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《突發(fā)安全事故應(yīng)急處理預(yù)案》由會(huì)員上傳分享，免費(fèi)在線閱讀，更多相關(guān)內(nèi)容在行業(yè)資料-天天文庫(kù)。
1、江北小學(xué)突發(fā)安全事故應(yīng)急處理預(yù)案學(xué)校安全工作直接關(guān)系到青少年兒童能否安全、健康成長(zhǎng)，關(guān)系到千千萬(wàn)萬(wàn)個(gè)家庭的幸福，關(guān)系到社會(huì)的穩(wěn)定，責(zé)任重于泰山。每位教師必須從講政治的高度，以對(duì)國(guó)家、民族極端負(fù)責(zé)的態(tài)度，高度重視，必須牢固樹(shù)立“安全第一”的思想，時(shí)時(shí)不忘安全、事事重視安全，逢會(huì)必講安全、健全安全制度，落實(shí)安全責(zé)任，居安思危，警鐘長(zhǎng)鳴，切實(shí)做好學(xué)校的安全工作。為做好學(xué)?！巴话l(fā)安全事故”的處置工作，為應(yīng)對(duì)防不勝防的學(xué)校突發(fā)安全事件，及時(shí)、有序、高效地作出相應(yīng)處理，以盡最大努力減少損失和負(fù)面影響，維護(hù)學(xué)校秩序，給師生創(chuàng)造一個(gè)良
2、好的學(xué)習(xí)環(huán)境，特制定《江北小學(xué)突發(fā)安全事故應(yīng)急處理預(yù)案》。一、本預(yù)案中“突發(fā)安全事故”范圍。突發(fā)安全事故主要指危及師生健康和生命安全的突發(fā)性意外事件。如：⑴傳染性或季節(jié)性、暴發(fā)性疾病，特別是“非典型肺炎”、禽流感、病毒性肝炎、麻疹、流行性感冒、流行性腮腺炎、風(fēng)疹、水痘、感染性腹瀉等；⑵食品、飲品等引發(fā)的群體性食物中毒事故；⑶組織外出活動(dòng)時(shí)的意外交通事故；⑷集體活動(dòng)中或課間大量學(xué)生的相互擠壓事故；⑸來(lái)自校內(nèi)外的襲擊、傷害性事故；⑹由心理原因發(fā)生的自傷自殘自虐性事件；⑺學(xué)生在校內(nèi)發(fā)生的意外性傷害事故；⑻用火不當(dāng)或因電引發(fā)的
3、火災(zāi)事故；⑼其它自然或人為的突發(fā)惡性事件。二、堅(jiān)持“早預(yù)防、早發(fā)現(xiàn)、早報(bào)告、早救治”原則。1、早預(yù)防。即要求學(xué)校全體成員應(yīng)牢固確立安全第一的意識(shí)，始終保持高度的警覺(jué)性和敏銳性，精心組織、周密部署各項(xiàng)教育教學(xué)活動(dòng)及后勤服務(wù)工作，堅(jiān)持以法辦事，按規(guī)范操作，排查和消除各種隱患。2、早發(fā)現(xiàn)。即要求嚴(yán)格執(zhí)行輪值制度，分區(qū)域安排值日巡視人員，落實(shí)責(zé)任；嚴(yán)格執(zhí)行晨檢、夕檢、班檢制度，關(guān)注每位學(xué)生的健康狀況和情緒傾向，發(fā)現(xiàn)苗頭性問(wèn)題，及時(shí)采取相應(yīng)措施；嚴(yán)格執(zhí)行各項(xiàng)檢查評(píng)比制度，及時(shí)匯總分析情況、反饋信息。3、早報(bào)告。即要求嚴(yán)格執(zhí)行“日
4、報(bào)告”和“零報(bào)告”制度，按要求準(zhǔn)確、及時(shí)地上報(bào)有關(guān)信息；一旦發(fā)現(xiàn)突發(fā)安全事件，應(yīng)在第一時(shí)間內(nèi)向“日新小學(xué)安全工作領(lǐng)導(dǎo)小組”報(bào)告，由學(xué)校向地方政府和上級(jí)教育行政部門(mén)匯報(bào)，必要時(shí)向“110”和醫(yī)療、防疫等部門(mén)發(fā)出求助信息。4、早救治早隔離。即要求執(zhí)行誰(shuí)發(fā)現(xiàn)誰(shuí)首先受理制度，應(yīng)立即招呼就近人員，控制局面，盡最大努力阻止事態(tài)的進(jìn)一步發(fā)展；發(fā)現(xiàn)傷情或病情，應(yīng)立即組織人員送鎮(zhèn)衛(wèi)生院救治；相關(guān)班主任及時(shí)與學(xué)生家庭取得聯(lián)系，說(shuō)明基本情況，讓家長(zhǎng)到現(xiàn)場(chǎng)協(xié)同處理；如發(fā)現(xiàn)疑似傳染性疾病的，對(duì)密切接觸人群或班級(jí)，在穩(wěn)定情緒、維護(hù)秩序的同時(shí)，采取
