散文家談散文

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1、關(guān)于散文《白鷺》散文家談散文寫(xiě)白鷺的詩(shī)兩個(gè)黃鸝鳴翠柳一行白鷺上青天寫(xiě)白鷺的詩(shī)西塞山前白鷺飛桃花流水鱖魚(yú)肥曉雪，1935年生，原名楊文翰，白族，云南大理市喜洲人。1956年畢業(yè)于武漢大學(xué)中國(guó)語(yǔ)言文學(xué)系。1952年開(kāi)始發(fā)表作品。先后出版的著作有詩(shī)人論專著《生活的牧歌——論艾青的詩(shī)》，詩(shī)集《祖國(guó)的春天》，詩(shī)論文集《淺談集》，散文集《雪與雕梅》等20余種。有些作品曾翻譯成英、法、西班牙、意大利、緬、泰、韓等國(guó)文字和哈薩克、維吾爾、蒙古、朝鮮等少數(shù)民族文字。他擔(dān)任過(guò)中國(guó)當(dāng)代文學(xué)研究會(huì)副會(huì)長(zhǎng)，中國(guó)詩(shī)歌學(xué)會(huì)副會(huì)長(zhǎng)等職務(wù)，獲得過(guò)意大利蒙德卡羅國(guó)際

2、文學(xué)獎(jiǎng)特別獎(jiǎng)。走近作者郭沫若中國(guó)現(xiàn)代杰出的作家、詩(shī)人、歷史學(xué)家、劇作家、考古學(xué)家、古文學(xué)家、著名的社會(huì)活動(dòng)家。四川樂(lè)山人。生平著述很多，詩(shī)集《女神》，歷史劇《蔡文姬》等，現(xiàn)有《郭沫若全集》留世。走近作者朗讀《白鷺》。1.說(shuō)說(shuō)你對(duì)白鷺的整體印象。2.畫(huà)出作者贊美白鷺的話。整體感知白鶴、朱鷺、蒼鷺與白鷺比較。白鷺：適宜色素的配合身段的大小白鶴太大生硬朱鷺蒼鷺大了一些反襯常見(jiàn)太不尋常白鷺之美白鷺的美走近白鷺美在精巧走近白鷺美在適宜走近白鷺美在素雅走近白鷺美在悠然走近白鷺韻在骨子里走近白鷺東家之子，增之一分則太長(zhǎng)，減之一分則太短；著粉則太

3、白，施朱則太赤?！斡瘛栋槨返拿溃阂弧⒚钣帽扔鞫?、巧用比較三、勾勒和大寫(xiě)意走近白鷺世界上并不缺少美，缺少的只是發(fā)現(xiàn)美的眼睛。要善于從自然中發(fā)現(xiàn)美。本文是一曲自然美的贊歌。然而白鷺卻因?yàn)樗某Ｒ?jiàn)，而被人忘卻了它的美。作者告訴我們?cè)鯓拥恼芾?？郭沫若先生用?yōu)美的文筆寫(xiě)出了白鷺詩(shī)一樣的美，那么評(píng)論家又怎樣評(píng)價(jià)郭沫若先生的這篇散文呢？文字上非常精彩，極其簡(jiǎn)練感受上獨(dú)特的感受獨(dú)到的認(rèn)識(shí)作者對(duì)一般散文的基本觀點(diǎn)是什么，請(qǐng)?jiān)囍鴱奈闹姓页鰜?lái)？沒(méi)有固定格式最自由的文體風(fēng)格多樣1.作者要評(píng)論《白鷺》，為什么開(kāi)頭卻寫(xiě)散文的隨意性和多樣性？2.第二段為

4、什么要列舉名家散文的風(fēng)格？3.郭沫若的散文有何特點(diǎn)？4.文中引用姚鼐和萊辛的話有何作用？想一想文章開(kāi)頭表明了作者關(guān)于散文的隨意性和多樣性的見(jiàn)解，這不僅是作者評(píng)論《白鷺》的指導(dǎo)思想，也是對(duì)散文的一種總體評(píng)價(jià)，正是因?yàn)樯⑽牡奈捏w形式最自由自在，所以才會(huì)在不同的作家身上表現(xiàn)出風(fēng)格迥異的多姿多彩。作者要評(píng)論《白鷺》，為什么開(kāi)頭卻寫(xiě)散文的隨意性和多樣性？作者指出這些作家的風(fēng)格不同，一方面有力地支撐了作者在上文提出的觀點(diǎn)，同時(shí)也為下文概括郭沫若的散文風(fēng)格作一個(gè)鋪墊。另一方面，也可以使讀者在比較中對(duì)郭沫若的風(fēng)格有更準(zhǔn)確的把握和理解。文章第二段為

5、什么要列舉一些作家的風(fēng)格特色？有的寫(xiě)得豪放激越、氣勢(shì)磅礴，也有的寫(xiě)得柔婉清麗、秀美含蓄。郭沫若的散文有何特點(diǎn)？目的在于告訴讀者在閱讀時(shí)要注重閱讀的感受。萊辛的話則說(shuō)明欣賞文學(xué)作品必須仔細(xì)品味，才能進(jìn)入其藝術(shù)境界。這說(shuō)明《白鷺》一文達(dá)到了一個(gè)很高的藝術(shù)境界，深入品味才能知其“味”。作者在最后引用姚鼐和萊辛的話有何作用？作者在最后一段說(shuō)《白鷺》就是一篇能讓人“反復(fù)地品味”的好散文。它“是一首精巧的詩(shī)”，“一首韻在骨子里的散文詩(shī)”，言有盡而意無(wú)窮。你同意作者的看法嗎？請(qǐng)就此問(wèn)題和同學(xué)們進(jìn)行討論并發(fā)表你的看法。討論探究本文兩篇文章，一篇散

6、文，一篇是對(duì)此文的評(píng)論。從中我們了解到散文的一般特點(diǎn)，學(xué)會(huì)在生活中發(fā)現(xiàn)常見(jiàn)的事物和人物獨(dú)特的美。同時(shí)也學(xué)到了一般評(píng)論的寫(xiě)作特點(diǎn)，學(xué)會(huì)要在閱讀中調(diào)動(dòng)生活積累，形成自己獨(dú)特的感受。小結(jié)我喜歡讀各種風(fēng)格的散文，喜歡魯迅的深沉冷峻、巴金的自然真摯、茅盾的淳厚質(zhì)樸、冰心的婉約清秀……在這句話中，作者談到了它對(duì)不同散文家風(fēng)格的理解，結(jié)合你的閱讀經(jīng)歷，你是否認(rèn)同他的看法，如果有不同意見(jiàn)，請(qǐng)仿照上段文的格式，寫(xiě)出你對(duì)這些大家散文風(fēng)格的理解。拓展延伸根據(jù)你的理解，試給曉雪的這篇欣賞文字重?cái)M一個(gè)題目，要求生動(dòng)形象，能揭示出白鷺的獨(dú)特之美。拓展延伸