姚小琴心得體會

《姚小琴心得體會》由會員上傳分享，免費在線閱讀，更多相關(guān)內(nèi)容在教育資源-天天文庫。

1、學習?借鑒?思考?實踐?提高--------赴慶陽市西峰區(qū)齊家樓初級中學、慶陽實驗小學觀摩學習有感2012年9月24日，我校全體教職工及學生代表在學校的統(tǒng)一組織下赴慶陽齊家樓初中和慶陽市陽小學進行了為期一天的觀摩學習，帶著一份期待、好奇和謙虛我看到了整潔的校容校貌，豐富多彩，獨具特色的校園文化，師生昂揚向上的精神風貌，豐富多彩的課外活動，高的教育教學質(zhì)量，新的辦學理念和教育理念……感觸頗深，收獲很大。下面就本次觀摩學習談幾點最深刻的感受與體會。1.校園處處充溢著濃厚的文化氣息值得我們仿效。學校的墻壁似乎沒有閑置的，每一面墻都是一本書。在教室的側(cè)墻上，

2、有中國傳統(tǒng)文化如書法、國畫、武術(shù)、京劇等的介紹，有關(guān)于新課改的思想、理念和做法；在教師宿舍的后墻上，詳細介紹了人類的十大文明；操場的墻壁也一樣，勵志標語清新自然、激情飛揚。從學生背誦《四書五經(jīng)》，從校園文化墻上圖文并茂的介紹，我們感受到的是一種濃厚的校園文化，師生在這樣的環(huán)境中怎能不被熏陶？2.有聲有色的校本班本課程值得我們學習和借鑒。?大課間學生的弟子規(guī)操，豎笛表演，班本課程京劇、二人轉(zhuǎn)、評書、葫蘆絲表演等。學生的表現(xiàn)都讓我由衷地贊嘆，驚訝！伴隨著優(yōu)雅的音樂，同學們邊做操邊背誦弟子規(guī)，整齊劃一的步伐加上朗朗背誦聲，真是有一種說不出的美感。中華文化上

3、下五千年，國學內(nèi)容豐富多彩，精髓亙古不變，需要我們繼承發(fā)揚。我們常說教書育人，學校教育的首要目標應該是先教會學生如何做人，然后再教知識。我相信，每天一遍的國學經(jīng)典背誦對學生會產(chǎn)生潛移默化的影響，最終達到育人的目的。而他們的班本課程不但能發(fā)掘一些學生的特長，而且豐富了學生的課余生活，在促進學生輕松愉悅地學習、和諧健康地成長同時豐富了校園文化生活。3.完全開放的課堂，更值得我深思和實踐。?更讓我驚訝的是齊家樓中學所有的課堂都是開放的，我們可以隨時進去聽課。當我們幾位老師進入教室時，沒有見到任何一個教師或者學生詫異的目光，好像旁若無人，他們展示給我們的

4、全是自然和自信。各個班級的教學形式多種多樣、五花八門，但我發(fā)現(xiàn)課堂上大部分時間是學生在表演、或辯論、或講解、或朗誦，聚精會神、津津有味。而那些學生講起課來輕松、自然，學生的發(fā)言不用舉手，一個說完，另一個繼續(xù)，即使爭論，老師也暫不評論。在課堂上，沒有老師的呵斥，沒有老師的“諄諄教導”，沒有學生打瞌睡，沒有學生搞小動作。這里完全是學生的天地、學生的舞臺，老師“混”于學生中間，常常很難辨認。本次觀摩學習活動之后我深刻地認識到新課改中必須不斷地培養(yǎng)學生的各種技能。作為一名思想品德老師我很慚愧我將自己的學生教成了“小啞巴”他們會寫卻不敢大膽的走上講臺

5、說出來。而我也擔心學生講不好會誤了其他學生很少給他們展示的機會。有一種愛叫放手通過這次學習我清楚地認識到一定要相信學生放心讓學生去發(fā)揮。4.教師的敬業(yè)精神值得我們學習。觀看學校專題片和活動視頻以及與老師互動交流中，我發(fā)現(xiàn)他們的老師一直在探索，他們看得教育類著作很多。他們一直在思考、鉆研，就連各班的班本課程，葫蘆絲、快板、唱京戲，還有唱二人轉(zhuǎn)，這些都是老師先學會，再教給學生們。真佩服那些敬業(yè)的教師們！這正是他們對教育事業(yè)的熱愛。我想只要我們肯鉆研、肯吃苦，就沒有辦不到的事情。?5.學生良好學習習慣的培養(yǎng)教師從細節(jié)抓起做法值得我借鑒。課

6、堂上學生的板書工整、清楚、規(guī)范作業(yè)、筆記本上也都始終如一，真是令人佩服。再看看我班學生的書寫，差距太大了。我決心一定要在以后的教學中加大功夫，嚴格要求學生，從細節(jié)抓起，相信在這方面一定能取得很大的進步。6.以人文本，關(guān)注生命是教育的本質(zhì)這一教育思想需要我樹立。參觀完慶陽市實驗小學，我知道了小學教育的屬性，就是為生命奠基。李建忠校長的介紹，讓我們思考：我們先給孩子給什么？是石頭、石子、是細沙、還是水？我們的教育若是違背了人的自然發(fā)展規(guī)律，只能讓我們的學生負擔更重。實驗小學“上善若水，和合致遠”的辦學核心理念，讓我明白了學校教育的實質(zhì)，我們不應為了名利

7、而教書育人?！拔男胁⒚?，才藝雙馨”的校訓，讓我看到了實驗小學重視學生的全面發(fā)展所做出的努力，琴棋書畫、舞蹈、剪紙，孩子們選自己喜歡的才藝，學校聘請專業(yè)老師為孩子們授課，這些讓我深為感嘆?！扒贂喟?，良習相隨”的校風，讓我感受到這所學校學生的良好學習氛圍，課堂中學生的表現(xiàn)，讓我更為感動，作為這所學校的學生多幸福??！如果小學教育都能像這樣，那我的孩子該有多幸運！考察學習時間很短暫，只有短短的一天，然而與這幾所學校的經(jīng)驗交流給我們的啟發(fā)都是很大的、是長遠的。下一步應該靜下心來，怎樣從學生實際出發(fā)，為學生的發(fā)展進行有效的教育？怎樣從學校實際出發(fā)落實精細化教學

8、，提高教育教學質(zhì)量？這些都是我要思考的問題，我相信這些感觸和啟發(fā)會指導我今后的工作，我相信自己會做的更好。學