2011年教育干部、教師培訓(xùn)工作安排

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1、共有237人閱讀過該文章2011年教育干部、教師培訓(xùn)工作安排單位：┊作者：李國臣┊類別：教師進修學(xué)校┊發(fā)布日期：2011-3-111:15:35　圍場滿族蒙古族自治縣教師進修學(xué)校2011年教育干部、教師培訓(xùn)工作安排（2011年1號）一、指導(dǎo)思想我校2011年度教育干部、教師培訓(xùn)工作，在市教育行政部門和縣教育體育局的領(lǐng)導(dǎo)下，圍繞《圍場滿族蒙古族自治縣教育體育局“十二五”教育干部、教師培訓(xùn)規(guī)劃》和《圍場滿族蒙古族自治縣教育體育局2011年工作要點》，以造就一支師德高尚、業(yè)務(wù)精湛的高素質(zhì)專業(yè)化的教育干部和教師隊伍為培訓(xùn)目標(biāo)，以師德建設(shè)和先進的教育理念及科學(xué)的教學(xué)管理和教學(xué)方法為重點內(nèi)容，堅持“面

2、向全員、側(cè)重農(nóng)村、突出骨干、整體推進”的方針，開展卓有成效的培訓(xùn)工作，為我縣教育可持續(xù)、均衡發(fā)展提供優(yōu)質(zhì)的人力資源保障。二、主要培訓(xùn)任務(wù)及安排（一）教師培訓(xùn)1、學(xué)歷培訓(xùn)。完成90名高等教育自學(xué)考試義務(wù)教育專業(yè)本科學(xué)員遠程培訓(xùn)的服務(wù)工作和4月、10月兩次報名、考試任務(wù)。2、學(xué)科教師培訓(xùn)（1）學(xué)科教師素質(zhì)提高全員培訓(xùn)此項培訓(xùn)系河北省中小學(xué)教師素質(zhì)提高全員培訓(xùn)。培訓(xùn)以網(wǎng)絡(luò)課程資源為載體；以教師分學(xué)科、分層次，在工作崗位上通過收看網(wǎng)上視頻講座、網(wǎng)上自學(xué)、網(wǎng)絡(luò)班級研討、網(wǎng)絡(luò)考試和主題研修活動為主要學(xué)習(xí)方式；以全國中小學(xué)教師繼續(xù)教育網(wǎng)為培訓(xùn)平臺，由縣教師進修學(xué)校組織實施。各學(xué)科專任教師均需參加此項培訓(xùn)

3、，培訓(xùn)學(xué)時為每48學(xué)時，培訓(xùn)時間為3至5月份，待省教育廳下發(fā)通知后另行安排。（2）學(xué)科教師短期培訓(xùn)此項培訓(xùn)針對學(xué)科教師課堂教學(xué)中的難點問題與困惑，以學(xué)科知識為基礎(chǔ)，以課例為載體聚焦課堂教學(xué)，強力推進高效課堂教學(xué)改革，提高學(xué)科教師的教學(xué)能力。具體安排如下：培訓(xùn)學(xué)科：初中數(shù)學(xué)、小學(xué)語文、小學(xué)數(shù)學(xué)、小學(xué)科學(xué)、幼教5個學(xué)科。培訓(xùn)形式：培訓(xùn)采用集中培訓(xùn)和崗位實踐相結(jié)合的形式進行。其中：初中數(shù)學(xué)和小學(xué)語文、數(shù)學(xué)、科學(xué)4個學(xué)科集中培訓(xùn)8學(xué)時，崗位實踐32學(xué)時；幼教集中培訓(xùn)40學(xué)時，崗位實踐56學(xué)時。集中培訓(xùn)采用集中到縣城就當(dāng)前教學(xué)改革和教學(xué)常規(guī)等問題進行聽、評課、專題講座和答疑的形式進行；崗位實踐由參訓(xùn)

