孩子厭學(xué)怎么辦

《孩子厭學(xué)怎么辦》由會員上傳分享，免費在線閱讀，更多相關(guān)內(nèi)容在行業(yè)資料-天天文庫。

1、中歐國際心理機構(gòu)孩子厭學(xué)怎么辦孩子厭學(xué)怎么辦來源：中歐國際心理機構(gòu)孩子并不是厭惡學(xué)習(xí)本身，而是厭惡學(xué)習(xí)過程中使他的一些正常需求（自由、尊嚴、娛樂、休息等）得不到滿足！學(xué)習(xí)是一種需求。每個人都渴望學(xué)習(xí)并離不開學(xué)習(xí)。真正的學(xué)習(xí)是自由的、積極的、發(fā)自內(nèi)心的為追求更高層次的自我及尋找人生真諦而努力的過程！這也是每個人所追求的！----------------------------------------------------------------------------------------------------------------孩子厭學(xué)的對策：1.培養(yǎng)孩子

2、的學(xué)習(xí)興趣。心理學(xué)有這么一個基本原則，當你有某種需要的時候，才會產(chǎn)生興趣。比如，天氣冷了，你就開始對保暖用品產(chǎn)生興趣；比如你剃了個光頭，你就開始對帽子產(chǎn)生興趣，包括它的品牌、質(zhì)地、大小、外觀等。學(xué)習(xí)也是一樣，當你有了某種強烈的需要的時候，你自然會感興趣、自然會刻苦。比如我們大人，假設(shè)今天廠長說你給我寫個報告，明天我給你漲三級工資，我敢說你哪怕熬夜熬到天亮，你也一定會完成任務(wù)。作為學(xué)生學(xué)習(xí)，他對學(xué)習(xí)的需要并沒有這么迫切，但也并不是沒有，我們完全可以想方設(shè)法去強化他這種需要。我們完全可以在生活中給他出些難題，讓他覺得知識貧乏的可怕，既而產(chǎn)生學(xué)習(xí)的需要，增強學(xué)習(xí)的動力。如

3、找不到可以到專業(yè)機構(gòu)尋求幫助。中歐國際心理機構(gòu)孩子厭學(xué)怎么辦中歐國際心理機構(gòu)孩子厭學(xué)怎么辦1.引導(dǎo)孩子觀察生活，思考生活讓他們體會到觀察、思考的樂趣，進而養(yǎng)成觀察、思考的習(xí)慣，對求知、學(xué)習(xí)感興趣。這要求我們老師在上課時一定要改變方式方法，不要把什么都講了，一定要給學(xué)生留有觀察、思考、學(xué)習(xí)的余地，讓他們自己親歷知識形成的過程，洞悉其中蘊涵的知識規(guī)律，真知灼見。3、對孩子進行一定的挫折教育，不要一味的溺愛孩子，培養(yǎng)孩子吃苦耐勞的精神。4、對孩子多表揚，少批評；多鼓勵，少挖苦。即便是批評，也講點藝術(shù)，把握兩個原則，一是表揚式批評（在批評之前，在另一方面對孩子予以表揚，使他

4、有個好心情，然后再對他進行批評，這樣他容易接受）一是對事不對人（批評時只涉及現(xiàn)在這件事，而不是把這個人徹底否定掉，說你怎么這么笨，不可救藥之類的話。如果孩子經(jīng)常抱怨老師"太兇"、"不公平"，該怎么辦？家長該去找老師說明孩子的個性，這通?？筛纳评蠋熀秃⒆拥年P(guān)系。中歐國際心理機構(gòu)孩子厭學(xué)怎么辦中歐國際心理機構(gòu)孩子厭學(xué)怎么辦不過，最重要的還是教孩子自己面對困境，進而找出解決問題的辦法。鼓勵孩子好學(xué)上進，培養(yǎng)孩子積極的生活態(tài)度。父母應(yīng)找機會帶孩子到他們工作的地方去，讓他們知道父母工作的情況，體會父母辛苦工作的樣子。從而讓他們了解刻苦是生活中應(yīng)有的歷程，只要肯努力，就會得到應(yīng)

5、有的回報。1.給予實際的期望不要用野心來期望孩子將來做科學(xué)家和律師等。讓他們認識到每個人都有特殊的天分，都能走出自己的路。2.相互分享父母應(yīng)多花時間關(guān)心子女，跟他們分享喜悅和憂慮。3.以身作則，把應(yīng)有的生活態(tài)度傳達給子女。4.作好學(xué)習(xí)的準備心理上的準備在孩子將進幼稚園、小學(xué)和中學(xué)時，父母可帶他們到學(xué)校走一走，讓他們了解一下學(xué)習(xí)環(huán)境，認識老師和熟悉學(xué)習(xí)情況。心智上的準備教孩子從小把話講清楚、說完整、培養(yǎng)全面的思考；孩子觀念的成長，必須在名詞底下有具體的例子，這樣他們才能歸納出具體的屬性，從而發(fā)展出那個名詞的觀念；好奇也是心智上的一種準備，懂得懷疑，好奇地問問題，才能不

6、斷創(chuàng)造新的東西，不斷進步。中歐國際心理機構(gòu)孩子厭學(xué)怎么辦中歐國際心理機構(gòu)孩子厭學(xué)怎么辦培養(yǎng)孩子對事情感到好奇的原則仔細聆聽孩子的發(fā)問，欣賞童心的情趣；避免直接給孩子答案，以免抑壓孩子的好奇、思考和繼續(xù)追問的天性。給機會讓孩子思考，并與孩子一起尋找答案；讓孩子從實踐中學(xué)習(xí)；隨時準備回應(yīng)。父母應(yīng)隨時準備和孩子分享學(xué)習(xí)的經(jīng)驗，將分享的氣氛和習(xí)慣帶動出來，這樣，家里就有很多談話的題材和溝通的管道。5.與老師合作要懂得欣賞老師父母不要在孩子面前貶抑老師，或與老師發(fā)生沖突，否則，孩子就會看不起老師，這會對孩子造成學(xué)習(xí)上障礙。父母應(yīng)多和老師溝通增進彼此得了解，尋找適合孩子學(xué)習(xí)的有

7、效方法。6.專注學(xué)習(xí)給孩子一個安靜的環(huán)境和時間閱讀；別干擾孩子閱讀；列下粗略的時間表，留意學(xué)習(xí)進度。有效的練習(xí)方法父母應(yīng)有步驟的講解；先示范，然后讓孩子做一次，不好的地方當場改正，再讓他獨立地做一次；密集式練習(xí)，但每次練習(xí)時間不要太長；有錯要及時正；注意預(yù)習(xí)和定時復(fù)習(xí)。厭學(xué)定義：中歐國際心理機構(gòu)孩子厭學(xué)怎么辦中歐國際心理機構(gòu)孩子厭學(xué)怎么辦厭學(xué)是學(xué)生對學(xué)習(xí)的負面情緒表現(xiàn)，從心理學(xué)角度講，厭學(xué)癥是指學(xué)生消極對待學(xué)習(xí)活動的行為反應(yīng)模式。主要表現(xiàn)為學(xué)生對學(xué)習(xí)認識存在偏差，情感上消極地對待學(xué)習(xí)，行為上主動遠離學(xué)習(xí)。厭學(xué)問題已成為阻礙學(xué)生身心健康發(fā)展的重要問題。中歐國際心理