unit 4 numbers and time part b 教案

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1、Unit4NumbersandTimePartB教案一、教學(xué)目標(biāo)語言知識(shí)目標(biāo)1.學(xué)習(xí)60以內(nèi)數(shù)字的英文表達(dá)法。2.鞏固Howmuchis...and...?的句型。3.學(xué)說韻律詩：ComeOn.4.功能：學(xué)習(xí)英文數(shù)字。語言技能目標(biāo)1.能正確認(rèn)讀并書寫數(shù)字one至fifty-nine。2.能用Howmuchis...and...?的句型來表達(dá)數(shù)學(xué)加法算式。情感態(tài)度培養(yǎng)學(xué)生學(xué)英語、用英語的能力。二、教具準(zhǔn)備1.有關(guān)數(shù)字的單詞卡片。2.一個(gè)玩具小皮球和一個(gè)自制的紙板鐘。3.錄音機(jī)或教學(xué)光盤。三、教學(xué)過程Step1Warmingup1.師生互致問候。2.齊唱歌曲：What’stheTime?Step2

2、Revision1.復(fù)習(xí)數(shù)字one至twenty。游戲——傳球數(shù)數(shù)。游戲規(guī)則：一學(xué)生執(zhí)球，向任意一個(gè)學(xué)生傳球，球出手后立即說出一個(gè)英文數(shù)字。接到球的學(xué)生必須說出傳球者所說數(shù)字的后一個(gè)或前一個(gè)英文數(shù)字。說對(duì)了繼續(xù)游戲，說錯(cuò)了要表演節(jié)目，如唱一首英文歌或說一首韻律詩等。然后開始新一輪游戲。2.復(fù)習(xí)數(shù)字twenty，thirty，forty和fifty。（1）教師隨機(jī)出示數(shù)字卡片twenty，thirty，forty，fifty中的一張，學(xué)生要快速讀出單詞，并用手指表示數(shù)字，最快的學(xué)生得分。（2）教師出示twelve與twenty，thirteen與thirty，fourteen與forty，fif

3、teen與fifty的卡片，請(qǐng)學(xué)生區(qū)別這幾組單詞的音、形、義。3.教學(xué)二十幾、三十幾、四十幾、五十幾的英文數(shù)字的表達(dá)法。（1）游戲——拼一拼，讀一讀。游戲規(guī)則：教師準(zhǔn)備兩份單詞卡片，一份是表示“十的倍數(shù)”的數(shù)字單詞卡片，另一份則是數(shù)字one至nine的單詞卡片。從兩份卡片中各拿一張拼在一起展示給學(xué)生讀，最快讀出的學(xué)生所在小組得分。如：教師出示thirty和one卡片，學(xué)生應(yīng)快速說出數(shù)字thirty-one。（2）板書thirty-six，forty-four，fifty-three等數(shù)字，提醒學(xué)生這些數(shù)字單詞之間有連字符。（3）請(qǐng)學(xué)生拿出作業(yè)本，嘗試著寫幾個(gè)數(shù)字，然后請(qǐng)二至三個(gè)學(xué)生到黑板上書寫

4、展示，教師適時(shí)點(diǎn)評(píng)、糾正。4.揭示并板書課題：Unit4NumbersandTimePartBStep3Presentation（一）句型教學(xué)1.情境導(dǎo)入。（1）教師出示課本第28頁的韻律詩，全班學(xué)生一起學(xué)說韻律詩：ComeOn.（2）教師告訴學(xué)生，上節(jié)課烏龜和兔子進(jìn)行了一場(chǎng)跑步比賽，兔子輸了比賽。這節(jié)課，烏龜和兔子還要進(jìn)行另一場(chǎng)競(jìng)賽。（3）教師播放課文教學(xué)光盤，引出烏龜和兔子要進(jìn)行數(shù)學(xué)競(jìng)賽的場(chǎng)景。2.鞏固并應(yīng)用句型Howmuchis...and...?（1）教師出示紙板鐘，撥至8：30，并問：“What’sthetime?”得到學(xué)生的回答后，教師說：“It’seightthirty.Them

5、onkeysays...”引出Let’sbegin.的教學(xué)。（2）教師在黑板上邊寫邊問：“Howmuchis...and...?”全班學(xué)生一起念出教師所寫的算術(shù)題目，待教師說“Begin!”，學(xué)生起立并快速說出答案。說得最快且答案正確的學(xué)生所在的小組得分。3.教學(xué)句子Thewinnerisrabbit.（1）教師問全班學(xué)生：“Whoisthewinner?Let’swatchthevideoagain.”（2）教師再次播放課文教學(xué)光盤，引出Thewinnerisrabbit.這個(gè)句子。（3）板書句子并帶讀。（二）課文教學(xué)1.翻開課本第25頁，教師播放課文錄音或教學(xué)光盤。2.再播放課文錄音二到三

6、遍，采用全班學(xué)生跟讀、個(gè)別學(xué)生或小組跟讀的形式學(xué)習(xí)對(duì)話內(nèi)容。3.分角色表演對(duì)話。4.鞏固練習(xí)。（1）完成課本第27頁的Learntowrite.部分。（2）完成課本第28頁的Listenandwrite.部分。（3）應(yīng)用活動(dòng)——速算小能手。活動(dòng)規(guī)則：將全班學(xué)生分為男、女生兩組，一組出題，另一組答題，在規(guī)定的時(shí)間內(nèi)，答對(duì)題目數(shù)量最多的組獲勝。如，男生A：“Howmuchis25and16?”女生A：“It’s41.”每個(gè)生只能有一次參賽機(jī)會(huì)。一輪比賽結(jié)束后由女生出題，男生答題。（三）語音教學(xué)1.復(fù)習(xí)字母組合oo在單詞中發(fā)/u:/的音。（1）教師播放課本第24頁ListenandlearntheE

7、nglishsounds.部分的錄音，讓學(xué)生跟讀單詞zoo，noodles，room，school，引出字母組合oo發(fā)/u:/的音。（2）教師出示單詞卡片zoo，noodles，room，school，由學(xué)生自主拼讀。2.學(xué)習(xí)字母組合oo在單詞中發(fā)/u/的音。（1）出示單詞book和foot，教師多次范讀，讓學(xué)生感知單詞book和room中字母組合oo讀音的不同點(diǎn)，引出字母組合oo發(fā)/u/音的教學(xué)