窗前氣球楊敏

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1、狀如西瓜，輕似鵝毛，不用翅膀，飛得老高。謎語(yǔ)窗前的氣球授課人：古鎮(zhèn)小學(xué)楊敏猜出來(lái)開(kāi)始拴著逗人鞏固識(shí)字科利亞呆呆地課文講了一件什么事？感悟全文1.從哪些句子感受到科利亞覺(jué)得沒(méi)意思呢？2.這里的“誰(shuí)”指的都是哪些人？朗讀感悟一二自然段病床上的科利亞,看不到＿＿＿＿＿＿＿，看不到＿＿＿＿＿，看不到＿＿＿＿＿＿＿……科利亞＿＿＿＿＿＿＿。練習(xí)說(shuō)話科利亞得的是傳染病，醫(yī)院規(guī)定，誰(shuí)也不準(zhǔn)來(lái)看他，他也不能到病房外面去?？评麃嗢o靜地躺在病床上，呆呆地望著窗戶，而窗外除了對(duì)面的樓房和一角天空以外，什么也看不見(jiàn)。朗讀感悟第四、五自然段1.科利亞為什么笑了？2.窗前的氣球代表了什么？科利亞望著

2、窗外，高興地笑了。氣球上畫著一張可愛(ài)的小臉。讀讀寫寫拓展活動(dòng)1.你是科利亞的好伙伴，你想對(duì)他說(shuō)什么呢？2.如果你就是科利亞，收到同學(xué)問(wèn)候，此時(shí)又會(huì)說(shuō)些什么？你可以任選一個(gè)寫一寫。兒歌病房有個(gè)科利亞，誰(shuí)也不準(zhǔn)來(lái)看他。靜靜躺，呆呆望，孤孤單單想回家。科利亞，別難過(guò)，你的同學(xué)有辦法。紅氣球，飄來(lái)啦，祝你康復(fù)早回家。愛(ài)的奉獻(xiàn)同學(xué)們，除了放氣球這個(gè)辦法，你還有什么辦法去問(wèn)候科利亞？想一想，回去講給爸爸媽媽聽(tīng)。布置作業(yè)