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《試論曾國藩人才思想的形成及其特點(diǎn)》由會(huì)員上傳分享，免費(fèi)在線閱讀，更多相關(guān)內(nèi)容在行業(yè)資料-天天文庫。
1、甘者離汗了扛社會(huì)科學(xué)版第卷第期試論曾國藩人才思想的形成及其特點(diǎn)馬嘯本文論述,摘要了曾國藩人才思想的內(nèi)容和特點(diǎn)認(rèn)為其人才思想的獨(dú)特和深刻之處在于看到了人才是轉(zhuǎn)移世風(fēng)的關(guān)健、挽救危機(jī)的根本、興國強(qiáng)國的保障其人才思想的特點(diǎn)是育才以“”,以“”,以“”,用才“”教愛才誠待才謙以拙關(guān)鍵詞曾國藩人才思想內(nèi)容特點(diǎn)“知人善任”名世,,主要,曾國藩素以其人才思想頗為完各形成于十余年京宦期間系統(tǒng)化并實(shí)踐。,。于創(chuàng)建湘軍和與太平軍的殊死較量時(shí)期本文試就曾國藩人才思想的形成及其特點(diǎn)作些簡略的探討曾國藩出生于湖南鄉(xiāng)下的地主家庭,自幼熟讀經(jīng)書,熱衷
2、功名。道光十八年年中進(jìn)士,留。一一,,,京任翰林庶吉士此后多年里曾氏由翰林士遷升至侍郎官拜從二品在京期間他一面認(rèn)真鉆研學(xué)問,廣求師友,很快成為頗有清望的理學(xué)家另一方面,積極留心人事,認(rèn)真探究定國安邦之策,尤,。其注重人才問題并逐漸產(chǎn)生了許多獨(dú)特而深刻的見解,。,“士大夫,首先他認(rèn)為人才是轉(zhuǎn)移世風(fēng)的關(guān)鍵在京十年他目睹了習(xí)于優(yōu)容茍安榆修袂而養(yǎng)殉,昌為一種不白不,,”,,步黑不痛不癢之風(fēng)覺察到清政府吏治腐敗和社會(huì)風(fēng)氣敗壞的程度己很嚴(yán)重對此。”。,,。痛恨次骨。他提出選拔人才整頓吏治以轉(zhuǎn)移腐敗頹靡的政治風(fēng)氣和衰萎茍安的社會(huì)風(fēng)氣在
3、《應(yīng)詔陳條疏“,。,,》中開門見山地說今日所當(dāng)講求者惟在用人人才不乏欲作用而激揚(yáng)之則賴皇上之妙用。”,,詳細(xì)闡述,接下來他歷數(shù)京官辦事退縮銷屑外官辦事敷衍泄沓的弊病了自己的主張要咸豐皇帝以自,,。,,,。己的行為取向轉(zhuǎn)移習(xí)俗陶熔人才他稱道康熙盛世開設(shè)經(jīng)簇名士進(jìn)講圣主巫范世風(fēng)轉(zhuǎn)移。“,,,倡導(dǎo)內(nèi)閣六部翰林院存儲(chǔ)人才見無才者則助之以學(xué)以痛懲模棱罷軟之習(xí)見有才者則愈助勉,。,。?！?以學(xué)以化其剛刻傻薄之偏十年以后人才必大有起色此轉(zhuǎn)移之道也他以為培養(yǎng)人才猶如養(yǎng)苗、,,。,有教誨甄別保舉起摧幾端他批評那些常年累月不到署的堂官對司員