4、人員依據(jù)培訓(xùn)的要求在工作崗位上進行教學(xué)活動并完成一定數(shù)量學(xué)習(xí)任務(wù)。主講教師：本次培訓(xùn)擬聘請參加“國培計劃”培訓(xùn)的省、市級骨干教師或教學(xué)骨干任主講教師。時間安排：初步擬定時間見附件二，具體時間以培訓(xùn)前通知為準(zhǔn)。推薦參訓(xùn)名額：小學(xué)語文、數(shù)學(xué)、每科全縣計150人；小學(xué)科學(xué)、初中數(shù)學(xué)全體參加；幼教分兩期計100人。各校參訓(xùn)名額分配見附件一。其中幼教為崗位培訓(xùn)，凡以前未取得幼兒教師崗位培訓(xùn)合格證書的幼兒教師，不論是否為幼師專業(yè)畢業(yè)和年齡大小或是否為兼職，均參加本次培訓(xùn)。（3）英特爾未來教育培訓(xùn)。以提高教師信息技術(shù)與學(xué)科教學(xué)有效整合的能力為宗旨，促進現(xiàn)代教育技術(shù)的應(yīng)用和課堂教學(xué)改革。培訓(xùn)使用英特爾未來

5、教育核心課程教材，省教育廳分配我縣培訓(xùn)名額180人，采用分三期集中到教師進修學(xué)校進行培訓(xùn)的形式進行。各校參訓(xùn)名額分配見附件一，初步擬定培訓(xùn)時間見附件二，具體時間以培訓(xùn)前通知為準(zhǔn)。3、骨干教師培訓(xùn)（1）省、市級骨干教師培訓(xùn)結(jié)對培養(yǎng)活動。本年度結(jié)對培養(yǎng)活動安排兩項，一是所有培養(yǎng)對象到指導(dǎo)教師所在學(xué)校進行聽課觀摩和集中講座活動，此活動初步擬定時間為小學(xué)3月25日、中學(xué)4月1日，具體時間以通知為準(zhǔn)。二是舉辦全縣培養(yǎng)對象三項（課堂教學(xué)、教學(xué)設(shè)計、教學(xué)課件）教學(xué)技能競賽活動。此活動擬定于10月進行，具體時間另行通知。（2）縣級骨干教師培訓(xùn)集中輔導(dǎo)。對2010年確定的350名縣級骨干教師培養(yǎng)對象分期分批

6、集中培訓(xùn)。培訓(xùn)內(nèi)容為現(xiàn)代教育技術(shù)專題，包括：現(xiàn)代教育技術(shù)基本理論、交互式幻燈片設(shè)計與制作、Flash課件制作三個部份，培訓(xùn)課時為40學(xué)時。各期參訓(xùn)人數(shù)見附件一，初步擬定培訓(xùn)時間見附件二，具體時間以培訓(xùn)前通知為準(zhǔn)。?5、新教師培訓(xùn)。適時完成2011年新招聘教師的崗前培訓(xùn)任務(wù)。（二）教育干部培訓(xùn)1、中小學(xué)校長提高培訓(xùn)。根據(jù)省、市干訓(xùn)工作安排，做好中小學(xué)校長提高培訓(xùn)的送培工作。2、“十二五”教導(dǎo)主任培訓(xùn)。根據(jù)新時期教導(dǎo)主任的工作要求，擬對教體局管理任命的局直中小學(xué)教導(dǎo)主任、農(nóng)村中學(xué)教導(dǎo)主任和學(xué)區(qū)研訓(xùn)員以及學(xué)區(qū)管理任命的標(biāo)準(zhǔn)化小學(xué)教導(dǎo)主任進行“十二五”教導(dǎo)主任培訓(xùn)，根據(jù)市干訓(xùn)中心后備干部的培訓(xùn)規(guī)劃

7、要求，本次培訓(xùn)亦做為后備干部培訓(xùn)，培訓(xùn)結(jié)業(yè)后將由市干訓(xùn)中心頒發(fā)合格證書。初步擬定培訓(xùn)時間見附件二。具體安排將另行下發(fā)《圍場滿族蒙古族自治縣教師進修學(xué)校“十二五”教導(dǎo)主任培訓(xùn)實施方案》。三、保障措施1、采用多種培訓(xùn)形式。加強對教師培訓(xùn)的形式與途徑的研究，解決工學(xué)矛盾和經(jīng)費不足問題，根據(jù)不同的培訓(xùn)類型特點，采用不同的培訓(xùn)形式。（1）學(xué)歷培訓(xùn)采用教師在工作崗位上自學(xué)和依托全國中小學(xué)教師繼續(xù)教育網(wǎng)進行網(wǎng)上學(xué)習(xí)相結(jié)合的形式進行；（