2013老達堡小學教研工作計劃

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1、老達堡小學教科研工作計劃一、指導思想認真貫徹落實海城市教育局教學工作意見及進修學校的教科研工作計劃，努力學習《新課程標準2011》，圍繞“快樂教學，有效教學”這個核心，突出“提高教育教學質(zhì)量”和“提高教師業(yè)務(wù)水平”兩大重點，以強化教學過程的精細化管理為突破口，堅持和鞏固“校本教研”和“校本培訓”，提升教師把握教材，駕馭課堂的能力，促進教師專業(yè)發(fā)展，努力提高我鎮(zhèn)教育教學質(zhì)量。本學期我們教研工作的基本思路是：以素質(zhì)教育和新課程改革理念為指導，依據(jù)縣教研室工作計劃，以學校發(fā)展為本、以學生發(fā)展為本、以教師發(fā)展為本、以提高課堂教學效率為中心，充分發(fā)揮全體教師參與教科研工作

2、的積極性，進一步完善校本教研，推動教學改革，提高教師教學效能和專業(yè)能力，使教育科研真正成為學?？沙掷m(xù)發(fā)展的動力。加強教學研究，狠抓常規(guī)落實，細化習慣培養(yǎng)，進一步做好課改教材的梳理工作，切實提高教學質(zhì)量。具體工作如下：　　二、強化常規(guī)教學管理，夯實基礎(chǔ)，提高教學效益。　　1、認真學習鉆研《新課程標準》，嚴格實施《小學生常規(guī)教學管理規(guī)程》，結(jié)合學校和班級實際情況，每位教師制訂出切實可行的計劃并嚴格按其計劃實施。　　2、依靠學科教研組和年級教研組開展集體備課，充分利用網(wǎng)絡(luò)資源，加強同科教師間的經(jīng)驗交流，改革教學方法，實施最大效能教學。同時，進一步加強不同學科間的交流，

3、促進學科整合，整體提高教學效能?！　?、組織階段性教學質(zhì)量測評和試卷分析，有針對性的改革教學，本學期我們繼續(xù)堅持執(zhí)行月考制度，單元過關(guān)制度，組織期中考試并及時進行質(zhì)量分析等?！　?、搞好教師教案的觀摩學習，推廣先進經(jīng)驗，提高教師課前準備的業(yè)務(wù)能力；搞好學生作業(yè)的評比，提高教師課后反思的業(yè)務(wù)能力，要求教師每周至少一篇真情實感教學故事或反思，整體提高教師的教學水平?！　∪?、全面實施素質(zhì)教育，入學習《新課程標準》，深化課程改革。把落實國家課程、地方課程、同開發(fā)校本課程有機的結(jié)合起來，保證課程結(jié)構(gòu)的完整性，促進學生全面發(fā)展?！　?、嚴格按照《新課程標準2011》要求安排

4、課程，爭取開足開全國家課程，同時盡最大可能開設(shè)地方課程和校本課程，本學期仍然堅持以中華經(jīng)典誦讀校本課程?！　?、各學科繼續(xù)利用課外學習小組開展豐富多彩的課外活動，發(fā)揮學生特長，綜合實踐活動，要有活動計劃，有記錄、分析，以提高學生綜合素質(zhì)。　　3、發(fā)揮素質(zhì)教育作用。組織學生進行古詩文朗誦、講故事、歌詠比賽、書法比賽，給學生鍛煉和展示才能的機會與舞臺，提高學生綜合素質(zhì)?！　∷摹⑸罨１狙行?，營造書香校園。　　1、完善教研組織和教研機制。嚴格要求各教研組按照學校教研計劃認真實施，保證教研效果，使教師在活動中研究，在研究中學習，在學習中共享，在共享中發(fā)展。　　2、抓好現(xiàn)

5、代教育理論的學習。要求教師把教育理論學習做為日常工作的一個重要部分，組織教師有針對性的學習現(xiàn)代教育理論、教育教學信息動態(tài)及教育教學形勢分析，促進教師教育觀念的轉(zhuǎn)變，增強教師科研興校意識。本學期計劃每隔周進行一次教師集體學習，其它不定期學習；要求每位教師本學期至少讀一本教育專著，寫讀書筆記和心得體會至少2000字以上。　　3、開展聽、評、說課等即時教研，搞好課例研討，開展主題研討。按照鎮(zhèn)教研課例研討要求進行研討，主題研討還要做到六定：定主題、定時間、定參加人員、定組織者、定主講人、定議程，以保證活動的質(zhì)量和效果。經(jīng)常組織公開課、觀摩課活動，做到課前有準備，課后有反

6、思、有分析。每位教師都要參與，都要發(fā)言，都能夠把新課程理念運用到教學實踐中。　　5、搞好先進經(jīng)驗的交流和學習。組織好優(yōu)秀教案、課件、優(yōu)秀課、優(yōu)秀論文的評選工作，要讓優(yōu)秀教師切實起到幫帶的領(lǐng)頭作用。月活動計劃安排：二月份：1、學前周備課2、制定教研計劃3、參加海城市教研輔導三月份：1、學初視導工作、迎接協(xié)作校工作檢查。2、鎮(zhèn)內(nèi)教研。四月份：1、鎮(zhèn)內(nèi)教學工作指導。2、鎮(zhèn)內(nèi)教研會。3、參加鞍山市優(yōu)秀課評選活動。五月份：1、小學生漢字、朗讀競賽。2、期中質(zhì)量檢測。六月份：1、制定復習計劃2、期末教學質(zhì)量檢測會議。七月份：1、期末考試，教學質(zhì)量分析。2、學期工作總結(jié)。20

7、13年3月老達堡小學教科研工作計劃老達堡小學2013年3月