書眉版式設(shè)計

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1、書眉版式設(shè)計書眉=文字+書眉線，有時也加上頁碼。書眉：多是叢書名、書名和集、部、篇、章、節(jié)等的一級標(biāo)題、二級標(biāo)題的名稱。書眉字號必須小于正文字號，而字體可任選書眉文字位置，居中或近翻口，可于翻口豎排一、書眉設(shè)計的整體性就單本書而言，它是由套封、護封、封面、前后環(huán)襯、扉頁、前言、序、跋、目錄、索引、正文、插圖等組的一個整體，書眉的設(shè)計要同上述諸元素相結(jié)合，前后一致、一氣哈成。特別是在表現(xiàn)形式上，設(shè)計者一定要仔細(xì)研讀原稿，使書眉真正準(zhǔn)確的反映書稿的內(nèi)在涵義。設(shè)計者應(yīng)將書籍內(nèi)容文字提煉、升華，準(zhǔn)確地表現(xiàn)為版面無聲的語言，在冷靜的高度打動讀者，同他們產(chǎn)生心與心的交流。如我在設(shè)計《史記全本

2、導(dǎo)讀詞典》（1994年版，16開）時，考慮到《史記》為漢代作品，是一部流芳百世的巨著。而漢代著名的畫像磚、瓦當(dāng)、石刻，其藝術(shù)價值已得到了當(dāng)代人的普遍認(rèn)同。中國是龍的故鄉(xiāng)，流傳至今的石刻就不下百種。我在設(shè)計該書時，將內(nèi)文字設(shè)計為小4號和小5號兩種，排版上使其錯落有致、疏密相補。再配合正文，將前言、目錄、各篇章首碼上切口齊版芯兩邊各排放一“歌午宴”的漢代畫像石刻，中間線框為分別排篆書變體的該章節(jié)內(nèi)容名。而在余下內(nèi)容的各雙單碼則排為上切口下一反線，線上排頁碼、書名和篇章名，僅于單碼齊書眉反線靠切口處安排一東漢石刻神龍畫像磚。該石刻神龍于河南省南陽出土，正好是中華民族的發(fā)祥地之一，其寓義

3、深刻。細(xì)觀該圖，神龍扭首回顧，張口吐舌、獸體形曲身背載仙人，皎下四足飛馳，體態(tài)奔放，躍然紙上，象征著中華民族的歷史是一部不曲不饒，奮發(fā)向上的歷史。中華民族必得以驕人的史績在世界人類文明發(fā)展史上寫下壯闊、精彩的一筆，這也正是該書的精髓。有了版式設(shè)計整體性構(gòu)思是不夠的，還應(yīng)考慮圖書裝飾設(shè)計的審美性。二、書眉設(shè)計的審美性書眉為“眉眼”、“眉目”，起引導(dǎo)、方便讀者閱讀的作用，更有美化版面、調(diào)節(jié)視角、平衡感官的功能。有鑒于此，我以為就不能再像多年前那樣書眉不排天頭就排地角，那樣太單一、呆板，如千人一面?，F(xiàn)代社會的發(fā)展，經(jīng)濟的繁榮和文化生活的豐富，使人們的社會生活豐富多彩，呈現(xiàn)出多樣化，特別

4、是繁忙快節(jié)奏的工作之余，人們已不滿足于“看報看題，讀書看皮”，要在愉樂、輕松、休閑的氛圍里讀書。這就要求圖書的版面（打開圖書、形成雙單碼）要美，要有較強的裝飾性。而漢字不同于英文，英文呈花形，本身就有很強的裝飾效果；漢字是方塊字，特別是簡化漢字，雖書寫簡便，但裝飾效果不強。隨著電腦照排應(yīng)用軟件的開發(fā)，字體變化多了，這就要求我們設(shè)計人員充分利用電腦工具，發(fā)揮自己的藝術(shù)想象、挖掘漢字的文化內(nèi)涵，調(diào)用點、線、塊、框、字體、符號，利用黑白灰或多色系，冷暖調(diào)等來裝飾書眉，美化版面。讓讀者眼睛不疲勞，心情輕松愉快，讀書的效果當(dāng)然會好了。本著這種指導(dǎo)思想，我在設(shè)計《白馬寺與中國佛教》《印光大師

5、年鑒》《家電操作英文識讀好易通》《配用學(xué)生成語詞典》《小學(xué)生詞語手冊》等圖書時，分別不同書眉內(nèi)容，作了不同的書眉設(shè)計?！栋遵R寺與中國佛教》和《印光大師年鑒》同屬佛教類書眉，為體現(xiàn)佛教的尚古精神，正文均為豎排，書眉也均為靠切口豎排?！队」獯髱熌觇b》為靠正文齊版芯一根反線豎排，中段處橫排一根正線出血，橫線上分別排雙碼書名、單碼年代，橫線下排頁碼。正反線形成反差，而正線剛好是書籍上下的中間，是視角聚焦點，起到了平衡作用?！栋遵R寺與中國佛教》則采用細(xì)框線內(nèi)分隔成三個豎框由上而下分別豎排書名、篇名、頁碼的形式。再配以線段，分為篇名和銀線旁掛灰網(wǎng)為繁體黑字書名的彩插，使之同正方溶為一體，古色

6、古香，有很強的書卷氣?！都译姴僮饔⑽淖R讀好易通》為48開本，品面100mm×150mm，正文多為每行一個詞條，在這種小的條形版面上，我將書眉安放在靠上切口左右居中處，上排該部分詞條大寫的首字母，下為頁碼，兩者中間安排兩根重合著的反線（長20mm）和正線（8mm）。這樣在書的上方形成一個視角的聚焦點，它更像一朵花，起著視角的點綴聚散的作用。《配圖學(xué)生成語詞典》和《小學(xué)生詞語手冊》同屬學(xué)生讀物，但內(nèi)容編排各一?！杜鋱D學(xué)生成語詞典》為48開本：品面110mm×150mm開本，基本上每碼排一個詞條，這樣一來，造成每碼下版芯不齊。為了解此不足，我將書名排為小5號楷體，兩邊各加一“◎”靠切口

7、處排頁碼。這樣一來，達(dá)到了平衡視角，美化版面的效果?！缎W(xué)生詞語手冊》一書，為64開本，93mm×130mm要求版面容量大，文字排得多，我在版心上面靠切口處左右居中排頁碼，緊靠頁碼兩旁各排兩只小燕子。它寓意小學(xué)生像春天的雛燕，在滿園春色里展翅高飛。上邊幾本書眉的設(shè)計各不一樣，都是結(jié)合書稿的內(nèi)容而作了具體的安排，體現(xiàn)了書眉設(shè)計審美性原則。與書眉設(shè)計審美性原則相關(guān)的還有書眉設(shè)計的多樣性。三、書眉設(shè)計的多樣性圖書設(shè)計的審美性和圖書設(shè)計的多樣性屬同一個范籌。多樣性服從于審美性，審美性是原