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《《每個(gè)人都是天才》習(xí)題》由會(huì)員上傳分享，免費(fèi)在線閱讀，更多相關(guān)內(nèi)容在教育資源-天天文庫(kù)。
1、《每個(gè)人都是天才》習(xí)題一、帶點(diǎn)的字選擇正確的讀音。璀（cuīcuǐ）璨（càncǎn）叛（pànfàn）霆（tíngtǐng）二、選一選，填一填。叛飯（）變、米（）璀催（）璨、（）促三、解釋下列詞語(yǔ)。大發(fā)雷霆：筆墨縱肆：四、用下列詞語(yǔ)造句。沾沾自喜詫異五、學(xué)習(xí)了這篇課文，說(shuō)一說(shuō)你收獲了什么。________________________________________________________六、課外閱讀。戰(zhàn)勝命運(yùn)的孩子有兩個(gè)孩子：一個(gè)喜歡彈琴，想當(dāng)音樂(lè)家；一個(gè)愛(ài)好（hǎohào）繪畫(huà)，
2、想當(dāng)美術(shù)家。然而不幸得很！想當(dāng)音樂(lè)家的孩子，突然耳朵聾了；想當(dāng)美術(shù)家的孩子，突然眼睛瞎了。兩個(gè)孩子非常傷心，痛哭流涕（tìdì），埋（máimán）怨命運(yùn)對(duì)他們太不公平。恰巧，有位老人打他們身邊經(jīng)過(guò)，聽(tīng)見(jiàn)了他們的怨恨。老人走上前去，先對(duì)耳聾的孩子比劃著說(shuō)：“你的耳朵雖然壞了，但眼睛還是亮的，為什么不改學(xué)繪畫(huà)呢？”接著，他對(duì)眼睛瞎的孩子說(shuō)，“你的眼睛盡管壞了，但耳朵還是靈敏的，為什么不改學(xué)彈琴呢？”兩個(gè)孩子聽(tīng)了，心里一亮。他們擦干眼淚，開(kāi)始新的追求。說(shuō)也奇怪，改學(xué)繪畫(huà)的孩子漸漸地感到耳聾反而更好。
3、因?yàn)樗梢员苊庖磺行鷩痰母蓴_，使精力高度專(zhuān)注。改學(xué)彈琴的孩子，慢慢地也覺(jué)得失明反倒（dàodǎo）有利。因?yàn)樗軌蛎獬S多無(wú)謂的煩惱，使心思無(wú)比集中。果然，耳聾的孩子后來(lái)成了美術(shù)家，名揚(yáng)四海；眼瞎的孩子后來(lái)成了音樂(lè)家，飲譽(yù)天下。一天，美術(shù)家和音樂(lè)家又遇見(jiàn)了那位老人，他倆非常激動(dòng)，拉住老人連連道謝。老人笑著說(shuō)：“不用謝，事實(shí)證明：只要努力，當(dāng)命運(yùn)堵塞了一條道路的時(shí)候，它，常常還留下另一道路的！”1、把括號(hào)里不正確的注音劃掉。2、給下面詞語(yǔ)中帶點(diǎn)的字選擇正確解釋?zhuān)诶ㄌ?hào)里寫(xiě)出所選項(xiàng)的序號(hào)。（1）心里
4、一亮（）[①光線強(qiáng)。②發(fā)光。③響亮。④清楚；明白⑤顯露；顯示。]（2）名揚(yáng)（）四海[①高興；往上升。②往上撒。③傳播出去。④指容貌好看]3、概括每部分的內(nèi)容。第3—6節(jié)__________________________；第7—8___________________________4、填空：課文主要寫(xiě)了_________________________________，說(shuō)明了______________________________。5、你是怎樣理解“只要努力，當(dāng)命運(yùn)堵塞了一條道路的時(shí)候，它
5、常常還留下另一條道路的！”____________________6、你最欣賞文章的什么地方，請(qǐng)選擇一處畫(huà)上線并寫(xiě)出你的閱讀感悟。答：____________________________________________________。參考答案一、璀（cuǐ）璨（càn）叛（pàn）霆（tíng）二、（叛）變、米（飯）（璀）璨、（催）促三、略。四、沾沾自喜：我們不能因?yàn)樽约核〉玫囊稽c(diǎn)小成就而沾沾自喜。詫異：對(duì)于他的提議，我們都甚感詫異。五、略。六、1、hǎodìmáidǎo2、（1）心里一
6、亮（④）[①光線強(qiáng)。②發(fā)光。③響亮。④清楚；明白⑤顯露；顯示。]（2）名揚(yáng)（③）四海[①高興；往上升。②往上撒。③傳播出去。④指容貌好看]3、略。4、略。5、一個(gè)人只要有遠(yuǎn)大的理想和奮斗的目標(biāo)，他們就會(huì)有無(wú)窮的力量，就不會(huì)被命運(yùn)所束縛，就能夠發(fā)揮自己的特長(zhǎng)，創(chuàng)造條件，主宰自己的命運(yùn)。6、略。
