整除;(2)①方程x2+x+1=0有實(shí)數(shù)根。②方程x2+x+1=0無實(shí)數(shù)根。學(xué)生很容易看到,在每組命題中,命題②是命題①的否定。點(diǎn)題:今天我們學(xué)習(xí)邏輯聯(lián)結(jié)詞“非”活動二:師生交流、進(jìn)入新知,(20分鐘)1、定義一般地,對一個(gè)命題p全盤否定,就得到一個(gè)新命題,記作“¬p”讀作“非p”或“p的否定”。3、命題“¬p”與命題p的真假間的關(guān)系命題“¬p”與命題p的真假之間有什么聯(lián)系?引導(dǎo)學(xué)生分析前面所舉例子中命題p與命題¬p的真假性,概括出這兩個(gè)命題的真假之間的關(guān)系的一般規(guī)律。例如:在上面的例子

4、中,第(1)組命題中,命題①是真命題,而命題②是假命題。第(2)組命題中,命題①是假命題,而命題②是真命題。由此可以看出,既然命題¬P是命題P的否定,那么¬P與P不能同時(shí)為真命題,也不能同時(shí)為假命題,也就是說,若p是真命題,則¬p必是假命題;若p是假命題,則¬p必是真命題;p¬P真假假真問題3:讓學(xué)生思考:命題的否定與原命題的否命題有什么區(qū)別?4、命題的否定與否命題的區(qū)別命題的否定是否定命題的結(jié)論,而命題的否命題是對原命題的條件和結(jié)論同時(shí)進(jìn)行否定,因此在解題時(shí)應(yīng)分請命題的條件和結(jié)論。例如:如果命題p:5是15的約數(shù),那么命題¬p:5不是15的約

5、數(shù);p的否命題:若一個(gè)數(shù)不是5,則這個(gè)數(shù)不是15的約數(shù)。顯然,命題p為真命題,而命題p的否定¬p與否命題均為假命題。活動三:合作學(xué)習(xí)、探究新知(18分鐘)例1:寫出下表中各給定語的否定語。用心用情服務(wù)教育人教A版高二年級(上)暢言教育若給定語為等于大于是都是至多有一個(gè)至少有一個(gè)其否定語分別為??????分析:“等于”的否定語是“不等于”;   ???“大于”的否定語是“小于或者等于”;   ???“是”的否定語是“不是”;   ???“都是”的否定語是“不都是”;   ???“至多有一個(gè)”的否定語是“至少有兩個(gè)”;   ???“至少有一個(gè)”的否

6、定語是“一個(gè)都沒有”;例2:寫出下列命題的否定,判斷下列命題的真假(1)p:y=sinx是周期函數(shù);(2)p:3<2;(3)p:空集是集合A的子集。解略.練習(xí):P18:3預(yù)習(xí)自測等請查看課件活動四:歸納整理、提高認(rèn)識(2分鐘)什么是非命題?如果判斷一個(gè)“且命題”、“或命題”的真假性?活動五:作業(yè)布置、提高鞏固1.書面作業(yè):書本P18:A組3P30:A組4、6◆教學(xué)反思略。用心用情服務(wù)教育

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