高中歷史通史知識(shí)復(fù)習(xí)綱要精品

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1、希臘語(yǔ)中“historia”，原義為“調(diào)查、探究”。通史第98頁(yè)（總122頁(yè)）希臘語(yǔ)中“historia”，原義為“調(diào)查、探究”。高中歷史新課程標(biāo)準(zhǔn)通史第98頁(yè)（總122頁(yè)）希臘語(yǔ)中“historia”，原義為“調(diào)查、探究”。高中歷史通史知識(shí)復(fù)習(xí)綱要（高三文科復(fù)習(xí)資料）通史第98頁(yè)（總122頁(yè)）希臘語(yǔ)中“historia”，原義為“調(diào)查、探究”。目錄一、中國(guó)古代史……………………………………………………………3二、世界古代史……………………………………………………………25三、世界近代史……………………………………………………………30四、中國(guó)近代史…………………………………………………………

2、…43五、世界現(xiàn)代史……………………………………………………………60六、中國(guó)現(xiàn)代史……………………………………………………………76七、單元課時(shí)訓(xùn)練題…………………………………………………………(活頁(yè))附錄：1、全球（整體）史觀下的世界通史綱目…………………………………………872、中外重要?dú)v史階段比較…………………………………………………………953、歷史小論文典型試題示例………………………………………………………1044、《湖南省2012年普通高考文科綜合能力測(cè)試試卷與考生答題評(píng)析》………115通史第98頁(yè)（總122頁(yè)）希臘語(yǔ)中“historia”，原義為“調(diào)查、探究”。通史第98頁(yè)（總

3、122頁(yè)）以銅為鏡，可以正衣冠；以古為鏡，可以知興替；以人為鏡，可以明得失。——張昭遠(yuǎn)學(xué)思?xì)w納●你知道中國(guó)古代史可分為哪些階段？●你認(rèn)為歷史分期應(yīng)遵循哪些原則？第一部分中國(guó)古代史宏觀概要1．古代中國(guó)的政治制度包括兩大發(fā)展階段第一階段是古代早期政治制度，即實(shí)行分封制與宗法制相結(jié)合的制度。第二階段是封建專制主義中央集權(quán)制度：秦朝開(kāi)創(chuàng)中央集權(quán)制度；漢朝地方推行“推恩令”、中央實(shí)行內(nèi)外朝制度；隋唐推行三省六部制、元朝實(shí)行行省制度；明清時(shí)期君主專制不斷強(qiáng)化，明朝廢丞相設(shè)內(nèi)閣，清朝設(shè)立軍機(jī)處，君主專制制度達(dá)到頂峰。中央集權(quán)制度延續(xù)兩千多年，是中國(guó)古代政治制度的主要特點(diǎn)。在封建專制主義中央集權(quán)制度下，中央與

4、地方的矛盾、皇權(quán)與相權(quán)的矛盾是兩條基本線索。2．中國(guó)古代經(jīng)濟(jì)的發(fā)展情況和主要特點(diǎn)（1）中國(guó)古代農(nóng)業(yè)的發(fā)展?fàn)顩r。中國(guó)古代農(nóng)業(yè)由原始社會(huì)的刀耕火種發(fā)展到后來(lái)的鐵犁牛耕，并長(zhǎng)期精耕細(xì)作，因此獲得長(zhǎng)足發(fā)展，小農(nóng)經(jīng)濟(jì)長(zhǎng)期成為我國(guó)經(jīng)濟(jì)的基本模式。（2）中國(guó)古代手工業(yè)的發(fā)展?fàn)顩r。中國(guó)古代手工業(yè)包括官營(yíng)、民營(yíng)和家庭手工業(yè)三種經(jīng)營(yíng)形態(tài)，發(fā)展水平高，并長(zhǎng)期領(lǐng)先于世界，明清時(shí)期民營(yíng)手工業(yè)出現(xiàn)資本主義萌芽。（3）中國(guó)古代商業(yè)的發(fā)展?fàn)顩r。商業(yè)自產(chǎn)生以來(lái)總體趨勢(shì)是不斷發(fā)展，市場(chǎng)不斷繁榮，出現(xiàn)了大量的商業(yè)城市，但多數(shù)封建政府實(shí)行抑商政策，阻礙了商業(yè)的發(fā)展。（4）中國(guó)古代重要的經(jīng)濟(jì)政策。中國(guó)古代長(zhǎng)期實(shí)行封建土地所有制、重農(nóng)抑

5、商政策和閉關(guān)鎖國(guó)政策。3．中國(guó)傳統(tǒng)文化主流思想——儒家思想的興起、發(fā)展和演變春秋時(shí)期孔子創(chuàng)立儒家思想；戰(zhàn)國(guó)時(shí)期孟子、荀子繼承發(fā)展，成為顯學(xué)，與其它學(xué)派形成了“百家爭(zhēng)鳴”。漢武帝“罷黜百家，獨(dú)尊儒術(shù)”，儒家思想正統(tǒng)地位得以確立。魏晉南北朝時(shí)，儒學(xué)受到佛教、道教思想沖擊。隋唐時(shí)期出現(xiàn)“三教合一”的局面。宋明時(shí)期儒學(xué)復(fù)興，發(fā)展到理學(xué)、心學(xué)新階段，成為官方哲學(xué)。明清之際出現(xiàn)否定傳統(tǒng)觀念、提倡經(jīng)世致用、批判君主專制的新思想，傳統(tǒng)儒學(xué)煥發(fā)生機(jī)。中國(guó)古代朝代更替表母系氏族公社原始社會(huì)（距今約170萬(wàn)～約公元前2070年前）：原始人群→氏族社會(huì)↓春秋父系氏族公社奴隸社會(huì)（約公元前2070～前475年）：夏→商

6、→西周→東周↓戰(zhàn)國(guó)封建社會(huì)（公元前475年～1840年）：戰(zhàn)國(guó)（公元前475年～公元前221年）西漢（公元前202～9年秦（公元前221年～公元前207年）→漢↓東漢（25～220年）魏（220～266年）西晉（266～316年）北朝（439～581年）三國(guó)蜀（221～263年）晉—→吳（222～280年?yáng)|晉（317～420年）南朝（420～589年）遼（917～1125年）——→金（1115～1234年）西夏（1038～1227年）隋（581～618年）→唐（618～907年）五代十國(guó)（907～960年）→北宋（960～1127年）南宋（1127～1276年）元（1271～1368年）明（1

7、368～1644年）——→清（1636～1840年）通史第98頁(yè)（總122頁(yè)）以銅為鏡，可以正衣冠；以古為鏡，可以知興替；以人為鏡，可以明得失?！獜堈堰h(yuǎn)學(xué)思?xì)w納●你知道人類社會(huì)“文明”時(shí)代到來(lái)的標(biāo)志有哪些？●從課本中的“西周分封示意圖”，你了解到哪些知識(shí)信息？第一單元先秦時(shí)期【階段特征】先秦是我國(guó)由原始社會(huì)進(jìn)入文明社會(huì)的第一個(gè)歷史時(shí)期，是奴隸社會(huì)形成、發(fā)展、繁榮、瓦解和封建社會(huì)的形成時(shí)期。生產(chǎn)力