馬樓小學(xué)寒假綜合實踐活動方案

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1、馬樓小學(xué)寒假綜合實踐活動方案為培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實踐能力，開展好閑暇教育，全面推進(jìn)素質(zhì)教育。根據(jù)棗教研字..[2011]1號文件精神，經(jīng)我校校委會研究決定號召我校小學(xué)生在寒假期間廣泛開展課題實驗、社會調(diào)查、科技創(chuàng)新活動，運(yùn)用所學(xué)知識自主探究、親身實踐，解決現(xiàn)實中的實際問題。方案如下：一、活動內(nèi)容1.小發(fā)明、小創(chuàng)造、小制作。以小發(fā)明、小創(chuàng)造為主，自主選題、自主設(shè)計、自主制作，突出獨(dú)創(chuàng)性、科學(xué)性、實用性，每件作品制作人1－3人。（四年級）2.小課題研究。自行組織課題研究小組，每組3－6人。自主選題，研究課

2、題應(yīng)主題明確，具有一定的實踐價值和社會意義。（六年級）..3.社區(qū)服務(wù)活動。個人或小組（人以上）參加一項或多..項義務(wù)性、自愿性的社區(qū)服務(wù)活動，要遵循安全或“就近”原則，時間不少于3個工作日（五年級）。4.科幻畫。即運(yùn)用繪畫語言表達(dá)出對宇宙萬物、未來人類社會生活、社會發(fā)展、科學(xué)技術(shù)的遐想而產(chǎn)生出來的繪畫作品。（上述活動每位學(xué)生至少參加1—2項）。（三年級）二、活動組織1.本次活動采取學(xué)生個人、學(xué)習(xí)小組和學(xué)校三個組織主體。學(xué)生可以以個人或小組的形式，自主開展活動，每人至少完成一項實踐性活動。2.學(xué)校將安排

3、部分教師進(jìn)行跟蹤指導(dǎo)，了解活動情況。3.新學(xué)期開學(xué)后，將對學(xué)生假期之間的活動情況要進(jìn)行調(diào)查了解，對學(xué)生作品進(jìn)行收集整理，及時進(jìn)行校級評選與表彰，同時推薦出優(yōu)秀作品準(zhǔn)備參加今年的滕州市級評選。三、成果形式1.小發(fā)明、小創(chuàng)造、小制作：以實物的形式呈現(xiàn)，并附以100字以內(nèi)的作品簡介和操作說明。2.小課題研究：以研究報告的形式呈現(xiàn)（含圖片），內(nèi)容應(yīng)包括：研究背景、研究目標(biāo)、研究過程、數(shù)據(jù)與結(jié)果分析、結(jié)論等。3.社區(qū)服務(wù)：以活動報告的形式呈現(xiàn)（含圖片），內(nèi)容應(yīng)包括：活動的時間地點(diǎn)、參加人員、活動過程、感受與感悟，

4、以及社區(qū)評價意見（加蓋公章）等。4.科幻畫。繪畫風(fēng)格及使用材料不限（油畫、國畫、水彩畫、水粉畫、鋼筆畫、鉛筆畫、蠟筆畫、版畫、粘貼畫、電腦繪畫等）。作品尺寸：規(guī)格為38cm×54cm，作品要求干凈、整潔。所有作品和活動，應(yīng)內(nèi)容真實、方法科學(xué)、數(shù)據(jù)可靠、過程資料齊全，具有獨(dú)創(chuàng)性、科學(xué)性、社會意義和實踐價值，嚴(yán)禁弄虛作假。寒假綜合實踐活動方案界河鎮(zhèn)馬樓小學(xué)2011年2月