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1、芬芳自己芬芳天涯——做一個詩意而睿智的教師尊敬的各位領導，各位評委老師們：大家好！非常感謝學校為我們提供這樣一個檢驗自我的機會，展示自我的舞臺。做了十九年的中學語文教師，回首來時路，展望天涯路，有很多感慨想要陳述：做教師無悔的選擇小時候最愛玩的游戲就是“當老師”；升學時，在中專與師范之間選擇了師范；就業(yè)時，在交通工作與教師之間，我選擇了教師，選擇了做中學語文教師。語文教師之門一入深似海呀！詩意而凝重的語文我傳遞給學生的的語文教育觀是：語文不僅是高考必考科目，語文還是凈化一個人靈魂的圣水；語文是智慧一個人的武器，毛澤東就是從學好語文開始重整祖國山河，開啟一個新時代的。語文更是提升一
2、個民族素質(zhì)的關鍵。詩意而凝重的語文成就一個真正優(yōu)秀的人才，成就一個能走得更遠的民族。盈袖書香厚積薄發(fā)教學生如何讀書的語文教師自己也應大量閱讀，十九年來，我讀了大量的文學文化書籍，也讀了不少教育教學書刊。前兩天清理書櫥，看見我以前訂的《中學語文教學》雜志上每期都有我做的筆記。教學生如何寫作的語文教師自己也應多寫作。我在新浪博客連載的《校園逸事》，關注到了學生內(nèi)心很多細微的東西，頗受好評。榜樣的力量是無窮的，我希望做學生語文學習過程中的榜樣。今年春天，金太陽教育集團在我校舉行全省教研會議，我接到在會上講課的任務后，為了教學《子路、曾皙、冉有、公西華侍坐》那一課，我把已經(jīng)讀過的《論語》
3、又重新讀了一遍，還讀了不少關于孔子關于《論語》的書。在語文教學中，我堅信一個道理，好的課堂模式需要扎實的文化功底做基礎。愛心撐出燦爛晴空也就是那一次講課，我認識了金太陽集團講課的李小波老師，跟他有幾句簡單的交流，我介紹了我教的兩個班的學生情況。李小波老師說他有個學生愿意資助我校的兩個貧困生。我給他聯(lián)系了421班的楊艷芳420班的聶有孝，他們現(xiàn)在每人每月都可以得到200元的資助，這個資助也許會延續(xù)到他們參加工作。愛心是暗夜中的太陽，會撐出一片燦爛晴空。我經(jīng)濟拮據(jù)，但我知道，奉獻愛心的方式有很多種。學生肚子疼了，我的一杯熱水，就是愛心；他情緒不穩(wěn)定了，我的及時談話就是愛心；他成績落下
4、了，我關注的目光就是愛心。有一天，我拉開辦公桌抽屜的時候，里面有一個藍色的發(fā)夾，祝福的卡片上沒有留下名字，那一定是一個感受到我的關愛的學生也來關愛老師了。今天，當我的生活因愛人的私自錯誤決策發(fā)生重大變故時，我仍然微笑著講課仍然關注每一個學生的學習情況，我的眼淚不對學生流，我給學生的永遠是堅強的笑容。我走過雨季，把燦爛晴空帶給你。埋頭做事抬頭探索因為愛了這份事業(yè)，因為愛了這些孩子們，我愿意不計報酬埋頭做事。教育這件大事是細化在每一天每一節(jié)課每一個自習甚至每時每刻的小事中的，把每件小事做好的韌勁是教師最可貴的品質(zhì)。我能叫出我教的兩個班所有學生的名字，我熟悉每一個學生的字跡，我了解每個
5、學生的作文風格……埋頭做事的同時，我也抬頭探索，思考用怎樣的方式方法教學生會更好一些。在我?！?59”新課堂的引領下，我的教學視野開闊了教學理念有了長足的進步，寫作了論文《“論語”教學札記》《作文教學的“笨”辦法》《班級文化建設方略》《高中女教師在山西轉(zhuǎn)型跨越發(fā)展中的責任與使命》等。我認真參加每一次教研活動，在和老師們的交流中提高了課堂教學技能。去年給青年教師發(fā)展共同體的青年教師上了《魯迅：深刻與偉大的另一面是平和》的選修課；在山西師大校長來我校調(diào)研時上了《如何提升作文內(nèi)涵》的作文指導課，都得到了老師、領導的好評。感謝大家的認可，使我成為應縣巾幗建功先進個人，朔州市教學能手、山西
6、省首屆基礎教育信息化高中語文十佳教師。芬芳自己芬芳天涯去年冬天，參加省十佳教師評選的時候，我因為不知道講課時間，遲報到了一天，也就是我沒有了備課時間，但我還是在規(guī)定時間講了大賽指定的篇目——郁達夫先生的《故都的秋》。我卻是那天上午課講的最成功的一個，連評委老師都有些感嘆。他們說，沒想到你們應縣一中一個縣級中學，也能把新課改的理念貫注進去，我自豪地告訴他們，我們應縣一中是省示范高中。那天，我沒有充分的備課時間，后來我想，我之所以沒有在緊張形勢下亂了方寸，是因為我們的學校給了我十多年的備課時間，讓我能深情背誦《故都的秋》，讓我能有一套完整先進的課堂教學流程。那次的教學設計，還被201
7、2年的《山西電教》以那期刊物的第一篇文章刊發(fā)。我的成長離不開領導的培養(yǎng)同事們的鼓勵和支持。我的語文老師岳老師不僅在我學生時代教給了我知識，今天，他還時時提醒我要把狠狠做題作為高三復習的主要策略。我將把我的感謝化成前進的動力，希望在大家關愛的目光中能再做十九年語文教師。我不是優(yōu)秀的，我只是愿朝一個優(yōu)秀的語文教師的方向努力。在應縣一中教師這片優(yōu)秀的森林中做一棵努力向上的開花的樹。熱愛語文，芬芳自己；奉獻教育，芬芳校園；培育學生，芬芳天涯……
