北師大版小學(xué)四年級語文下冊 《太陽》

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1、北師大版小學(xué)四年級語文下冊《太陽》教學(xué)設(shè)計(jì)劉山小學(xué)于榮學(xué)習(xí)目標(biāo):1.理解課文內(nèi)容，初步了解太陽的特點(diǎn)，太陽和人類的密切關(guān)系，激發(fā)學(xué)習(xí)自然科學(xué)的興趣。2.體會作者說明事物的方法，初步學(xué)習(xí)閱讀說明文的方法。3.會認(rèn)6個生字，會寫11個生字。正確讀寫“倍、莊稼、野獸、凝結(jié)、埋、炭、水滴、鋼鐵、生存、繁殖、蔬菜、比較、殺菌、預(yù)防”等詞語。4.正確流利的朗讀課文。教學(xué)重點(diǎn)：讀懂課文，了解太陽的特點(diǎn)以及與人類的關(guān)系。教學(xué)難點(diǎn)：1.學(xué)習(xí)作者說明事物的方法。2.收集和處理有關(guān)星球的信息。教法：導(dǎo)讀法學(xué)法：朗讀體會法教學(xué)準(zhǔn)備：多媒體課件課時安排：兩課

2、時教學(xué)過程：第一課時一、激趣導(dǎo)入。1.謎語導(dǎo)入2.太陽，我們每天都能看見，早晨，從方升起，把光明帶給大地；傍晚，從西天落下，黑暗便來臨。太陽對于我們好像是挺熟悉的；其實(shí)又是很陌生的。因?yàn)閷τ谔柕恼鎸?shí)情況我們知道得太少了。需要不斷地去研究它，揭開它的奧秘。今天這一節(jié)課我們就來學(xué)習(xí)《太陽》。3.教師質(zhì)疑：（板書課題）你們認(rèn)識它嗎？有什么問題要問他嗎？有問題可以直接問太陽公公。4.學(xué)生質(zhì)問。過度：同學(xué)們向太陽公公提了許多問題，有些問題我們可以從課文中找到答案；有些問題同學(xué)們可以用課外時間從科普讀物中了解；或是到網(wǎng)上去查尋。有些問題現(xiàn)在還

3、沒有答案，等同學(xué)們長大后再去探索。那么這篇課文告訴了我們哪些知識呢？讓我們一起來學(xué)習(xí)，看誰是一名合格的“小小科學(xué)研究員”！二、初讀課文，自主識字　　1.現(xiàn)在請同學(xué)們用自己喜歡的方式來讀課文，注意讀準(zhǔn)字音，圈出自己不會的字?！　?.小組合作學(xué)習(xí)：　?。?）小組長組織本小組同學(xué)互相交流不會的生字，互教互學(xué)。　?。?）小組成員都不會的生字可以一起查字典學(xué)習(xí)。　?。?）小組成員接讀課文，把課文讀通。　　3.以小組為單位匯報交流?！　?.出示生字課件，學(xué)生讀熟鞏固?！　?.重點(diǎn)指導(dǎo)以下字的寫法“嫁、獸、蔬、滴、凝、菌”　?。?）觀察字形，有什

4、么要注意的地方。（2）生寫字，同桌互評。（3）寫字交流展示。三、自學(xué)課文，理清結(jié)構(gòu)。1.自學(xué)課文：關(guān)于太陽的知識，課文上說得很清楚?，F(xiàn)我們就把這篇課文當(dāng)作一份資料來研究學(xué)習(xí)。研究科學(xué)，要提出問題，還需解決問題，這就需要查閱資料，有的還要搞實(shí)驗(yàn)?，F(xiàn)在就請你們閱讀這份有關(guān)太陽的資料?？凑l通過自己的閱讀找到答案。2.理清結(jié)構(gòu)。指導(dǎo)①：對于這類科普的說明文，一般一個自然段說明一個意思。我們閱讀時，要一邊讀一邊想每一自然段主要講的什么，要概括出每個自然段的內(nèi)容。（板書，一個自然段一個意思）要求學(xué)生讀后把每個自然段概括的內(nèi)容寫在旁邊，像加注一樣

