日新小學(xué)突發(fā)安全事故應(yīng)急處理預(yù)案

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1、日新小學(xué)突發(fā)安全事故應(yīng)急處理預(yù)案學(xué)校安全工作直接關(guān)系到青少年兒童能否安全、健康成長，關(guān)系到千千萬萬個家庭的幸福，關(guān)系到社會的穩(wěn)定，責(zé)任重于泰山。每位教師必須從講政治的高度，以對國家、民族極端負(fù)責(zé)的態(tài)度，高度重視，必須牢固樹立“安全第一”的思想，時時不忘安全、事事重視安全，逢會必講安全、健全安全制度，落實安全責(zé)任，居安思危，警鐘長鳴，切實做好學(xué)校的安全工作。為做好學(xué)?！巴话l(fā)安全事故”的處置工作，為應(yīng)對防不勝防的學(xué)校突發(fā)安全事件，及時、有序、高效地作出相應(yīng)處理，以盡最大努力減少損失和負(fù)面影響，維護學(xué)校秩序，給師生創(chuàng)造一個良好的學(xué)習(xí)環(huán)境，特制定《日新小學(xué)突發(fā)安全事故應(yīng)急處理預(yù)案》。一、

2、本預(yù)案中“突發(fā)安全事故”范圍。突發(fā)安全事故主要指危及師生健康和生命安全的突發(fā)性意外事件。如：⑴傳染性或季節(jié)性、暴發(fā)性疾病，特別是“非典型肺炎”、禽流感、病毒性肝炎、麻疹、流行性感冒、流行性腮腺炎、風(fēng)疹、水痘、感染性腹瀉等；⑵食品、飲品等引發(fā)的群體性食物中毒事故；⑶組織外出活動時的意外交通事故；⑷集體活動中或課間大量學(xué)生的相互擠壓事故；⑸來自校內(nèi)外的襲擊、傷害性事故；⑹由心理原因發(fā)生的自傷自殘自虐性事件；⑺學(xué)生在校內(nèi)發(fā)生的意外性傷害事故；⑻用火不當(dāng)或因電引發(fā)的火災(zāi)事故；⑼其它自然或人為的突發(fā)惡性事件。二、堅持“早預(yù)防、早發(fā)現(xiàn)、早報告、早救治”原則。1、早預(yù)防。即要求學(xué)校全體成員應(yīng)牢

3、固確立安全第一的意識，始終保持高度的警覺性和敏銳性，精心組織、周密部署各項教育教學(xué)活動及后勤服務(wù)工作，堅持以法辦事，按規(guī)范操作，排查和消除各種隱患。2、早發(fā)現(xiàn)。即要求嚴(yán)格執(zhí)行輪值制度，分區(qū)域安排值日巡視人員，落實責(zé)任；嚴(yán)格執(zhí)行晨檢、夕檢、班檢制度，關(guān)注每位學(xué)生的健康狀況和情緒傾向，發(fā)現(xiàn)苗頭性問題，及時采取相應(yīng)措施；嚴(yán)格執(zhí)行各項檢查評比制度，及時匯總分析情況、反饋信息。3、早報告。即要求嚴(yán)格執(zhí)行“日報告”和“零報告”制度，按要求準(zhǔn)確、及時地上報有關(guān)信息；一旦發(fā)現(xiàn)突發(fā)安全事件，應(yīng)在第一時間內(nèi)向“日新小學(xué)安全工作領(lǐng)導(dǎo)小組”報告，由學(xué)校向地方政府和上級教育行政部門匯報，必要時向“110”

