相交線平行線經(jīng)典題例與思維點(diǎn)播

相交線平行線經(jīng)典題例與思維點(diǎn)播

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1、相交線平行線經(jīng)典題例與思維點(diǎn)播【例1】已知,如圖,直線AB、CD相交于O,OE平分∠BOD且∠AOE=150°,你能求出∠AOC的度數(shù)嗎?????【思考與分析】觀察圖形我們可知,∠AOE與∠BOE是鄰補(bǔ)角,所以∠BOE的度數(shù)可求,又由OE是∠BOD的角平分線可求得∠BOD=2∠BOE,而∠AOC與∠BOD是對頂角,故∠AOC可求.解:∵AB是直線(已知),???∴∠AOE與∠BOE是鄰補(bǔ)角(鄰補(bǔ)角定義).???∴∠AOE+∠BOE=180°(補(bǔ)角定義).??又∠AOE=150°(已知),???∴∠BOE=180°-

2、∠AOE=180°-150°=30°(等式性質(zhì)).???∵OE平分∠BOD(已知),???∴∠BOD=2∠BOE(角平分線定義).???即∠BOD=2×30°=60°.???∵∠AOC與∠BOD是對頂角(由圖可知),???∴∠AOC=∠BOD(對頂角相等).???∴∠AOC=60°. 反思:在思考過程中抓住角平分線DE與各個角的關(guān)系是解題的關(guān)鍵.??【例2】如圖,直線AB、CD相交于點(diǎn)O,OE⊥AB于點(diǎn)O,OF平分∠AOE,∠1=15°30′,則下列結(jié)論中不正確的是(?????).???A.∠2=45°??????

3、??????B.∠1=∠3???C.∠AOD與∠1互為補(bǔ)角????????D.∠1的余角等于75°30′??????思考與解:∵OE⊥AB,∴∠AOE=90°.???∵OF平分∠AOE,?????∵∠1與∠3是對頂角,∴∠1=∠3.∴B正確.???∵∠AOD與∠1互為補(bǔ)角.∴C正確.???∵∠1=15°30′,∴∠1的余角=90°-15°30′=74°30′.∴D不正確.故選D.反思:我們在做這類選擇題時,首先把題中條件與圖形一一對應(yīng),然后看每個結(jié)論是否與條件沖突.【例3】已知,如圖,直線AB、CD互相垂直,垂足為

4、O,直線EF過點(diǎn)O,∠DOF=32°,你能求出∠AOE的度數(shù)嗎???【思考與分析】我們由AB⊥CD可知∠AOC=90°,因此,∠AOE與∠EOC互余.又因?yàn)椤螮OC與∠DOF是對頂角,于是∠EOC=32°,于是∠AOE可求.?解法一:∵直線CD與EF交于O(已知),??∴∠EOC=∠DOF(對頂角相等).??∵∠DOF=32°(已知),???∴?∠EOC=32°(等量代換).??∵AB、CD互相垂直(已知),??∴?∠AOC=90°(垂直定義).??∴?∠AOE+∠EOC=90°.??∴?∠AOE=90°-∠EOC

5、=90°-32°=58°.  ?解法二:∵直線AB、CD互相垂直(已知),???∴?∠BOD=90°(垂直定義).???∴?∠BOF+∠DOF=90°.???∵?∠DOF=32°(已知),???∴?∠BOF=90°-∠DOF=58°.???∵直線AB與直線EF交于點(diǎn)O(已知),???∴∠AOE=∠BOF(對頂角相等).???∴∠AOE=58°.????反思:第一種解法先用對頂角后用互余,第二種解法先用互余后用對頂角,我們在平時做題時也應(yīng)該多想多做,多角度分析解決問題.(一題多解,思維躍動)【例4】如圖3,直線AB與

6、CD相交于點(diǎn)F,EF⊥CD,則∠AFE與∠DFB之間的關(guān)系是_______.??????【思考與分析】我們由所給的條件EF⊥CD,得∠CFE=90°,也就是說∠AFE+∠AFC=90°,又根據(jù)對頂角相等,得∠AFC=∠DFB,所以∠AFE+∠DFB=90°.本題也可利用平角的定義來解,即由∠AFE+∠DFB+∠EFD=180°,又因?yàn)椤螮FD=90°,所以∠AFE+∠DFB=90°.???解:∠AFE與∠DFB互為余角(或∠AFE+∠DFB=90°).???反思:這類題目的特點(diǎn)是有條件而無結(jié)論,要從所給的條件出發(fā),

7、通過分析、比較、猜想,尋找多種解法和結(jié)論,再進(jìn)行說理證明.這類題目具有較強(qiáng)的探索性,思維空間較大且靈活,突破了死記概念的傳統(tǒng)模式.【例5】平行直線AB和CD與相交直線EF、GH相交,圖中的同旁內(nèi)角共有(?????)對.???A.4對??B.8對???C.12對??D.16對???【思考與解】我們可將原圖分解為八個“三線八角”即“直線AB和CD被直線EF所截”、“直線AB和CD被直線GH所截”、“直線EF和GH被直線AB所截”、“直線EF和GH被直線CD所截”、“直線AB和EF被直線GH所截”、“直線EF和CD被直線

8、GH所截”、“直線AB和GH被直線EF所截”、“直線GH和CD被直線EF所截”.每一個“三線八角”都有兩對同旁內(nèi)角,故原圖中共有16對,因此選擇D.???反思:解這類問題,關(guān)鍵是如何用圖形分解法把圖形分成若干個“三線八角”.【例題】(1)如圖1,在△ABC中,∠ABC=90°,∠A=50°,BD∥AC,則∠CBD的度數(shù)是??????????°.??????(

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