審清題目,把握方向

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1、審清題目，把握方向河北唐山一中唐初一代名臣魏征曾在《諫太宗十思疏》中提到一句話——“伐根以求木茂，塞源而欲流長(zhǎng)”，這當(dāng)然是不可能的，因?yàn)椤案迸c“源”是樹木與流水的根本基礎(chǔ)，沒有它們，什么樹木與流水都無從談起。對(duì)于我們的作文寫作來說，審題這個(gè)環(huán)節(jié)就是“根”與“源”，什么“文氣貫通”、“結(jié)構(gòu)新穎”、“語言華麗”，只有在審題這個(gè)環(huán)節(jié)做好的前提下才能起作用，否則就只能是“無源之水”“無本之木”，徒喚奈何。每次寫作文，不管是考試作文還是平時(shí)作文訓(xùn)練，總有不同程度的學(xué)生在審題這個(gè)環(huán)節(jié)出現(xiàn)問題，不少學(xué)生游離于材料的主旨之外，或者是與材料的主旨若即若離，更有少數(shù)的學(xué)生所寫的主旨與材料的中心根本就是南轅

2、北轍，所以無論結(jié)構(gòu)再新，語言再好，材料再豐富，統(tǒng)統(tǒng)無用，可謂是“根”不對(duì)，“本”不對(duì)。那么，如何才能做到審題準(zhǔn)確，把好方向呢？同學(xué)們應(yīng)該做好以下幾點(diǎn)：一、認(rèn)真研讀所給材料及提示語，先思考清楚所給的材料可能包含有多少種立意的方面，然后再根據(jù)提示語選擇最準(zhǔn)確的立意方面。雖然從理論上講，每段材料所包含的信息是很多的，但考試作文終歸不能任由學(xué)生放開來寫，所以提示語的作用就是，將立意范圍限制在若干個(gè)較主要的角度上。二、仔細(xì)選擇自己的立意角度，要處理好“新”與“準(zhǔn)”的關(guān)系。考場(chǎng)作文，如果能在立意上做到新奇當(dāng)然是最好，但一味求新，卻也有跑題與偏題的可能，一跑題，作文得分勢(shì)必很大受影響。所以同學(xué)們應(yīng)該先

3、準(zhǔn)后新，先根據(jù)自己對(duì)材料的理解，確定幾個(gè)符合題意的立意方面，然后再從這些方面中選擇一個(gè)能寫出新意來的方面去寫，就算較好地處理好這個(gè)問題了。三、確定好立意后，要用準(zhǔn)確的語言來表達(dá)出來。選擇好了立意的角度，只能說完成了你心中的立意，如果不能把你心中的意準(zhǔn)確表達(dá)出來，依然是不成功的。如果你心里想的是A立意，卻由于表達(dá)到不位的緣故，讓人誤以為B或其它的意思，你內(nèi)心的立意再好再新，也是白搭。就有點(diǎn)“茶壺中煮餃子——肚子里有貨倒不出來”的感覺了，結(jié)果自然不言而喻。下面，就以一則作文題來作為示例。08年湖南高考作文題　　閱讀下面的文字，按要求作文?！　　疤旖中∮隄?rùn)如酥，草色遙看近卻無”是唐代詩人韓愈的

4、名句。詩句的意思是說，在滋潤(rùn)如酥的初春細(xì)雨中，春草發(fā)芽，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，一片淡淡的綠色，可是走進(jìn)后，卻只見到極為稀疏的草芽，綠色反而感覺不到了。詩句的意境是美的，隱含的哲理也很豐富。它使我們領(lǐng)悟到：置身太近，有時(shí)反而感覺不到實(shí)際存在的東西；要把握某一事物，有時(shí)需要跳出這一事物；人對(duì)事物的看法與對(duì)美的感受同距離是有關(guān)系的……其實(shí)，生活中的許多事物和現(xiàn)象，都含有這兩句詩的意境與哲理，關(guān)鍵在于你的觀察與體會(huì)。　　請(qǐng)根據(jù)自己閱讀詩句所體會(huì)到的意境與哲理，聯(lián)系現(xiàn)實(shí)生活，寫一篇不少于800字的議論文或記敘文?！　∽⒁猓孩倭⒁庾远ǎ}目自擬。②不要照抄或擴(kuò)寫材料。③所寫文章符合文體要求。如果單純從“天街小雨

5、潤(rùn)如酥，草色遙看近卻無”這么兩句出發(fā)，我們能總結(jié)出哪些意思呢？“團(tuán)結(jié)就是力量”——遠(yuǎn)處看，看的是無數(shù)小草的整體；近處看，看到的是小草的個(gè)體，所以“團(tuán)結(jié)就是力量”；“距離美”——遠(yuǎn)看能欣賞到，近看卻看不到；“不識(shí)廬山真面貌，只緣身在此山中”——提示中有很明顯的“要把握某一事物，有時(shí)需要跳出這一事物”；“事物發(fā)展的初期雖然不顯眼，但已經(jīng)顯露出它的蓬勃生機(jī)”——初春小草就是事物發(fā)展的初期，它們很快將繁茂起來，成為萋萋芳草；“實(shí)踐出真知”——只有親自去遠(yuǎn)看近看，才能感覺出不同距離所感到的不同，這才是最直接的感受。當(dāng)然，還有其它的方面，在此不一一列舉。那么，是不是說寫其它的就一定是偏題跑題呢？也不

6、是。因?yàn)椤捌鋵?shí)，生活中的許多事物和現(xiàn)象，都含有這兩句詩的意境與哲理，關(guān)鍵在于你的觀察與體會(huì)”這樣的句子，就意味著，你寫別的也可以，但必須得讓人看出你所寫的主旨與材料的聯(lián)系，否則，也可能被評(píng)為偏題跑題。審對(duì)了題，你還得把握好立意的方向。上面說過，只要你的立意在詩句蘊(yùn)含的意義之內(nèi)，就算初步過了審題這一關(guān)，但并不代表你就把握好了立意方向。因?yàn)椴牧现羞€有非常重要的提示語——“它使我們領(lǐng)悟到……”這幾句話，它后邊所引的內(nèi)容就是暗示出題人觀點(diǎn)傾向的，所以，在以上各種角度里，“距離美”與“不識(shí)廬山真面目，只緣身在此山中”這兩個(gè)方面的立意恰恰在提示語中，因此可見這兩種立意就是最符合出題人意思的，你從這么

7、兩個(gè)角度來立意，就是最不容易偏題跑題的，當(dāng)然如果你不加任何思考就直接去寫，肯定是難以有新奇之處的，所以就需要你在“距離美”“不識(shí)廬山真面目，只緣身在此山中”這兩種角度上進(jìn)行深加工細(xì)加工，比如使用辯證法來分析它們的不同情況，使用對(duì)比、反襯等手法來表現(xiàn)主旨，還可以在選材上，結(jié)構(gòu)上，語言表達(dá)上出新，來將主旨準(zhǔn)確、全面、漂亮地形諸文字，這樣才能讓自己的文章達(dá)到“審清題目，把握方向”的目的。最后，希望同學(xué)們認(rèn)真進(jìn)行審題方面的訓(xùn)練，爭(zhēng)取不要讓自