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《論海明威小說創(chuàng)作的藝術(shù)特色》由會員上傳分享，免費(fèi)在線閱讀，更多相關(guān)內(nèi)容在行業(yè)資料-天天文庫。
1、云南師范大學(xué)學(xué)報(bào)Vol.30No.2JournalofYunnanNormalUniversityApr.1998論海明威小說創(chuàng)作的藝術(shù)特色李世強(qiáng)提要幾乎所有的作家在創(chuàng)作中都離不開從自身的生活經(jīng)歷中挖掘題材,而這一點(diǎn)在當(dāng)代美國小說家厄內(nèi)斯特·海明威的作品中尤顯突出。本文對此作了重點(diǎn)論述。同時(shí),簡析了海明威作品的藝術(shù)特點(diǎn)及其獨(dú)具一格的文體風(fēng)格。關(guān)鍵詞海明威生活經(jīng)歷作品題材藝術(shù)特點(diǎn)文體風(fēng)格厄內(nèi)斯特·海明威是美國著名作家,一生寫過六部長篇小說、五十多篇短篇小說。中篇小說《老人與海》榮獲諾貝爾文學(xué)獎。理由是:海明威是我們時(shí)代的偉大作家之一,他忠實(shí)
2、地、不屈地再現(xiàn)了這個(gè)嚴(yán)酷時(shí)代的真實(shí)面貌,在這個(gè)充滿暴力和死亡的世界中,看到了勇氣和同情。同時(shí),他精通現(xiàn)代敘事藝術(shù),在當(dāng)代風(fēng)格中發(fā)揮了巨大的影響。這就從內(nèi)容和形式兩方面對海明威的作品作出了權(quán)威性的評價(jià)。海明威無論寫什么都以自己的經(jīng)驗(yàn)為基礎(chǔ)。他說:“只有你占有過的東西你才了解它?！币虼?海明威的素材都來自他的親身經(jīng)歷。他的成名之作《太陽照樣升起》,寫一群在第一次世界大戰(zhàn)結(jié)束后旅居巴黎的美國海外游子。這些人參加過大戰(zhàn),目睹戰(zhàn)爭中大規(guī)模的屠殺和破壞,只求在眼前的吃喝玩樂中尋求解脫,表面上雖然歡樂,內(nèi)心卻十分悲痛。其實(shí),這正是海明威本人的經(jīng)歷。我們
3、知道,海明威在1918年高中畢業(yè)之后,抱著為祖國的神圣和尊嚴(yán)而戰(zhàn),為拯救世界民主而戰(zhàn)的崇高理想,參加了第一次世界大戰(zhàn)。他為救護(hù)隊(duì)開車,在意大利前線受了重傷,兩條腿幾乎都要截去,幸虧精湛的外科手術(shù)和良好的護(hù)理救了他,使他得以保住雙腿。在六個(gè)月的住院治療當(dāng)中,他與一美國女護(hù)士戀愛了(這女護(hù)士就是《永別了,武器》中的女主角凱薩琳的原型)。痊愈之后,他以記者身份被派駐巴黎,開始了寫作生涯,并成了“迷惘的一代”的代表?！短栒諛由稹?誠如其家人所說,是海明威從歐洲負(fù)傷回來以后“什么事情都不想做”,“成了一個(gè)沒有目標(biāo)的人”的生活的寫照。書中主人公巴
4、納斯因受傷而喪失了性機(jī)能,在愛情上受到挫折而心灰意懶的同時(shí),沒有喪失勇氣,而是光明磊落地對待一切。這正是他在巴黎開始寫作生涯的經(jīng)歷在書中主人公身上的曲折反映。他的代表作《老人與海》,寫的也是他從小就十分熟悉的捕魚生活?！队绖e了,武器》和《喪鐘為誰而鳴》是描寫戰(zhàn)爭的。前者貫穿著反戰(zhàn)的主題,男女主角被戰(zhàn)爭所摧毀的幸福在一定程度上就是作者自己的經(jīng)歷;后者則與作者親自參加西班牙反法西斯戰(zhàn)爭有關(guān)。他眾多的短篇小說,題材更加豐富,人物多種多樣,有士兵、拳擊師、殺手、作家、記者、餐館侍者、暴徒、流氓等等,都是他當(dāng)記者所接觸到的?？傊?海明威的生活經(jīng)歷就
5、給他的作品提供了豐富的題材和廣闊的背景,對其創(chuàng)作藝術(shù)有重要的影響。文學(xué)是通過塑造人物形象來反映社會生活的,人物塑造的好壞決定著作品的成敗。海明威非常重視人物塑造,他說:“寫一部小說的時(shí)候,作者應(yīng)該創(chuàng)造活生生的人”,活生生的人,必須第2期李世強(qiáng):論海明威小說創(chuàng)作的藝術(shù)特色·87·從其豐富的經(jīng)驗(yàn)中,從其全部知識中,從其整個(gè)身心中產(chǎn)生出來?！彼茉斓娜宋?無論是《永別了,武器》中的亨利,還是《喪鐘為誰而鳴》中的羅伯特·喬丹,抑或是《老人與海》中的桑提亞哥,之所以能給讀者留下深刻的印象,原因即在于此。以《老人與?！穪碚f吧,早在1936年海明威在
6、為《老爺》雜志所寫的一篇通訊中就提到過其中的故事:“一個(gè)老人獨(dú)自在尼斯港口外的海面上打魚,他釣到一條馬林魚,那條魚扌曳著沉重的釣絲把小船拖到很遠(yuǎn)的海上,兩天以后,漁民在朝東方向六十里的地方找到了這個(gè)老人,馬林魚的頭和上半身綁在船邊上,剩下的魚肉還不到一半,有八百磅重。魚在深水里游,拖著船,老人跟著他一天,一夜,又一天,又一夜。魚泛到海面上,老人駕船過去鉤住它。鯊魚游到船邊襲擊那條魚,老人一個(gè)人在灣流的木船上對付鯊魚,用槳打、戳剌,累得他精疲力盡,鯊魚卻把能吃到的地方都吃掉了。漁民們找到他的時(shí)候,老人正在船上哭,損失了魚,他快氣瘋了,鯊魚還
7、在船的周圍打轉(zhuǎn)?！睂@個(gè)實(shí)際發(fā)生過的故事,海明威只想用它創(chuàng)造“一個(gè)真實(shí)的老人,一個(gè)真實(shí)的孩子,一個(gè)真實(shí)的大海,一條真實(shí)的馬林魚和一群真實(shí)的鯊魚”。他認(rèn)為:“只要把它們寫得十分真實(shí),它們就能表達(dá)很多東西?！比缡?他以自己多年來在海上打魚的豐富經(jīng)驗(yàn)和所獲得的全部知識來充實(shí)這個(gè)故事,終于在1952年寫成并出版了《老人與?！愤@部中篇小說。該小說在藝術(shù)上有很多特點(diǎn):首先,作者把老人塑造成一個(gè)活生生的“硬漢”,以其勇氣、希望、智慧面對生與死。這樣,人物與事件的某些方面就必須加以改造以適應(yīng)作者的寫作目的,不能象通訊中那樣平鋪直敘。于是,作者把人物設(shè)置在
8、充滿沖突的斗爭環(huán)境中以展示人物的性格。一個(gè)活生生的“硬漢”便出現(xiàn)在讀者面前。其次,他塑造的人物是行動中的人物。除了必要的對話,作者主要寫人物的行動,而且很少使用“他說”,以使讀者產(chǎn)生親臨其境的
