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《《名人傳》復(fù)習(xí)課件[1] (2)》由會員上傳分享,免費在線閱讀,更多相關(guān)內(nèi)容在教育資源-天天文庫。
1、《名人傳》復(fù)習(xí)教學(xué)目標(biāo):知識目標(biāo):回顧名著《名人傳》的內(nèi)容明確名著考試常見題型能力目標(biāo):培養(yǎng)學(xué)生獨立復(fù)習(xí)名著的能力情感目標(biāo):激發(fā)學(xué)生對名著的喜愛教學(xué)重點:掌握《名人傳》相關(guān)的知識點教學(xué)難點:培養(yǎng)學(xué)生獨立復(fù)習(xí)名著的能力教學(xué)方法:教學(xué)課時:1課時一、考綱解讀考點命題類型一、了解名著的重要作家作品和文學(xué)常識1、文學(xué)常識:作家、作品、國籍、代表作二、了解推薦名著的基本內(nèi)容,根據(jù)要求簡述關(guān)鍵事件2、情節(jié)概述:A簡要概述文段的情節(jié)或主要內(nèi)容B簡要概述選段外的相關(guān)情節(jié)或主要內(nèi)容三、欣賞名著人物形象和藝術(shù)特色3、人物形象:A
2、結(jié)合語段對人物形象進(jìn)行評價B:結(jié)合選段外的內(nèi)容,對人物進(jìn)行分析4、藝術(shù)(語言)特色:賞析語言特點及創(chuàng)作藝術(shù)手法四、闡述各人閱讀體驗,發(fā)表最作品的看法5、主題探究:作品的主題、作者的感情、反應(yīng)怎樣的社會現(xiàn)實6、閱讀啟示:體會和看法二、2012年考題:A.吳用道.........“前日所說央劉兄去探聽路程從那里來,今日天晚,來早便請登程?!惫珜O勝道:“這一事不須去了。貧道已打聽知他來的路數(shù)了,只是黃泥岡大路上來?!标松w道:“黃泥岡東十里路,地名安槳村,有一個閑漢叫做”白日鼠“白勝,也曾來投奔我,我曾赍助他盤纏?!?/p>
3、吳用道:“北斗上白光莫不是應(yīng)在這人?自有用他處?!眲⑻频溃骸按颂廃S泥岡較遠(yuǎn),何處可以容身?”吳用道:“只這個白勝家,便是我們安身處?!噙€要用了白勝?!标松w道:“吳先生,我等還是軟???卻是硬???”吳用笑道:“我已安排定了圈套,只看他來的光景;力則力取,智則智取。我有一條計策,不知中你們意否?如此如此?!标松w聽了大喜,顛著腳,道:“好妙計!不枉了稱你做智多星!果然賽過諸葛亮!好計策!”B.話說林沖打一看時,只見那漢子頭戴一頂范陽氈笠,上撒著一把紅纓;穿一領(lǐng)白緞子征衫,系一條縱線滌;下面青白間道行纏,抓著褲子口
4、,獐皮襪,帶毛牛膀靴;挎口腰刀,提條樸刀;生得七尺五六身材,面皮上老大一搭青記,腮邊微露些少赤須;把氈笠子掀在脊梁上,坦開胸脯;帶著抓角兒軟頭巾,挺手中樸刀,高聲喝道:“你那潑賊!將俺行李財帛那里去了?!绷譀_正沒好氣,那里答應(yīng),睜圓怪眼,倒豎虎須,挺著樸刀,搶將來斗那個大漢。?(節(jié)選自施耐庵《水滸傳》)17.A選文中吳用說“我有一條計策”,這條計策是什么?白勝和吳用在此計策實施的過程中各做了些什么?請簡要回答。(5分)18.B選文中“面皮上老大一搭青記,腮邊微露些少赤須”的漢子是誰?聯(lián)系《水滸傳》,另舉兩例說
5、說他的性格有哪些特點?(5分)結(jié)合2012年名著考題分析:從去年的名著考題來看,第2題的兩問是連環(huán)問,如果第1問答錯了人物,第2問九沒了。而且,考核的知識點不僅限于文段里,還在文段外。所以我們對于名著的備考不要滿足于對文學(xué)名著的基本面的了解,而是要加強(qiáng)對整部文學(xué)名著深入的理解和把握。重點是加強(qiáng)對名著情節(jié)內(nèi)容、人物形象、語言特色的把握。這節(jié)課我們就圍繞這些重點內(nèi)容將對《名人傳》進(jìn)行知識點的梳理復(fù)習(xí)。三、《名人傳》復(fù)習(xí)了解名著的作者及相關(guān)的基本文學(xué)常識。(一)、結(jié)合考綱內(nèi)容梳理《名人傳》的內(nèi)容【1】考綱解讀一:1
6、、、作者:羅曼?羅蘭他是20世紀(jì)上半期法國著名的人道主義作家。古代希臘作家布呂達(dá)克著有《名人傳》,貝多芬讀此書后深受鼓勵。羅曼?羅蘭由此得到啟發(fā),寫出了此部著作。2、寫作目的作者痛恨19世紀(jì)與20世紀(jì)之交的歐洲是一個騷動不安、彌漫著腐敗風(fēng)氣的社會,是一個需要偉人的社會,由此,他寫下此作。3、內(nèi)容《名人傳》包括《貝多芬傳》、《米開朗琪羅傳》、《托爾斯泰傳》三部傳記。(書名號)作品敘述了貝多芬、米開朗琪羅、托爾斯泰三人苦難和坎坷的一生,贊美他們的高尚品格和頑強(qiáng)奮斗的精神?!?】考綱解讀二和三:了解名著的基本內(nèi)容,
7、能根據(jù)具體要求進(jìn)行概述,或結(jié)合相關(guān)情節(jié)評價人物、分析寫法。1、《名人傳》基本內(nèi)容:《貝多芬傳》1787年,貝多芬前往維也納拜他仰慕已久的偶像莫扎特為師。莫扎特聽了他的即興演奏之后感到十分驚奇,當(dāng)場對其他人說:請注意,這位少年將震動世界??上В诰S也納的學(xué)習(xí)時光很快就中斷了,原因是他母親患重病,并很快地離開了人世,失去了心目中唯一的親人的貝多芬悲痛欲絕,過度悲痛使他接二連三地得了幾場大病,其中一次是出天花,永遠(yuǎn)地毀了他的容貌。1792年11月貝多芬離開了故鄉(xiāng)波恩,前往音樂之都維也納。不久,痛苦叩響了他的生命之門
8、,從1796年開始,貝多芬的耳朵日夜作響,聽覺越來越衰退。起初,他獨自一人守著這可怕的秘密。1801年,他愛上了一位名叫朱麗埃塔的姑娘,但由于自己的殘疾(此時他已耳聾)以及朱麗埃塔的自私、虛榮,兩年后她嫁給了一個伯爵。肉體與精神的雙重折磨,都反映在他這一時期(幻想奏鳴曲)、<克勒策奏鳴曲)等作品中。席卷歐洲的革命波及了維也納,貝多芬的情緒開始高漲,這時的作品有《英雄交響曲》、《熱情奏鳴曲》。1806