13周周考?xì)v史試題

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1、13周周考文綜歷史試題12．學(xué)者余英時(shí)認(rèn)為：自宋代以降，君權(quán)的絕對(duì)化愈演愈烈，相形之下，相權(quán)則愈來(lái)愈弱；傳統(tǒng)相權(quán)的衰落，宋代是一關(guān)鍵時(shí)代。宋朝削弱宰相職權(quán)的方式是A．以御史大夫?yàn)楦必┫喾指钕鄼?quán)B．幾位宰相之間互相牽制和監(jiān)督C．分割宰相的行政權(quán)軍權(quán)財(cái)權(quán)D．設(shè)置首輔分割宰相的決策權(quán)13．史學(xué)界幾乎對(duì)每一個(gè)重大歷史事件都有著不同看法，關(guān)于“閉關(guān)鎖國(guó)”有如下三種觀點(diǎn)：甲：清朝為鞏固自身統(tǒng)治，在對(duì)外交往中實(shí)施閉關(guān)鎖國(guó)政策乙：閉關(guān)鎖國(guó)是對(duì)16世紀(jì)以后歐洲海盜商人不法行為的一種合理答復(fù)丙：閉關(guān)鎖國(guó)是弱者對(duì)抗強(qiáng)者

2、的一種自衛(wèi)手段你認(rèn)為以上三種觀點(diǎn)：A．都有一定的合理性B．甲、乙說(shuō)法有一定的合理性C．甲、丙說(shuō)法有一定的合理性D．只有甲的說(shuō)法有一定的合理性14．某年，上海南京路上一家服裝店對(duì)某件事無(wú)動(dòng)于衷，單獨(dú)開(kāi)門(mén)營(yíng)業(yè)，立即有人貼對(duì)聯(lián)諷刺：“你們雪恥雄心，全市罷工；本店金錢(qián)主義，孤獨(dú)開(kāi)門(mén)。”“某年”是指A．1840年B．1911年C．1919年D．1937年15．近代出版的《國(guó)民公報(bào)》曾刊文評(píng)論學(xué)生說(shuō)：“既可同板凳而坐，安可不同床而覺(jué)？什么男女同校，明明是送子娘娘廟……”材料反映出當(dāng)時(shí)的中國(guó)A．守舊的人抵制新思

3、想B．社會(huì)風(fēng)氣低下C．青年人自制力很差D．西方男女平等觀念逐漸深入人心16．標(biāo)語(yǔ)是時(shí)代的回音壁，反映不同時(shí)代特征。這是某一時(shí)期廣州郊區(qū)的宣傳標(biāo)語(yǔ)：“包字萬(wàn)歲！早包早富，遲包遲富，不包永遠(yuǎn)不能富”。下列關(guān)于這個(gè)宣傳標(biāo)語(yǔ)的表述正確的是A．體現(xiàn)經(jīng)濟(jì)體制的變化B．體現(xiàn)政治體制的變化C．體現(xiàn)大躍進(jìn)的浮夸風(fēng)D．體現(xiàn)市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)體制的確立17．2013年3月17日李克強(qiáng)總理答記者提問(wèn)時(shí)提到自己1977年高考后，在田頭鋤地時(shí)得到高考錄取通知的消息，有幸成為“七七級(jí)”—員。下列情景最有可能出現(xiàn)在“七七級(jí)”高考考場(chǎng)的是A

4、．考前播放反映粉碎“四人幫”的歌曲B．考場(chǎng)門(mén)口懸掛著“改革開(kāi)放送春風(fēng)”的橫幅C．考場(chǎng)中張貼有“科教興國(guó)”的標(biāo)語(yǔ)D．考場(chǎng)中張貼有“教育要面向現(xiàn)代化，面向世界，面向未來(lái)”的標(biāo)語(yǔ)18．《十二銅表法》第三表（執(zhí)行）規(guī)定：“如債務(wù)人仍不清償，又無(wú)人為其擔(dān)保，則債權(quán)人得把債務(wù)人押家中拘留，用皮帶或腳鐐拴住，但（腳鐐）重量最多為15磅。愿減輕的聽(tīng)便?！痹撘?guī)定說(shuō)明《十二銅表法》A．完全拋棄了野蠻、落后的習(xí)慣法B．蘊(yùn)含了保護(hù)私有財(cái)產(chǎn)的理念C．消除了自由民內(nèi)部公民與非公民的區(qū)別D．一定程度上平衡了貴族與奴隸的關(guān)系19

