學(xué)生評(píng)語要求

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1、年級(jí)　　　　　班　　　　　　　班主任　　　　　　　　　　　　　　　　　　二　　　學(xué)年第　　　　學(xué)期學(xué)生評(píng)語要求學(xué)生評(píng)語是教師對(duì)學(xué)生進(jìn)行思想品德教育的一項(xiàng)非常重要的工作，是對(duì)學(xué)生全面發(fā)展的綜合評(píng)價(jià)。好的評(píng)語是學(xué)生的一面鏡子，是學(xué)生上進(jìn)的動(dòng)力，是師生溝通的橋梁，是家校聯(lián)系的紐帶，是學(xué)校向家長(zhǎng)、社會(huì)展示的機(jī)會(huì)。撰寫評(píng)語時(shí)，班主任一定要避免千篇一律，千人一面的評(píng)語模式，應(yīng)該根據(jù)學(xué)生的個(gè)性、氣質(zhì)、愛好、特長(zhǎng)等，在平時(shí)全面了解的基礎(chǔ)上，力求讓評(píng)語準(zhǔn)確鮮明，有針對(duì)性，充分發(fā)揮評(píng)語的評(píng)價(jià)、反饋與激勵(lì)作用，使學(xué)生既能看到自己的優(yōu)點(diǎn)、成績(jī)與進(jìn)步，又能從中看到自己的不足，并受到教育和啟迪。為此學(xué)校對(duì)如何寫學(xué)生評(píng)

2、語提出以下要求：一、寫評(píng)語前做好四項(xiàng)工作：1．全面了解本學(xué)期學(xué)生的成長(zhǎng)過程、家庭環(huán)境、心理特點(diǎn)和個(gè)性特長(zhǎng)等情況。2．對(duì)反映學(xué)生個(gè)性發(fā)展特點(diǎn)的事例加以記錄并分析，從細(xì)微處發(fā)現(xiàn)優(yōu)點(diǎn)。3．聽取各個(gè)學(xué)科教師對(duì)該學(xué)生的反映。4．組織學(xué)生進(jìn)行自評(píng)和小組互評(píng)。二、寫評(píng)語應(yīng)堅(jiān)持四個(gè)原則：1．針對(duì)性原則。要針對(duì)學(xué)生的年齡、性別、個(gè)性等特點(diǎn)，充分體現(xiàn)學(xué)生的特長(zhǎng)。2．全面性原則。要按照素質(zhì)教育和新課改的理念，全面評(píng)價(jià)學(xué)生。3．發(fā)展性原則。要用發(fā)展的眼光看待學(xué)生，充分肯定學(xué)生的成長(zhǎng)與進(jìn)步。4．鼓勵(lì)性原則。要充分反映學(xué)生的優(yōu)點(diǎn)和進(jìn)步，避免用嚴(yán)肅、冷漠、生硬的語言而挫傷學(xué)生的自尊心和自信心。三、三個(gè)建議：1．教師以談

3、話方式，針對(duì)學(xué)生的特點(diǎn)，采用第二人稱寫法，語氣親切。2．評(píng)語要有一定的篇幅，（字?jǐn)?shù)在70至100字之間為宜），切忌草率應(yīng)付。3．如手寫，字跡要工整，認(rèn)真，用鋼筆書寫；如打印，文字設(shè)置合適的大小。四、評(píng)語上交與審核：1、班主任于1月18日前完成初稿，上交審核。2、審核安排：七年級(jí)：徐華兵八年級(jí)：莫曄九年級(jí)：王燕北郊中學(xué)初中分校2010年1月11日姓名評(píng)語操行等第