資源描述：
《湖北麻城方言與普通話對(duì)比開題報(bào)告》由會(huì)員上傳分享，免費(fèi)在線閱讀，更多相關(guān)內(nèi)容在學(xué)術(shù)論文-天天文庫(kù)。
1、昆明理工大學(xué)津橋?qū)W院畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）開題報(bào)告題目：湖北麻城方言與普通話對(duì)比系部：外語(yǔ)系專業(yè)：對(duì)外漢語(yǔ)年級(jí)：零八級(jí)學(xué)生姓名：陳明指導(dǎo)教師：賴若良日期：二〇一一年十二月二十八日第4頁(yè)，共3頁(yè)設(shè)計(jì)（論文）的技術(shù)路線及預(yù)期目標(biāo)：1技術(shù)路線：第一步（準(zhǔn)備階段）：田野調(diào)查——文獻(xiàn)檢索——資料收集——資料閱讀——資料分析整理第二步（論文寫作）:擬寫提綱——撰寫初稿——修改二稿——定稿2預(yù)期目標(biāo)：論文完成，對(duì)方言與普通話對(duì)比的討論以及對(duì)外漢語(yǔ)的教學(xué)中方言的糾正。課題進(jìn)度計(jì)劃：2011年12月2日---12月9日：在指導(dǎo)
2、教師指導(dǎo)下進(jìn)行文獻(xiàn)檢索，初步確定論文寫作題目。2011年12月16日——2011年12月30日：撰寫開題報(bào)告并上交指導(dǎo)教師審閱通過(guò)。2012年3月10日前：完成初稿。2012年4月上旬：畢業(yè)論文中期檢查；填寫中期檢查表。2012年3月11日-5月20日前：修改二、三稿。2012年5月21日-6月4日：定稿送審。第4頁(yè)，共3頁(yè)畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）的主要內(nèi)容：本課題主要是屬于對(duì)外漢語(yǔ)專業(yè)文化與語(yǔ)音方面。就中國(guó)傳統(tǒng)文化中方言的使用與普通話的語(yǔ)音異同進(jìn)行對(duì)比。對(duì)比對(duì)象為湖北麻城方言與普通話的發(fā)音以及語(yǔ)言使用進(jìn)行對(duì)比
3、。由于中國(guó)地域廣闊，歷史文化悠久。地方風(fēng)俗都截然不同。地方方言也是這種地域文化的代表。了解并掌握地方方言的發(fā)音特點(diǎn)和發(fā)音難易點(diǎn)。有助于普通話的學(xué)習(xí)和推廣。因此，我通過(guò)田野調(diào)查，錄音等方法進(jìn)行方言的調(diào)查。通過(guò)文獻(xiàn)資料以及普通話的發(fā)音和方言進(jìn)行對(duì)比分析。分析其發(fā)音的薄弱環(huán)節(jié)，即方言里沒(méi)有的語(yǔ)音但普通話中包含的。本通過(guò)國(guó)際音標(biāo)進(jìn)行準(zhǔn)確的標(biāo)注和分析。并通過(guò)與普通話中同樣的語(yǔ)句，不同的讀法來(lái)找出方言區(qū)的學(xué)生學(xué)習(xí)普通話的難易點(diǎn)。從而總結(jié)出怎樣矯正方言里發(fā)不好或者發(fā)不出的語(yǔ)音。以此得出本論文的調(diào)研目的：怎樣學(xué)好普通話
4、。中國(guó)這個(gè)歷史悠久的國(guó)家有著豐富的文化。地方方言區(qū)對(duì)普通話學(xué)習(xí)最主要的難點(diǎn)便是語(yǔ)音的矯正。除了矯正，在教學(xué)是尤其是對(duì)外漢語(yǔ)教學(xué)時(shí)，如果方言音的混入很容易造成誤解。這樣在教學(xué)時(shí)就會(huì)出現(xiàn)錯(cuò)誤甚者是誤解。在學(xué)生與老師的交流上造成不便。通過(guò)對(duì)比分析，了解到方言的特點(diǎn)，發(fā)音方式，糾正其與普通話不同的地方。達(dá)到減少錯(cuò)誤，甚至沒(méi)有錯(cuò)誤的地步。這樣不僅可以達(dá)到教學(xué)目的，又可以交個(gè)學(xué)生一定的中國(guó)文化知識(shí)。一舉多得。第4頁(yè)，共3頁(yè)設(shè)計(jì)完成課題所需條件及落實(shí)措施：田野調(diào)查（一星期，對(duì)方言區(qū)的群眾進(jìn)行走訪和錄音）文獻(xiàn)檢索（兩星
5、期，到各類圖書館查閱資料以及查找學(xué)過(guò)的書籍）整理分析資料（一個(gè)月，整理各種收集到的資料并加以分析）寫作（一個(gè)月，在老師指導(dǎo)下根據(jù)材料分析撰寫論文）參考文獻(xiàn)、資料：黃柏榮、廖序東《現(xiàn)代漢語(yǔ)》高等教育出版社2002王興中、王渝光《語(yǔ)言學(xué)概論》云南大學(xué)出版社2005曹文《漢語(yǔ)語(yǔ)音教程》北京語(yǔ)言大學(xué)出版社2002郜磊：推廣普通話促進(jìn)漢語(yǔ)規(guī)范化，《現(xiàn)代語(yǔ)文》2007年第7期何干俊：從說(shuō)話看普通話水平測(cè)試，《理論月刊》，2007年第5期駱小所：《現(xiàn)代漢語(yǔ)引論》（修訂版），云南大學(xué)出版社2008呂桂寧：深入開展普通話
6、水平測(cè)試不斷提高全社會(huì)普通話水平，《時(shí)代文學(xué)·理論學(xué)術(shù)版》2007年第8期王延仁：方言對(duì)學(xué)生學(xué)好普通話的影響，《教育學(xué)刊》2008年第5期云南省語(yǔ)言文字工作委員會(huì)：《普通話培訓(xùn)測(cè)試指南》，四川大學(xué)出版社2004Bassnett-McGuire,susan:TranslationStudiesLondon:Methuen1980Dees,Robert:WritingtheModernResearchPaper,Boston:AllynandBacon1993Ellis,Rod:SecondLanguage
7、Acquisition.,Oxford:OxfordUniversityPress1983Newmark,Peter:ApprochestoTranslation,Oxford:PergamonPressLTd,HeadingHillHall,1982Nida,Eugene:Language,CultureandTranslation,Shanghai:ShanghaiForeignEducationPress,1993指導(dǎo)教師意見：第4頁(yè)，共3頁(yè)學(xué)院畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）工作領(lǐng)導(dǎo)小組意見：組長(zhǎng)簽字：年月日第
8、4頁(yè)，共3頁(yè)
