小音樂家揚(yáng)科 (2)

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1、長春版語文（二年級下）小音樂家楊科課文寫了一件什么事？（注意弄清楚事情發(fā)生在什么時(shí)候，什么地方？）認(rèn)真思考：為什么稱揚(yáng)科為小音樂家?他能成為音樂家嗎?快速默讀課文：1.注意課文中的生字、新詞。2.用一句話說說：揚(yáng)科是一個(gè)怎樣的孩子？從前,波蘭有個(gè)孩子叫揚(yáng)科。揚(yáng)科的母親是個(gè)短工。他八歲就做了牧童。揚(yáng)科瘦瘦的，淡黃色的頭發(fā)直披到閃閃發(fā)光的眼睛上。牧mù牧童牧場牧馬牧民揚(yáng)科很愛音樂，無論走到哪里，他總能聽到奏樂聲。他到樹林里去采野果，回家來籃子常常是空的，一個(gè)野果也沒采到。他說：“媽媽，樹林里在奏樂呢，噢咦！噢咦！……”田野里，小蟲為他演奏

2、；果園里，麻雀為他歌唱。凡是鄉(xiāng)村里能聽得到的一切響聲，他都注意聽著，他覺得都是音樂。堆草料的時(shí)候，他聽到風(fēng)吹得他的木杈“嗚嗚”作響。傍晚，青蛙“呱呱”地叫起來，啄木鳥“篤篤”地啄著樹干，甲蟲“嗡嗡”地叫。揚(yáng)科躺在河邊靜靜地聽著。樹林里：樹林在奏樂，噢咦，噢咦田野里：小蟲為他演奏果園里：麻雀為他歌唱堆草料時(shí)：風(fēng)吹得他的木杈嗚嗚作響小提琴的聲音多么美妙呀！要是能有一把小提琴，揚(yáng)科真愿意用自己的一切去交換。只要讓他摸一摸，哪怕只摸一下，他也夠滿意的了。切｛qiē（切開）qiè（一切）只要……哪怕……也……只要看到親人，哪怕就一會(huì)兒，我也知足

3、了。揚(yáng)科用樹皮和馬鬃，自己做了一把小提琴，但是怎么拉，也不像樂隊(duì)里的小提琴那樣好聽。它聲音小，太小，就像蚊子哼哼似的?？墒撬€一天到晚拉著……人們都管他叫小音樂家揚(yáng)科。根據(jù)課文內(nèi)容填空：1.揚(yáng)科是一個(gè)______________的孩子。2.傍晚，青蛙________地叫起來，啄木鳥_______地啄著樹干，甲蟲_______地飛著，揚(yáng)科躺在河邊_________地聽著。田野里，小蟲為他演奏；果園里，麻雀為他歌唱。傍晚，青蛙“呱呱”地叫起來，啄木鳥“篤篤”地啄著樹干，甲蟲“嗡嗡”地叫。它聲音小，太小，就像蚊子哼哼似的。讀一讀，背一背。吹

4、奏一切提高田野討論躺下蚊蟲牧童寫一寫