5、一定疏散隔離、檢查觀察等防治措施，并及時(shí)對(duì)相關(guān)場(chǎng)所進(jìn)行消殺處理；同時(shí)，應(yīng)注意急而不慌，盡可能了解和掌握事件的第一手資料，以利于事故的正確處理。三、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，健全組織，應(yīng)急突發(fā)安全事故學(xué)校成立突發(fā)安全事故應(yīng)急領(lǐng)導(dǎo)組織，統(tǒng)一指揮學(xué)校突發(fā)安全事故處理工作，下設(shè)各應(yīng)急小組，一旦學(xué)校出現(xiàn)突發(fā)安全事件，發(fā)生學(xué)生傷害事故，立即啟動(dòng)以下各職能小組，全力投入事故處理工作：1、應(yīng)急工作領(lǐng)導(dǎo)指揮小組：組長(zhǎng)：何啟宗（校長(zhǎng)）副組長(zhǎng)：周芳萍（安全辦主任，分管學(xué)校安全工作）組員：鐘水才鐘增友鐘小豐何利紅鐘清蓮吳慈妹周小平彭冬桂其職能主要有：⑴盡速到
6、達(dá)現(xiàn)場(chǎng)，及時(shí)聽(tīng)取、了解和掌握事故情況，根據(jù)事故類(lèi)型，開(kāi)展各項(xiàng)處置工作，控制局面，阻止事態(tài)發(fā)展，并研究事故處理的具體策略；⑵盡早向教育行政部門(mén)和地方政府匯報(bào)情況；⑶組織力量并全程指揮其他各職能小組投入工作；⑷密切配合醫(yī)療、防疫、公安等機(jī)構(gòu)對(duì)事故的處理工作，認(rèn)真執(zhí)行上級(jí)教育行政部門(mén)和地方黨委政府的有關(guān)指示；⑸負(fù)責(zé)事故的調(diào)查、分析和處理，查找原因和責(zé)任?！?〕組長(zhǎng)不在場(chǎng)時(shí)由副組長(zhǎng)代替組長(zhǎng)指揮，副組長(zhǎng)不在場(chǎng)時(shí)由最高行政干部組長(zhǎng)指揮。2、醫(yī)療救援小組：組長(zhǎng)：鐘水才組員：鐘增友、鐘小豐、何利紅等有關(guān)人員。主要職責(zé)有：⑴立即組織護(hù)送
7、受傷或發(fā)病者去醫(yī)院救治；⑵配合醫(yī)院的救治工作，追蹤了解傷情或病情動(dòng)態(tài)，隨時(shí)與校長(zhǎng)保持聯(lián)系；⑶接應(yīng)趕到醫(yī)院的家長(zhǎng)，并說(shuō)明基本情況，做好安撫工作，防止出現(xiàn)情緒過(guò)激情況。3、現(xiàn)場(chǎng)控制小組：組長(zhǎng)：周芳萍成員：各班主任。主要職能是：⑴控制現(xiàn)場(chǎng)，維護(hù)秩序，勸離無(wú)關(guān)人員，防止發(fā)生混亂局面；⑵排查其他發(fā)病或受傷人員，組織力量送醫(yī)院；⑶班主任老師應(yīng)及時(shí)通知并接待家長(zhǎng)，做好解釋、說(shuō)明、安撫及思想工作；⑷由班主任管好各自的學(xué)生，不圍觀，不擁擠，防止慌亂、散失，維護(hù)學(xué)校秩序。⑸盡早向知情者、見(jiàn)證人調(diào)查事故起因，掌握好事故的第一手資料。⑹在全力
8、搶救傷員學(xué)生時(shí)，及時(shí)控制危險(xiǎn)源，努力把事故損失控制到最低限度。4、后勤保障小組：組長(zhǎng)：鐘增友成員：各年級(jí)任課教師。主要職能：⑴盡力做好醫(yī)療救治、現(xiàn)場(chǎng)控制等工作的聯(lián)絡(luò)和后勤支援工作；⑵必要時(shí)配合醫(yī)療、防疫等機(jī)構(gòu)進(jìn)行現(xiàn)場(chǎng)消毒、取樣分析等工作；⑶做好上級(jí)來(lái)人和家長(zhǎng)的接待工作，必要時(shí)為上級(jí)工作組現(xiàn)場(chǎng)辦公做好后勤服務(wù)工作。⑷為學(xué)生傷員做好有
