防震減災(zāi)演練應(yīng)急預(yù)案

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1、防震減災(zāi)演練應(yīng)急預(yù)案三八辦事處董園小學(xué)2014年2月防震減災(zāi)演練應(yīng)急預(yù)案一、目的為了使學(xué)生了解地震發(fā)生時的應(yīng)急避震知識，掌握應(yīng)對地震發(fā)生時采取的防護措施和方法，最大限度地降低地震帶來的損失，從而提高學(xué)生緊急避險、自救自護和應(yīng)變的能力。?二、演練步驟1、讓學(xué)生熟悉應(yīng)急避震的方法。2、讓學(xué)生熟悉震后疏散的集中地點和途徑的路線。3、進行模擬發(fā)生地震的演練。三、演練安排1、演練時間：2014年?月?日2、演練內(nèi)容：演練包括應(yīng)急避震和疏散兩個內(nèi)容。當?shù)卣鸢l(fā)生時，先進行應(yīng)急避震。當主震結(jié)束后，再進行疏散，到預(yù)定地點集中，以防余震發(fā)生。3、警報信號：應(yīng)急避震和疏散以

2、警報聲作為啟動信號，由張貴友老師負責(zé)發(fā)出指令信號。4、演練、疏散地點：操場防震警報訊號：警報聲響起，代表發(fā)生地震，學(xué)生進行應(yīng)急避震。地震發(fā)生后，組織疏散的信號，代表主震結(jié)束，學(xué)生進行疏散（距發(fā)生地震約2分鐘后）。聽到警報聲后按預(yù)訂預(yù)案進行演練，全過程要求在3分鐘內(nèi)完成。地震警報解除訊號：疏散集中清點人數(shù)后，校長宣布地震警報解除。四、管理人員職責(zé)應(yīng)急避震演練要有組織、有計劃的開展。老師及管理人員在演練中起著重要的作用，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和老師要預(yù)先做好部署，做好分工，親臨指揮，既要確保演練順利進行，通過演練來提高學(xué)生的自救自護能力，使學(xué)生得到鍛煉，也要防止在演練中

3、發(fā)生意外的事故。管理人員及老師應(yīng)做到：1、明確職責(zé)，負起責(zé)任，演練開始前要到達所負責(zé)的崗位，每層的樓梯口、疏散路線每個拐彎處等，都要有人負責(zé)。學(xué)校成立演練指揮部?？傊笓]：胡秀斌指揮部下設(shè)3個小組：①疏散組組長：張道春?組員：各年級班主任及任課教師。職責(zé)：在現(xiàn)場指揮下堅守崗位，依據(jù)預(yù)案措施及疏散路線、順序、有秩序地疏散全體師生到安全地帶，疏散過程中，避免擁擠踩踏，以保證全體師生快速、安全地撤離現(xiàn)場。②醫(yī)療救助組組?長：井莉組員：各年級任課教師。職責(zé)：準備醫(yī)療常用藥品，負責(zé)將傷員運送到指定安全區(qū)并進行簡單救治后送往就近醫(yī)院進行救治。③安全保障應(yīng)急小組人員組

4、?長：石紹鋒??組員：各年級任課教師。職責(zé)：負責(zé)維持操場內(nèi)學(xué)生秩序，了解校內(nèi)區(qū)域的情況，加強巡視。各相關(guān)人員安排：班級帶隊疏散老師：南三樓：六（1）李利??　六（2）龐春梅五（1）李慧　五（2）郭勝俠北四樓：四（1）陳靜四（2）李欣北三樓：三（1）孟利平三（2）蔣春芳北一樓：二（1）呂紅芹二（2）汪艷北二樓：一（1）陳計征一（2）林曉婉一（3）孫慧芳一（4）王繼靈劉?梅、李建榮、張道春、楊丹利：負責(zé)南教學(xué)樓樓梯疏散路線上學(xué)生安全。（張道春、李建榮在東南三樓東樓梯口；劉梅、楊丹利在西三樓樓梯口。）周宇峰、李運麗、趙春芬、蔡胡、李太永、井莉：負責(zé)北教學(xué)樓樓

5、梯疏散路線上學(xué)生安全。（李運麗站在北四樓東樓梯口，周宇鋒在西四樓樓梯口；趙春芬、蔡胡在北三樓東樓梯口，石紹峰、李彩俠在西三樓樓梯口；馬秀蘭、吳紅俠在北二樓東樓梯口，萬淑玲、葛紅梅在西二樓樓梯口；李太永、李學(xué)孟在北一樓東樓梯口。李太永負責(zé)在北一樓過道指揮學(xué)生撤離至安全地。）蔡胡：負責(zé)集中地點學(xué)生隊伍安排并協(xié)助各班班主任清點總?cè)藬?shù)，蔡胡負責(zé)記錄各班人數(shù)并上報。袁行紅：攝像井莉：醫(yī)藥護理2、要嚴肅，要當作是真的地震發(fā)生，而不是一種游戲。3、及時糾正學(xué)生不正當?shù)膭幼鳌?、當發(fā)生意外事故時，要及時作出處理。5、集合后及時清點人數(shù)。五、地震發(fā)生時的應(yīng)急避震從你意識

6、到這是一次地震，到地震結(jié)束，一般只有十幾秒鐘的時間，很少會持續(xù)一分鐘以上。要把握好最早的幾秒鐘，趕緊躲到最近的安全地方。躲避到地面停止搖動，再也沒有東西落下來為止。當聽到地震發(fā)生的信號后，學(xué)生們立即開始演練，應(yīng)該做到：1、要保持鎮(zhèn)定，切莫驚慌失措。盡快躲避到安全地點，千萬不要匆忙逃離房屋。2、在室內(nèi)的師生，應(yīng)立即就近躲避，身體采用臥倒或蹲下的方式，使身體盡量小，躲到課桌旁或墻角，以保護身體被砸，但不要靠近窗口。3、躲避的姿勢：將一個胳膊彎起來保護眼睛不讓碎玻璃擊中，另一只手用力抓緊桌腿。在墻角躲避時，把雙手交叉放在脖子后面保護自己，可以拿書包或其他保護

7、物品遮住頭部和頸部。4、臥倒或蹲下時，也可以采用以下姿勢：臉朝下，頭近墻，兩只胳膊在額前相交，右手正握左臂，左手反握右臂，前額枕在臂上，閉上眼睛和嘴，用鼻子呼吸。5、在走廊的同學(xué)，也應(yīng)立即選擇有利的安全的地點，就近躲避，臥倒或蹲下，用雙手保護頭部，不要站在窗邊。6、在衛(wèi)生間的同學(xué)，應(yīng)立即躲至墻角蹲下，雙手護住頭部。7、在室外的同學(xué)，應(yīng)跑到空曠的地方，要用雙手放在頭上，防止被砸，要避開建筑物和電線。8、老師要按預(yù)先的分工，迅速到每個教室檢查避震的情況，發(fā)現(xiàn)有采取不正當措施的，要及時糾正。六、疏散的集中地點和路線等到主震結(jié)束后，為了防止有較大的余震發(fā)生，應(yīng)

8、該立即進行有秩序的疏散，到安全的地方去躲避余震。疏散的集中地應(yīng)選擇堅實、平坦的開闊地，遠離高大