4、不熟此種堂官與不問田間,,。,嘉禾狼蕎任其同生同落的農(nóng)夫等同是極不稱職的他又指出僅僅給有才能的人提供合適的位置還不夠,要建立,“,”,不能單憑督撫堂官一二人的考語定奪人才之優(yōu)必要的考察制度人人建言參互質(zhì)證、、,,。,劣經(jīng)過上述轉(zhuǎn)移培養(yǎng)考察三途國家方能不乏人才君主方能再創(chuàng)盛世此奏折上表后咸豐皇。、”。,,,帝稱其凱切明辨切中事通過此折我們可以看出曾國藩對于人才之何以銷沉泊沒有其透澈第卷第期馬嘯試論曾國藩人才思想的形成及其特點(diǎn),,。的認(rèn)識而對于人才的培養(yǎng)與轉(zhuǎn)移世風(fēng)之關(guān)系更有其獨(dú)到之見解其次,他認(rèn)為人才是挽救危機(jī)的根本。十年京
5、官生活,他曾擔(dān)任過清政府掌理全國庶政的六部除戶,、、、。部外其余五部的侍郎因而他特別洞悉清朝的政情利弊官場風(fēng)習(xí)山川形勢民生疾苦與武備良眾面對第一次鴉片戰(zhàn)爭,,,,以后內(nèi)憂外患交相侵迫天災(zāi)人禍并時(shí)突出的形勢他憂思焦慮預(yù)感變機(jī)將至出于對清,,“習(xí)俗相沿,但王朝的耿耿忠心面對清廷內(nèi)外茍且彌縫的狀況曾氏尖銳地向咸豐皇帝指出,,,”。,求茍安無過不求振作有為將來一有艱巨國必有乏才之患他把人才問題放在興廢振弊挽救危,,向咸豐皇帝呈上機(jī)的根本的位置加以認(rèn)識太平天國革命爆發(fā)以后他又犯顏直諫《敬陳圣德三端預(yù)。,、,,防流弊疏》在該折中他提
6、醒年輕的皇帝應(yīng)防瑣碎杜文飾之風(fēng)特別對當(dāng)朝苛責(zé)禮儀細(xì)節(jié)不求國家。?！?大計(jì)表示了不滿這國家大計(jì)指的就是用人之道曾國藩指責(zé)皇帝用人時(shí)專取一種諾媚軟熟之人??,,,?！?,一旦有事則滿庭皆疲恭泄沓相與袖手一籌莫展而后己對廣西軍務(wù)的用人提出了批評同時(shí)對“,”。,,,咸豐皇帝黝階大權(quán)膚自持之的圣旨持有異議由于報(bào)國心切大膽諷諫咸豐皇帝看了奏本后。,。傳命軍機(jī)大臣速治曾國藩犯上之罪多虧軍機(jī)大臣對著皇帝頻頻叩頭曾國藩幸免于難曾國藩一腔熱,,,。,血滿腹經(jīng)倫無處效忠就連自己的前途也渺茫難測但在當(dāng)時(shí)政風(fēng)日見柔靡泄沓官吏但求茍且彌,,?！?縫
7、的情況下曾國藩敢于直諫表現(xiàn)了他有較為高遠(yuǎn)的報(bào)負(fù)他在家書中說現(xiàn)在人才不振皆謹(jǐn)小而,。,,忽于大人人皆習(xí)脂韋唯阿之風(fēng)欲以此疏稍挽風(fēng)氣冀在廷皆趨于骨級而遇事不敢退縮一表明了“’其對清廷感恩圖報(bào)的區(qū)區(qū)之徐意、,。,“,”第三他認(rèn)為人才是興國強(qiáng)邦的保障在他看來國家之強(qiáng)以得人為強(qiáng)他將人才問題提到,一生都把選拔、關(guān)系國家興衰的高度來認(rèn)識培養(yǎng)本階級的人才作為挽救晚清統(tǒng)治危機(jī)的重要措施來貫。、,、,徹他在早期的文章奏議家書日記中以大量的篇幅多角度全方位地探討人才問題此種作法在中、、。,國歷代政治家軍事家思想家中是不可多見的在同太平軍對壘中
8、更重視人才的作用他力避書生,“”,、治軍不能親臨前敵指揮作戰(zhàn)之短處充分發(fā)揮他知人善任的長處前期主要是識拔和依靠塔齊布‘、、,、、、、、,羅澤南李續(xù)賓胡林翼等人后期主要依靠彭玉麟楊岳斌鮑起左宗棠李鴻章曾國荃等人,?！斑@既表現(xiàn)了曾國藩善于網(wǎng)羅識拔人才的膽略也進(jìn)一步說明了重視人才問題的重要意義他說無兵不,,,,,,不足深慮
