2009學年度第二學期數(shù)學教研組工作計劃

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1、2009學年度第二學期數(shù)學教研組工作計劃一、指導思想在新課程理念指導下，以數(shù)學課程標準為依據(jù)，以教育科研為先導，以課程改革為契機，以課題研究為重點，以校本培訓為依托，深入開展教學研究，讓課程改革促進課題研究的不斷深入，全面提高教學質(zhì)量。在結(jié)合本校實際，依托校多媒體網(wǎng)絡(luò)教學系統(tǒng)，以提高教學質(zhì)量為本，認真有效地開展教育教學研究。以促進教師的主動發(fā)展，和學生自主學習和諧發(fā)展為目標。深入挖掘教研組內(nèi)的教學潛力，提倡教學嚴謹、科學、務(wù)實。嚴格執(zhí)行學校的各項教學制度，認真地完成各項教學任務(wù)，切實提高課堂教學效率，數(shù)學教學質(zhì)量。二、工作目標1、加強新課程的理論培訓，為了更深入地進行新課程改革的實驗，繼續(xù)加強

2、教師的教育理論學習，用新的教育理論指導教學實踐?！　?、落實數(shù)學集體教研工作。創(chuàng)設(shè)聽課、評課氛圍，使教師互相學習，共同反思，推動數(shù)學教學工作的深入開展。3、努力探索課程改革與提高教育質(zhì)量的結(jié)合點，突破"四個方式"（教研方式、評價方式、教學方式、學習方式）的轉(zhuǎn)變，促進"二個發(fā)展"（教師發(fā)展、學生發(fā)展）。4.以學生發(fā)展為本，充分發(fā)揮集體的力量，?提高學科的教學效率和質(zhì)量。5.依托多媒體網(wǎng)絡(luò)教學系統(tǒng)，使學生在教師指導下，富有個性地和創(chuàng)造性地學習，真正實現(xiàn)學生學習方式的根本性轉(zhuǎn)變，促進學生知識、技能、情感和價值觀的整體發(fā)展。6．以校本教研活動帶動教研組常規(guī)建設(shè)，重視青年教師周南和吳云威老師的培養(yǎng)；以教

3、學帶動教研，深化數(shù)學課題研究，提升數(shù)學教師科研素養(yǎng)，促進教師專業(yè)成長與發(fā)展。7、重視高二、高三重點班的數(shù)學教學資料累積和創(chuàng)新。?？瓢嗟臄?shù)學教師和學生的心理和資料的調(diào)整。做好因材施教的工作。三、工作要點（一）學習教育理論1、結(jié)合教學中的實際問題，組織教師有針對性地學習《學科課程標準》及其他學習材料中的相關(guān)內(nèi)容，在尋找策略、解決問題的過程中加深對《數(shù)學課程標準》的理解和把握。2、關(guān)注課堂教學，新課程呼喚教師的反思行為。提倡教師把日常的每一節(jié)課都當作公開課來上，提高隨堂課的質(zhì)量，及時對所上的進行教后分析和反思。及時地把教學中點點滴滴的感受寫下來，要從深層次上去考慮自己的教學工作，寫出有質(zhì)量的教學反思

4、和二備。勤讀、勤做、勤思、勤寫，在讀書的基礎(chǔ)上，結(jié)合自身教育生活實際，撰寫教育隨筆或讀書筆記。（二）加強常規(guī)管理，開展好常規(guī)教學活動。1、認真落實我校教案制度，作業(yè)批改要求。以教案備寫為突破口，認真做好常規(guī)教學檢查。平時抽查配合教務(wù)處開展好常規(guī)教學檢查活動。聽課本備課本規(guī)范化1、(學校、教研室的抽查，基本就查我們江口兩學校)2、數(shù)量和質(zhì)量問題包括格式（重難點、反思、日期，彩色）3、新教師詳細教案、老教師以及有多媒體教案的也必須有簡案、以及及時上傳網(wǎng)上校本研修2、各備課小組認真落實集體備課制度，以年級備課小組為單位進行集體備課。各備課組以單元備課、專題備課和小課題討論為重點扎實有效的開展好集體備

5、課活動，使集體備課的成果能真正成為提高課堂教學效果的有效途徑。做好各個層次的大同小異的教案準備。3、組織開展月考考試試卷規(guī)范化命題和閱卷以及信息反饋并做好試卷的命題和分析工作。4、認真開展新調(diào)入教師的聽課、評課活動。具體安排由備課組長確定，并及時出通知，邀請相關(guān)領(lǐng)導參與聽、評課。5．作業(yè)批改：作業(yè)布置適中，有針對性。利用好電子題庫，使不同層次學生都有提高。批改及時，認真，負責，規(guī)范，強調(diào)有發(fā)必收，有收必改，有改必評，有錯必糾。（三）大力開展網(wǎng)絡(luò)教研。充分運用現(xiàn)代教育手段的優(yōu)勢,充分發(fā)揮年輕教師信息技術(shù)強的優(yōu)勢,利用豐富的網(wǎng)絡(luò)資源,組建我組的資源庫.把平時自己動手做的或者是在網(wǎng)上下載的有用的課件

6、、練習、文章集中存放在一起，以供全組教師學習、借鑒，以便資源共享。以備課組為單位，做好學科試題庫工作，每學期上傳學科試題10套以上（四）加強備課組建設(shè)，發(fā)揮集體優(yōu)勢開展課題研究1．開展課題研究：以備課組為單位，在高一學生，讓學生體驗多樣式的學習方法，培養(yǎng)學習興趣，學會自主學習，并養(yǎng)成良好學習習慣；高二年級繼續(xù)在學習氛圍的養(yǎng)成；高三年級重點在如何選好例題，提高高三復習的針對性、有效性方面作研究。2．備課組是提高校本教學研究質(zhì)量的重要環(huán)節(jié)與最基本的組織，實行集體備課制，同備課組體現(xiàn)共同要求和分層次要求。備課組層面在每周一次的備課組活動中做到三定：定時間、定內(nèi)容、定主備。3．為教師的同伴互助合作、專

7、業(yè)發(fā)展提供一個互助共升的平臺，利用校園網(wǎng)建立教師的“學習交流平臺”，“教育資源平臺”，教師的教案、經(jīng)驗總結(jié)、課件等成為大家共享的教育資源。（五）抓好高考，帶動起始年級教學是學校的生命線，配合教研室和學校，做好高三的教學工作是本組義不容辭的義務(wù)，要求高三教師認真分析近幾年的高考試題,以及考試說明,讓他們了解高考英語學科的命題特色,以及對學生的各種能力要求，.要求帶高三第一屆的新教師在老教師的帶領(lǐng)下盡