5、。板書每個自然段的主要內(nèi)容。1.太陽遠(yuǎn)2.太陽大3.太陽熱4.太陽與人的關(guān)系5.太陽與雨雪6.太陽與風(fēng)9.太陽與殺菌10.總結(jié)指導(dǎo)（2）：歸納課文的內(nèi)容，理清課文的層次結(jié)構(gòu)。引導(dǎo)學(xué)生交流，各抒己見。四、再讀課文，了解太陽的特點(diǎn)。1.讀課文的前三個自然段。2.太陽有哪些特點(diǎn)？學(xué)生自由發(fā)言。（板書：遠(yuǎn)大熱）3.讀讀自己感受最深的句子。4.互相交流讀書體會。五、作業(yè)：1.向家長介紹太陽的特點(diǎn)。2.搜集有關(guān)太陽及太陽與人類關(guān)系的資料。第二課時一、影像導(dǎo)入，激發(fā)興趣?！　?.早晨，當(dāng)紅通通的太陽從東方升起，把它那金燦燦的光芒灑向大地的時候，你

6、可曾想過，是太陽給我們帶來了這個可愛的世界。（播放太陽升起的錄像）今天我們繼續(xù)學(xué)習(xí)課文。齊讀課題――太陽?！　?.質(zhì)疑梳疑：　　太陽是怎樣一個星球?　　太陽與我們有著怎樣的關(guān)系?　　[鼓勵學(xué)生大膽質(zhì)疑,讓學(xué)生學(xué)習(xí)提出有價值的問題。]二、抓詞理解，品讀課文?！　?.討論：太陽是怎樣的一個星球?　　（1）根據(jù)學(xué)生選擇來學(xué)習(xí)　?、龠h(yuǎn)：重點(diǎn)詞句：三萬萬里遠(yuǎn)　　日夜不停的走走三千五百年；坐飛機(jī)飛二十幾年；從地球上看只有盤子那么大。　?、诖螅褐攸c(diǎn)詞句：大得很一百三十萬個地球抵得上　　③熱：重點(diǎn)詞句：大火球很高　　表面六千度鋼鐵碰到變成氣中心溫度

7、估計(jì)是表面溫度三千倍　　（看課件體會理解“熱”引導(dǎo)學(xué)生聯(lián)系生活實(shí)際理解。）　　[從學(xué)生感興趣的內(nèi)容入手,以學(xué)定教,充分體現(xiàn)學(xué)生的主體性。]　?。?）有感情地朗讀這些句子?！　。?）在你讀出的這些句子中，有什么發(fā)現(xiàn)？（引導(dǎo)生體會列數(shù)字、舉例子等說明方法）　?。?）用你的朗讀來再現(xiàn)一下太陽的特點(diǎn)吧！　　2.太陽離我們那么遠(yuǎn)，那么大，還那么熱，與我們有什么關(guān)系呢?　　討論：太陽與我們有著怎樣的關(guān)系?　?。?）學(xué)生自讀課文。自由發(fā)言。　?。?）太陽與人類的關(guān)系真是很密切。請你找出最能表現(xiàn)太陽與人類關(guān)系密切的一句話。（學(xué)生練讀）　?。?）看錄

8、像：有關(guān)太陽與地球的關(guān)系。聯(lián)系錄像及生活實(shí)際談太陽與我們的關(guān)系?！　。?）根據(jù)你平時觀察所得和書上提供的資料說說太陽與我們?nèi)祟愱P(guān)系怎么密切。提供句式：①有了太陽……②如果沒有太陽……就……，因?yàn)椤　出示兩種句式，由學(xué)生自己任意選