5、．下表是英國(guó)民主政治發(fā)展史上的幾部重要文獻(xiàn)：表中體現(xiàn)出英國(guó)民主政治發(fā)展的特點(diǎn)有①有較長(zhǎng)的歷史淵源②重視立法和司法③議會(huì)與國(guó)王權(quán)利分配是焦點(diǎn)④?chē)?guó)王主動(dòng)讓出權(quán)力A．①②③④B．①②③C．②③D．②③④20．下列政策或措施屬于主觀愿望超越了生產(chǎn)力發(fā)展水平的有①農(nóng)村土地改革運(yùn)動(dòng)②人民公社化運(yùn)動(dòng)③蘇聯(lián)戰(zhàn)時(shí)共產(chǎn)主義政策④美國(guó)羅斯福新政A．②③④B．①②③C．①②D．②③21．角度不同，觀點(diǎn)也不同。右圖是蘇聯(lián)漫畫(huà)家葉菲莫夫創(chuàng)作的一幅題為《美國(guó)奶粉》的漫畫(huà)。對(duì)該漫畫(huà)的理解不正確的是A．反映美國(guó)對(duì)日本的扶持B．反映

6、美國(guó)放松了對(duì)日本軍國(guó)主義的清算C．反映如今日本軍國(guó)主義猖獗的歷史根源D．反映蘇聯(lián)歪曲美國(guó)與日本的關(guān)系22．學(xué)習(xí)“東歐劇變，蘇聯(lián)解體”這一內(nèi)容時(shí)．老師在黑板上寫(xiě)下了關(guān)于東歐劇變和蘇聯(lián)解體的四個(gè)表述，最后同學(xué)們一致認(rèn)為不正確的是A．標(biāo)志斯大林模式的終結(jié)B．為經(jīng)濟(jì)全球化掃除了障礙C．歷史根源是戈?duì)柊蛦谭蚋母顳．是社會(huì)制度的根本變革23．“它捧斥虛無(wú)縹緲的幻想、排斥神話故事、排斥寓意與象征、排斥高度的風(fēng)格化、排除純粹的抽象與雕飾，它意味著我們不需要虛構(gòu)，不需要神話故事，不需要夢(mèng)幻世界?！边@種文學(xué)流派是A．

7、浪漫主義B．現(xiàn)實(shí)主義C．現(xiàn)代主義D．新古典主義38．（24分）科舉制是具有世界影響的中華文明產(chǎn)物，歷時(shí)一千多年，影響巨大，是中國(guó)不應(yīng)忽視的一份文化遺產(chǎn)。閱讀下列材料，回答問(wèn)題。材料一在1896年出版的《中國(guó)環(huán)行記》中，美國(guó)傳教士丁韙良評(píng)價(jià)科舉是“中國(guó)文明的最好方面”，“它的突出特征令人欽佩”。美國(guó)歷史學(xué)家威爾·杜蘭在《世界文明史》評(píng)價(jià)中國(guó)的科舉制：“……（柏拉圖若與科舉同時(shí)代，科舉制）這個(gè)方法柏拉圖將會(huì)很感興趣?！薄詣⒑７濉犊婆e停廢與文明沖突》材料二有學(xué)者認(rèn)為：元代科舉的規(guī)模與地位不能同兩宋

8、相比，總的說(shuō)來(lái)，科舉制度在元代是一個(gè)中落期。這雖然是元代蒙古統(tǒng)治者文化低落的反映，但在某種意義上，這種情況又促成了元代文學(xué)藝術(shù)形成自身的一些特點(diǎn)甚至是優(yōu)點(diǎn)。材料三下為清光緒三十年（1904年）最后一次科舉考試的部分試題：（一）學(xué)堂之設(shè)，其旨有三，所以陶鑄國(guó)民，造就人才，振興實(shí)業(yè)?！呤霝樽罴辈摺＃ǘ┤毡咀兎ㄖ?，聘用西人而國(guó)以日強(qiáng)，埃及用外國(guó)人至千余員，遂至失財(cái)政裁判之權(quán)而國(guó)以不振。試詳言其得失利弊策。（三）泰西外交政策往往借保全土地之名而收利益之實(shí)。盍縷舉近百年來(lái)歷史以證明