論魯迅小說(shuō)雜文的創(chuàng)作特色

論魯迅小說(shuō)雜文的創(chuàng)作特色

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1、作業(yè)ID:103181.卡夫卡生于:()(教材第一章第一節(jié),視頻教學(xué)課件(01))(鼓勵(lì)獨(dú)立完成作業(yè),嚴(yán)懲抄襲)A.A.1881奧地利B.B.1882布拉格C.C.1883布拉格D.D.1883奧地利2.在卡夫卡的哪部小說(shuō)中,描述了一名軍官參與制造了一部構(gòu)造精妙的處決人的機(jī)器:()(教材第一章第一節(jié),視頻教學(xué)課件(01))A.A.《在流放地》B.B.《變形記》C.C.《城堡》D.D.《饑餓藝術(shù)家》3.心理學(xué)家()的精神分析學(xué)說(shuō)構(gòu)成了意識(shí)流文學(xué)的心理學(xué)基礎(chǔ)。(教材第二章第一節(jié))A.A.弗洛姆B.B.弗洛伊德C.C.榮格D.D.詹姆斯4.約克納帕塔法是哪一位作家創(chuàng)造的想象王國(guó):()

2、(教材第二章第二節(jié),視頻教學(xué)課件(03))A.A.??思{B.B.喬伊斯C.C.伍爾夫D.D.康普生5.薩特于()年發(fā)表在《新法蘭西評(píng)論》上的短篇小說(shuō)《墻》集中傳達(dá)了對(duì)世界的荒誕體驗(yàn)。(教材第三章第一節(jié))A.A.1934B.B.1935C.C.1936D.D.19376.薩特的戲?。ǎ┌讶宋镌O(shè)置在擬想的地獄中,昭示出“他人即地獄”的存在主義命題。(教材第三章第二節(jié))A.A.《死無(wú)葬身之地》B.B.《魔鬼與上帝》C.C.《間隔》D.D.《蒼蠅》7.哪部小說(shuō)的副標(biāo)題是“重建巴洛克式圣壇裝飾屏的嘗試”?()(教材第四章第二節(jié))A.A.《風(fēng)》B.B.《變》C.C.《草》D.D.《度》8.

3、以下哪部小說(shuō)的作者不是羅伯-格里耶?()(教材第四章,視頻教學(xué)課件(03))A.A.《嫉妒》B.B.《橡皮》C.C.《在迷宮中》D.D.《米蘭弄堂》9.危地馬拉作家阿斯圖里亞斯是()年諾貝爾文學(xué)獎(jiǎng)的獲得者。(教材第五章第一節(jié))A.A.1965B.B.1966C.C.1967D.D.196810.《最明凈的地區(qū)》是哪位作家的小說(shuō):()(教材第五章第一節(jié))A.A.加西亞?馬爾克斯B.B.卡洛斯?富恩特斯C.C.胡安?魯爾福D.D.卡彭鐵爾11.《萬(wàn)有引力之虹》的作者還寫了下面哪部小說(shuō):()(教材第六章第二節(jié))A.A.《五號(hào)屠宰場(chǎng)》B.B.《V》C.C.《煙草經(jīng)紀(jì)人》D.D.《白雪公

4、主》12.海勒于哪一年加入美國(guó)空軍:()(教材第六章第三節(jié))A.A.1939B.B.1940C.C.1941D.D.194213.博爾赫斯的第一部小說(shuō)集的出版時(shí)間和名稱分別是:()(教材第七章第二節(jié))A.A.1935《世界性的丑聞》B.B.1941《交叉小徑的花園》C.C.1941《世界性的丑聞》D.D.1935《交叉小徑的花園》14.蘇聯(lián)于()召開了第一次作家代表大會(huì),“社會(huì)主義現(xiàn)實(shí)主義”被定為蘇聯(lián)文學(xué)創(chuàng)作和批評(píng)的基本方法。(教材第八章第一節(jié))A.A.1934年5月B.B.1935年8月C.C.1934年8月D.D.1935年5月15.“不論在當(dāng)代抒情詩(shī)還是在俄國(guó)的偉大敘事文

5、學(xué)傳統(tǒng)方面都獲得了令人矚目的成就”形容的是哪位作家:()(教材第八章第二節(jié))A.A.索爾仁尼琴B.B.帕斯捷爾納克C.C.肖洛霍夫D.D.艾特瑪托夫16.簡(jiǎn)述意識(shí)流小說(shuō)中的蒙太奇(教材第二章第一節(jié))17.請(qǐng)分別列出喬伊斯和伍爾夫的三部小說(shuō)名稱(教材第二章,視頻教學(xué)課件(02)(03))18.簡(jiǎn)述學(xué)術(shù)界對(duì)魔幻現(xiàn)實(shí)主義的兩種看法。(教材第五章第一節(jié))19.請(qǐng)分別列出帕斯捷爾納克和索爾·貝婁的三部作品。(教材第八章)20.你是怎樣看待《城堡》的多重寓意性的?(教材第一章第三節(jié),視頻教學(xué)課件(02))21.淺析《喧嘩與騷動(dòng)》的主題(教材第二章第二節(jié),視頻教學(xué)課件(03))22.舉例分析

6、黑色幽默的藝術(shù)手法(教材第六章第一節(jié))23.舉例分析卡爾維諾《我們的祖先》中的童話和寓言特征。(教材第七章第三節(jié))

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