《勇氣》（冀教）

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1、語文冀教出版社六年級（下冊）暢言教育《勇氣》教學設計◆教材分析《勇氣》全書就像一首散文詩，語言優(yōu)美、瑯瑯上口，畫面鮮活、風趣幽默，非常適合大聲朗讀和課堂講述，每一頁都是人生的考驗，每一頁都是幽默的對待。美國插畫作家伯納德?韋伯收集、采納了生活里的吉光片羽，提醒讀者生活在周遭的人是如何勇敢，同時我們也需要源源不絕的勇氣來面對生活里的下一刻?！艚虒W目標【知識與能力目標】了解文中故事發(fā)生的歷史背景，學會復述故事?！具^程與方法目標】了解作者獨特的敘述視角，體會人物形象的含蓄深刻。【情感態(tài)度價值觀目標】體會法國婦女的勇氣和力量，養(yǎng)成對生活的熱愛之情和愛國情懷?！艚虒W重難點◆【教學重點】理解小說標題的

2、含義，體會作者贊嘆的是什么樣的勇氣?！窘虒W難點】體會人物形象的含蓄深刻。用心用情服務教育語文冀教出版社六年級（下冊）暢言教育◆課前準備◆多媒體課件及圖片。◆教學過程一、導入課文什么是勇氣？同學們想一想，在你的心目中什么是最值得欣賞和佩服的勇氣？今天我們來學習《勇氣》這課。二、初讀課文，整體感知1、詞語積累拘謹頎長熹微勛章綬帶閂門2、詞語解釋拘謹：（言語、行動)過于謹慎、拘束。熹微：日光微明。驚異：驚訝、詫異。悉意：全心全意。毫不遲疑：一點也沒有猶豫、懷疑?？孜溆辛Γ河挛涠辛α俊螛屍ヱR：比喻單獨行動，沒有別人幫助。3、結構梳理一、(1)偶遇美國傘兵，引出故事。二、(2-18）講述勇氣的故

3、事。三、（19-22）通過“將軍”對法國婦女的贊揚，揭示主題。（“我”的感受）三、課文解析1、文章介紹了哪兩個人的“勇氣”？這兩個人的勇氣各表現(xiàn)在哪些方面？美國傘兵的勇氣體現(xiàn)在三個方面：因信任和智慧產(chǎn)生的勇氣。法國婦女的勇氣體現(xiàn)在：因渴望和信仰和平產(chǎn)生的勇氣。2、文中空軍將領評價法國婦女說：“她是一個幸福的女人”，“她懂得她信仰的是什么?！睂Υ四阍鯓永斫?？這位法國婦女是一個有信仰的人，對和平的信仰給了她勇氣和力量，使她變得美麗而高用心用情服務教育語文冀教出版社六年級（下冊）暢言教育貴，令人仰之彌高。四、文章主旨《勇氣》這篇文章的主旨是贊頌為和平，為正義而努力的人們的勇氣和信仰。和平是一種信

4、仰，為了捍衛(wèi)它，許多人不惜獻出無價的青春和寶貴的生命，珍惜和平、熱愛和平、保衛(wèi)和平，應是人類的共同職責。五、課文小結和平與發(fā)展是人類永恒的主題，然而，在漫長的人類歷史上卻不斷地發(fā)生戰(zhàn)爭。血腥和暴力浸透了人類的歷史。在未來的歲月中，人類仍然需要警惕和反對一切非正義的戰(zhàn)爭。我們需要時刻謹記：和平是一種信仰。六、拓展學習勇氣是一種基于自尊意識而發(fā)展成的能力?！ǚǎ┠闷苼鰧τ谟杏職獾娜藖碚f，沒有一個試驗是危險的?！ǖ拢└璧缕?、課后作業(yè)學了本文，我們對勇氣和信仰都有了新的認識和感受，把你的認識和感受寫下來。八、板書設計勇氣美國傘兵的勇氣法國婦女的勇氣用心用情服務教育