_中國教育史要_與黃炎培教育思想_俞潤生(1)

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1、南京師大學報(社會科學版)1997年第1期5中國教育史要6與黃炎培教育思想俞潤生摘要黃炎培的5中國教育史要6初版于1930年。他的這部著作明顯地受到梁啟超5清代學術概論6的影響。他在這部著作中回答了社會對教育理論的需求,說明中國教育歷史的特點是:政教合一,注重身教;以公家教育為主,私人教育為輔,二者隨社會治亂而消長;教育發(fā)展的趨勢是從貴族教育逐漸轉(zhuǎn)移到平民教育。這部著作在黃炎培教育思想中占重要地位。這部著作不同于大學教科書,可讀性強,隨處可見他的遠見卓識。關鍵詞中國教育史要黃炎培教育思想1930

2、年,商務印書館出版了黃炎培(1878-1965)先生的5中國教育史要6。這部六萬余字的學術著作是黃先生歷經(jīng)二十五個月,/圍在書城里0,翻閱了大量歷史古籍,經(jīng)過精心研究寫出來的。但是,由于當時社會的動蕩,特別是1931年/九一八事變0和1932年一二八淞滬抗日戰(zhàn)爭的爆發(fā),人們已無暇認真研讀這一部專門研討中國教育的學術著作了。時間一晃就是六十多年,一直到1994年10月,中國文史出版社出版5黃炎培教育文集6,在第三卷中才將這部著作重新刊印出來。黃先生的這部著作把中國教育史置于中國社會整體和世界教育體

3、系中考察,指出中國教育的特點是:政教合一,注重身教;以公家教育為主,私人講學為輔,二者隨社會治亂而消長;教育發(fā)展的趨勢是從貴族教育逐漸轉(zhuǎn)移到平民教育。黃先生強調(diào)對中國國民性的研究與改造,/精神上須不失自尊自立0,在此前提下向外國學習,/方法上還須擇善而從,若并模仿而以為可恥,是永沒有出息的了0。他指出實現(xiàn)新教育有兩大要求,即科學化和平民化,這是教育研究中亟待深入探討的重要問題。黃先生的這些意見,言有所據(jù),語有所本,都是他精心研究的結果。他30年代說的話,在今天仍然有指導意義,并不因60年的歷史塵

4、垢而受影響,足見這部學術著作的價值所在。一任何科學著作都不是心血來潮的產(chǎn)物,它都是為了直接或間接地滿足社會的需要,為社會物質(zhì)生產(chǎn)或精神文明進步作出它應有的貢獻。黃炎培的5中國教育史要6也不例外。據(jù)黃先生在5序言6中交代:/王云五先生要我寫一本5中國教育小史6,最好不要過四萬字,那時候是民國1十七年(1928)六月。0應該說這是直接原因,即近因,商務印書館負責人約上門來,這當然是要寫的。但是,僅僅了解近因是不夠的,出版商熱衷于出版歷史研究專著,學者們愿意為歷史研究作出貢獻,還有深層次的即間接原因,

5、亦可稱之為遠因。這要從上世紀末、本世紀初我國思想65界的情況說起。自從中日甲午戰(zhàn)爭失敗以后,敏感的知識分子發(fā)動的戊戌變法又失敗了,/中國向何處去0成為時代賦于知識分子探索的艱巨的課題。是保是革?是后退還是前進?當年章太炎(1869-1936)先生就曾經(jīng)思考過這個問題。他幾次修訂5書6,目的之一就是總結歷史經(jīng)驗教訓,希望尋找出中國社會前進的歷史運動軌跡。他在給梁啟超(1873-1929)的信中就表示要撰寫一部中國通史,他說:/然所貴乎通史者,固有二方面,一方以發(fā)明社會政治進化衰微之原理為o主,則于

6、典志見之;一方以鼓舞民氣、啟導未來為主,則亦必于紀傳見之。0可惜,由于種種原因,章太炎沒有完成中國通史的寫作任務。但是這卻給梁啟超極大的啟發(fā),1921年商務印書館出版了他的5清代學術概論6。在這部學術著作里,梁啟超借鑒西方/時代思潮0的提法,認為/在我國自秦以后,確能成為時代思潮者,則漢之經(jīng)學,隋唐之佛學,宋及明之理學,清之考證學0。像梁啟超這樣宏觀的研究中國思想史的,在當時確屬罕見。他認為清代思潮,/簡單言之:則對于宋明理學之一大反動,而以-復?古.為其職志者也;其動機及其內(nèi)容,皆與歐洲之-文

7、藝復興.絕相類,,,0他又從啟蒙期、全盛期、蛻分期、衰落期,以翔實的材料具體加以論證。在5清代學術概論6第十三節(jié),梁啟超總結了樸學學風十大特色。這十大特色,我們可以從黃炎培5中國教育史要6序言中所/自定的0五條規(guī)律看到梁啟超?的影子。梁啟超說/凡立一義,必憑證據(jù);,,0黃炎培說:/凡下一義,必先開列若干證據(jù)。0?意思完全一致。梁啟超說:/選擇證據(jù),以古為尚,,,0黃炎培又說:/乙書轉(zhuǎn)引甲書者,吾必?用甲書0。兩者都強調(diào)第一手原始資料。梁啟超說:/隱匿證據(jù)或曲解證據(jù),皆認為不德0。黃炎培認為/凡所

8、引證,必注明來歷。0凡此等等,說明黃炎培在寫這部學術著作時是受到梁啟超5清代學術概論6的影響。黃炎培是很崇敬梁啟超的。1929年1月19日梁啟超病逝于北京,黃炎培聞訊后特地寫了一首5哀梁任公6七律。這首哀詩的序,可以視為黃炎培對梁啟超學術思想及其影響的簡要說明:/任公政業(yè)之在民國,自有千秋論定。就文章論,戊戌迄今三十年來,自士大夫以至婦人豎子,外薄四海,惟先生力能攝取其思想,而盡解其拘束,一其視聽,此誠誘導國人迎吸世界新潮最有價值之第一步工夫也。晚歲稍稍示人以科學方法治國學之途徑,凡所著書,俱未