4、和醫(yī)療、防疫等部門發(fā)出求助信息。4、早救治早隔離。即要求執(zhí)行誰發(fā)現(xiàn)誰首先受理制度，應(yīng)立即招呼就近人員，控制局面，盡最大努力阻止事態(tài)的進一步發(fā)展；發(fā)現(xiàn)傷情或病情，應(yīng)立即組織人員送鎮(zhèn)衛(wèi)生院救治；相關(guān)班主任及時與學(xué)生家庭取得聯(lián)系，說明基本情況，讓家長到現(xiàn)場協(xié)同處理；如發(fā)現(xiàn)疑似傳染性疾病的，對密切接觸人群或班級，在穩(wěn)定情緒、維護秩序的同時，采取一定疏散隔離、檢查觀察等防治措施，并及時對相關(guān)場所進行消殺處理；同時，應(yīng)注意急而不慌，盡可能了解和掌握事件的第一手資料，以利于事故的正確處理。三、加強領(lǐng)導(dǎo)，健全組織，應(yīng)急突發(fā)安全事故學(xué)校成立突發(fā)安全事故應(yīng)急領(lǐng)導(dǎo)組織，統(tǒng)一指揮學(xué)校突發(fā)安全事故處理工作

5、，下設(shè)各應(yīng)急小組，一旦學(xué)校出現(xiàn)突發(fā)安全事件，發(fā)生學(xué)生傷害事故，立即啟動以下各職能小組，全力投入事故處理工作：1、應(yīng)急工作領(lǐng)導(dǎo)指揮小組：組長：何遠(yuǎn)章（學(xué)校黨副支部書記、學(xué)校主持工作副校長）：副組長：白美榮（副教導(dǎo)主任，分管學(xué)校安全工作）組員：賴貴興肖貽翠李育林張靜牟少林李才劉永生吳德彬其職能主要有：⑴盡速到達(dá)現(xiàn)場，及時聽取、了解和掌握事故情況，根據(jù)事故類型，開展各項處置工作，控制局面，阻止事態(tài)發(fā)展，并研究事故處理的具體策略；⑵盡早向教育行政部門和地方政府匯報情況；⑶組織力量并全程指揮其他各職能小組投入工作；⑷密切配合醫(yī)療、防疫、公安等機構(gòu)對事故的處理工作，認(rèn)真執(zhí)行上級教育行政部門和

6、地方黨委政府的有關(guān)指示；⑸負(fù)責(zé)事故的調(diào)查、分析和處理，查找原因和責(zé)任?！?〕組長不在場時由副組長代替組長指揮，副組長不在場時由最高行政干部組長指揮。2、醫(yī)療救援小組：組長：肖貽翠組員：張家財、林德貴等有關(guān)人員。主要職責(zé)有：⑴立即組織護送受傷或發(fā)病者去醫(yī)院救治；⑵配合醫(yī)院的救治工作，追蹤了解傷情或病情動態(tài)，隨時與校長保持聯(lián)系；⑶接應(yīng)趕到醫(yī)院的家長，并說明基本情況，做好安撫工作，防止出現(xiàn)情緒過激情況。3、現(xiàn)場控制小組：組長：白美榮成員：劉永生、何俊、吳德彬、張靜、李才及相關(guān)班主任。主要職能是：⑴控制現(xiàn)場，維護秩序，勸離無關(guān)人員，防止發(fā)生混亂局面；⑵排查其他發(fā)病或受傷人員，組織力量送醫(yī)

7、院；⑶班主任老師應(yīng)及時通知并接待家長，做好解釋、說明、安撫及思想工作；⑷由班主任管好各自的學(xué)生，不圍觀，不擁擠，防止慌亂、散失，維護學(xué)校秩序。⑸盡早向知情者、見證人調(diào)查事故起因，掌握好事故的第一手資料。⑹在全力搶救傷員學(xué)生時，及時控制危險源，努力把事故損失控制到最低限度。4、后勤保障小組：組長：李育林成員：彭育相、張家興、及相關(guān)年級任課教師。主要職能：⑴盡力做好醫(yī)療救治、現(xiàn)場控制等工作的聯(lián)絡(luò)和后勤支援工作；⑵必要時配合醫(yī)療、防疫等機構(gòu)進行現(xiàn)場消毒、取樣分析等工作；⑶做好上級來人和