《我的舞臺》（人教）

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1、人民教育出版社六年級（上冊）暢言教育《我的舞臺》教案霍山縣城西小學(xué)徐紅衛(wèi)◆教材分析《我的舞臺》是一篇略讀課文，是以“我”的成長為線索，圍繞舞臺對我有著神奇的引力，敘述了我在藝術(shù)和生活舞臺上成長的故事，反應(yīng)了在藝術(shù)和生活的舞臺上，勇氣和毅力讓人走向成功的道理，同時(shí)含蓄地闡述了老實(shí)做人，認(rèn)真演戲的道理?！艚虒W(xué)目標(biāo)【知識與能力目標(biāo)】1、認(rèn)讀本課生字詞。??2、正確、流利、有感情的朗讀課文。用心用情服務(wù)教育人民教育出版社六年級（上冊）暢言教育【過程與方法目標(biāo)】1、通過拼讀、練習(xí)、組詞等達(dá)到認(rèn)讀本課生字與新詞的目的。?2、通過多讀，有感情的朗讀，達(dá)到熟讀課文的目的。?3、通過各種形式的朗讀，加

2、深對課文內(nèi)容的理解。【情感態(tài)度價(jià)值觀目標(biāo)】用比較快的速度讀懂課文，感受“舞臺對我有著神奇的吸引力”，體會作者學(xué)藝的艱辛以及不一般的勇氣和毅力，感受戲劇表演的神奇魅力?！艚虒W(xué)重難點(diǎn)◆【教學(xué)重點(diǎn)】引導(dǎo)學(xué)生感悟戲劇表演的神奇魅力。?【教學(xué)難點(diǎn)】體會在藝術(shù)之路上，人們所付出的心血和汗水，以及不一般的勇氣和毅力?！粽n前準(zhǔn)備◆1、評劇《花為媒》選段。2、課件?！艚虒W(xué)過程一、創(chuàng)設(shè)情景，激情導(dǎo)入：1、課件播放評劇選段《花為媒》。2、知道這是什么戲曲嗎？她就是評劇，是我國戲曲的一種，它流行于北京、天津、華北等地。剛才我們欣賞的就是我國著名評劇演員新風(fēng)霞的名曲選段《花為媒》。3、有一位小女孩從娘胎里就被

3、評劇深深吸引。她就是新鳳霞的女兒，也就是我們今天要學(xué)的課文《我的舞臺》的作者吳霜。4、板書課題：我的舞臺（齊讀課題）5、作者：吳霜。吳霜，新鳳霞之女。我國當(dāng)代著名的花腔女高音歌唱家、劇作家、畫家和作家。早年畢業(yè)于中央音樂學(xué)院，后留美6年學(xué)習(xí)西樂。代表作品《光明三部曲》《別為你的相貌發(fā)愁》《女人漂亮》《父女驚魂》。著有《別問我的父母是誰》《吳霜看人》《我的舞臺》等作品以及用心用情服務(wù)教育人民教育出版社六年級（上冊）暢言教育電視劇《新鳳霞傳奇》等?！段业奈枧_》被編入人教版小學(xué)語文六年級上冊最后一課。現(xiàn)北京藍(lán)汽球文化藝術(shù)傳播有限責(zé)任公司董事長。二、初讀課文，掃清障礙：1、初讀課文，讀準(zhǔn)字音

4、，讀通句子。（1）讀讀記記降生模仿身段造就抗議風(fēng)度煉就毅力不解之緣暗無天日眼冒金星為所欲為一反常態(tài)暑去寒來不在話下竊竊私語無言以對2、我會把詞語和相應(yīng)的意思連起來。興趣盎然私下里小聲交談目不忍視指過分嬌慣寵愛自己的孩子溺愛嬌寵課文之“我”看戲的興趣很濃不解之緣眼睛不忍看，形容“我”練功的樣子可伶竊竊私語不能分開的緣分，指親密的關(guān)系或深厚的感情3、讀課文，說一說課文主要內(nèi)容？課文以我的成長為線索，圍繞舞臺對我有著神奇的吸引力，敘述了我在藝術(shù)和生活舞臺上成長的故事，反映了在藝術(shù)和生活的舞臺上，勇氣和力量讓人走向成功的道理，同時(shí)含蓄地闡述了老實(shí)做人，認(rèn)真演戲的道理。三、精讀（選讀）課文，深

5、入感悟：1、快速地課文，說說從何處看出舞臺和“我”結(jié)下不解之緣？舞臺對我有著神奇的吸引力。我在舞臺上慢慢長大，舞臺如一爐火，煉就了我的勇氣和毅力。2、讀課文，思考：為什么說“舞臺對我有著神奇的吸引力”，文中哪些事例可以看出？（1）在娘胎里，“我”就“登臺唱戲”。（2）剛會走路，“我”就在小床上模仿母親“演戲”。（3）后來，“我”一直跟隨母親演出。（4）六歲時(shí)，“我”正式“拜師學(xué)藝”。（5）幾年后，“我”在大師面前認(rèn)真演戲。用心用情服務(wù)教育人民教育出版社六年級（上冊）暢言教育3、讀課文，感受“吸引力”請大家認(rèn)真讀描寫這些事例的內(nèi)容，找出文中最能體現(xiàn)舞臺對“我”的神奇的吸引力的句段仔細(xì)品

6、讀、分析，說說你的體會。（1）從課文哪些句子中看出舞臺和“我”結(jié)下了不解之緣？a在娘肚子里是“我”就“登臺演出”；b一出世，就亮開嗓門唱。（2）一次，小花貓看得興起，竟躥上了床。我為趕它下“臺”，腳下沒留神，一個(gè)倒栽蔥，摔下床來，直摔得我眼冒金星，半天沒緩過勁兒來。這段話中對“我”的描寫充滿了童趣，充分體現(xiàn)了“我”的活潑可愛和對藝術(shù)的熱愛，讀后讓人忍俊不禁。（3）每次演出，我一定要到臺上去看，即使被擠在厚厚的幕布里，憋悶得滿頭是汗，也興味盎然?！芭d味盎然”，課文指“我”看戲的興趣很濃?！氨飷灐币辉~寫出了“我”熱得難受。臺上在演出，一個(gè)小女孩鉆在幕布里看戲，看在眼里，記在心里，雖然滿頭

7、大汗卻興味盎然，怪不得母親的學(xué)生忘詞的時(shí)候，會向“我”請教。透過厚厚的幕布，我們看到了一個(gè)孩子對評劇的鐘愛，那么形象，那么生動。不難看出，“我”的成功離不開藝術(shù)的熏陶，母親對藝術(shù)的執(zhí)著和熱愛深深地影響了“我”，小小的心靈里埋下了藝術(shù)的種子。4、哪些地方體現(xiàn)我的毅力和勇氣？找出相關(guān)的語句。（1）六歲的小女孩柔弱的身體成了黑臉大漢手中的一塊生面團(tuán)，翻過來、椆過去、立起來、橫過去，抻、拉，壓、拽，為所欲為，奶奶看不過我被整得滿臉的淚水和汗水，每次都目不忍視地躲到