甲型H1N1流感防控應急預案

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1、乖乖幼兒園甲型H1N1流感防控應急預案為做好本園防范甲型H1N1流感疫情的防控工作，保障師生的身體健康和生命安全，維護正常的教育教學秩序，根據《湖南省教育系統(tǒng)甲型H1N1流感防控應急預案（試行）》要求，特制定本預案。　一、組織機構1、乖乖幼兒園防控甲型H1N1流感領導小組組長：王曉敏園長副組長：劉艷麗助理成員：大班老師　　　　熊知音中班老師　　　　劉慧小班老師　　夏傳燕學前班老師2、職責：(1)領導全園防控甲型H1N1流感工作；(2)定期召開小組成員會議，通報情況，研究問題，制定對策；(3)協(xié)調有關方面,形成合力,抓好控甲型H1N1流感各項工作。(4

2、)做好上傳下達工作；(5)負責全園日常工作；(6)檢查監(jiān)督全園的防控工作；(7)堅守崗位，保證信息暢通。二、方針原則1、預防為主防控工作應遵循預防為主、常備不懈的方針，貫徹統(tǒng)一領導、分級負責、反應及時、措施果斷、依靠科學、加強合作的原則。52、及時處置對確診病例、臨床診斷病例、疑似病例、觀察病例應做到早診斷、早隔離、早治療。同時，對其密切接觸者按規(guī)定進行醫(yī)學觀察。三、主要任務與措施(一)認真做好宣傳教育工作加強預防甲型H1N1流感的宣傳教育，增強師生員工防病意識和自我防護能力，要大力加強思想政治工作和學生工作，注意工作方式、方法，做到內緊外松，注意穩(wěn)

3、定幼兒情緒，凝聚人心，嚴格工作紀律和工作程序。發(fā)放防控甲型H1N1流感宣傳畫、甲型H1N1流感大眾宣傳教育（摘錄）、甲型H1N1流感診療方案（摘錄）等宣傳材料。要充分利用幼兒保教報，短信等多種形式進行呼吸道傳染病預防知識的健康教育，加大教育宣傳力度，明確甲型H1N1流感可防可治，不可怕，消除師生不必要的緊張和恐懼心理。(二)積極強化“五項制度”1、晨檢制度(1)加強晨檢制度,每位幼兒每天必須報告身體狀況，對有感冒癥狀的必須測量體溫,晨檢情況逐日登記,上報防控“甲型H1N1流感防控工作”辦公室；(2)加強各班級晨檢制度，每天早晨上第一節(jié)課的教師，課前必

4、須對全班的學生進行一次詢問，后報告防控“甲型H1N1流感”辦公室；(3)加強幼兒考勤制度，班主任每天上午、下午第一節(jié)要對所帶班級學生到園情況進行檢查，發(fā)現(xiàn)有未到園學生，必須立即與家長聯(lián)系，了解原因，掌握情況；5(4)帶班老師午休起床后對本班幼兒再進行一次體溫測量，并及時報告情況。2、門崗保衛(wèi)制度(1)嚴格控制外來人員進入校園，進一步健全來訪登記制度；(2)限制組織幼兒集體外出，確實需要組織外出的，必須逐級審批，制定相應應急方案，并外聘醫(yī)生跟隨。3、定期衛(wèi)生大掃除、消毒制度食堂、廁所、寢室每天消毒一次，每周進行一次衛(wèi)生大掃除，每兩周進行一次全面消毒。4

5、、信息報告制度(1)實行動態(tài)情況每日一報制度和零報告制度；(2)任何單位和個人對突發(fā)事件，不得隱瞞、緩報、謊報或者授意他人隱瞞、緩報、謊報，違者實行責任追究。5、排查制度(1)幼兒園建立留觀室,發(fā)現(xiàn)學生發(fā)燒、頭痛、咳嗽等癥狀的要立即隔離；(2)發(fā)現(xiàn)師生中有接觸外地，特別是來自發(fā)生疫情、病例地區(qū)的，要制止進入校園，并要求在家觀察7天后持醫(yī)院開據的健康證明方可入園。四、病例診斷和報告1、甲型H1N1流感的診斷（1）觀察病例：曾到過甲型H1N1流感疫區(qū)，或與病豬及甲型H1N1流感患者有密切接觸史，1周內出現(xiàn)流感臨床表現(xiàn)者。列為醫(yī)學觀察病例者，對其進行7天醫(yī)

6、學觀察（根據病情可以居家或指定醫(yī)院隔離）；5（2）疑似病例：曾到過疫區(qū)，或與病豬及甲型H1N1流感患者有密切接觸史（也可流行病學史不詳），1周內出現(xiàn)流感臨床表現(xiàn)，呼吸道分泌物、咽試子、痰液、血清H亞型病毒抗體陽性或核酸檢測陽性；（3）臨床診斷病例：被診斷為疑似病例，且與其有共同暴露史的人被診斷為確診病例者；（4）確診病例：從呼吸道標本或血清中分離到特定病毒；RT-PCR對上述標本檢測，有甲型H1N1流感病毒RNA存在，經過測序證實，或兩次血清抗體滴度4倍升高，可確診為甲型H1N1流感。2、病例報告發(fā)現(xiàn)符合病例定義的觀察病例時，應立即送醫(yī)，并在2小時內

7、報告當?shù)丶部刂行模瑫r報主管教育行政部門；主管教育行政部門在接報后應在2小時內報上級教育行政部門，6小時內報至省教育廳。在接到當?shù)匦l(wèi)生、疾控部門通知本園發(fā)現(xiàn)疑似病例時，應在1小時內立即報告主管教育行政部門，主管教育行政部門在接報后1小時內報上級教育行政部門，4小時內報至省教育廳。五、現(xiàn)場處置1、病例管理列為醫(yī)學觀察病例者，對其進行7天醫(yī)學觀察（根據病情可以居家或指定醫(yī)院隔離）。疑似、臨床和確診病例應送至定點醫(yī)療機構進行為期至少7天的隔離治療，若7天結束后仍發(fā)熱，應繼續(xù)隔離直至體溫正常。隔離治療期間，疑似、臨床和確診病例要分開管理。2、密切接觸者管理5

8、按照密切接觸者的判定原則，對疑似、臨床和確診病例的密切接觸者進行登記，并對其進行7天醫(yī)學觀察，盡量減少外出活