《龍宮借寶》課件

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1、龍宮借寶吳承恩：明代小說(shuō)家。字汝忠，別號(hào)射陽(yáng)山人，淮安山陰人?！段饔斡洝泛?jiǎn)介《西游記》是我國(guó)古代著名的長(zhǎng)篇神話小說(shuō)，全書共一百回，寫了孫悟空大鬧天宮和孫悟空、豬八戒、沙僧保護(hù)唐僧去西天取經(jīng)路上同妖魔頑強(qiáng)斗爭(zhēng)的經(jīng)過(guò)，曲折地反映了當(dāng)時(shí)的社會(huì)矛盾，也體現(xiàn)了人民的某些美好愿望?！段饔斡洝芬粫锌坍嬃嗽S多人物形象，你知道下面圖片中的人物都是誰(shuí)嗎？第一層次：感知文章內(nèi)容1.本文寫了件什么事?用自己的語(yǔ)言復(fù)述這個(gè)故事。2.孫悟空為什么要到龍宮去“借”寶？他是怎樣借“寶”的？他都“借”到了什么寶？3.你能概括地說(shuō)說(shuō)孫悟空是怎樣的一個(gè)人嗎？

2、1.用自己的語(yǔ)言盡可能生動(dòng)地復(fù)述這個(gè)故事。2.孫悟空為什么要到龍宮去“借”寶？他是怎樣借“寶”的？孫悟空自己沒(méi)有遂意的兵器，聽(tīng)老猴講龍宮中有各種精良的兵器，所以去“借”。孫悟空先是告求，龍王給他拿出幾件他都嫌輕，龍王借給他定海神鐵，他又向龍王討要了一套披掛。3.你能概括地說(shuō)說(shuō)孫悟空是怎樣的一個(gè)人嗎？思路點(diǎn)撥：概括人物性格特點(diǎn)要注意提取文中評(píng)價(jià)人物的關(guān)鍵性詞語(yǔ)，注意人物的行動(dòng)、語(yǔ)言以及心理描寫，還要注意人物活動(dòng)的環(huán)境。孫悟空神通廣大，武藝超群，為人直爽而又桀驁不馴。第二層次:研讀文章、鑒賞文章寫作特色鑒賞文章寫作特色要從以下

3、幾個(gè)方面思考：1.表現(xiàn)主題方法方面。2.選擇材料方面。3.結(jié)構(gòu)層次方面。4.語(yǔ)言運(yùn)用方面。本文在表現(xiàn)方法上的特點(diǎn)是：本文運(yùn)用了想象虛構(gòu)的方法來(lái)揭示主題。文中的人物、事物都是作者虛構(gòu)出來(lái)的。作者通過(guò)他們的言行表達(dá)出了文章的主旨。寫法鑒賞2.本文在選擇材料方面有什么特點(diǎn)？思路點(diǎn)撥：材料方面的特點(diǎn)主要是指選擇了什么樣的材料和材料的安排順序、詳略剪接、選擇角度等方面的特點(diǎn)。本文材料方面的特點(diǎn)是詳略得當(dāng)。3.本文在語(yǔ)言方面有什么特點(diǎn)？語(yǔ)言通俗易懂、詼諧幽默、生動(dòng)活潑。第三層次：遷移擴(kuò)展同學(xué)們你們還知道《西游記》的其它故事嗎？請(qǐng)你用生

4、動(dòng)活潑的語(yǔ)言給同學(xué)們講一個(gè)你最喜歡的故事，可以參考圖畫提示，千萬(wàn)不要忘了講完之后用一句話概括一下故事的主旨喲！課堂小結(jié)今天我們學(xué)習(xí)了《西游記》中《龍宮借寶》這個(gè)精彩片斷，領(lǐng)會(huì)了這部古典文學(xué)名著的高妙，同時(shí)也學(xué)習(xí)了感知、鑒賞小說(shuō)的方法。我們要在課外的學(xué)習(xí)中進(jìn)一步去鞏固，并且按照新課程標(biāo)準(zhǔn)的要求通讀《西游記》全文。