《秋天》詩歌賞讀練筆

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1、《秋天》作者：何其芳詩歌賞讀震落了清晨滿披著的露珠，伐木聲丁丁地飄出幽谷。放下飽食過稻香的鐮刀，用背簍來裝竹籬間肥碩的瓜果。秋天棲息在農(nóng)家里。一、吟到深處情自出向/江面的冷霧/撒下/圓圓的網(wǎng)，收起/青鳊魚似的/烏桕葉的影子。蘆蓬上/滿載著/白霜，輕輕搖著/歸泊的/小槳。秋天/游戲在/漁船上。一、吟到深處情自出草野/在蟋蟀聲中/更寥闊了。溪水/因枯涸見石/更清冽了。牛背上的/笛聲/何處去了，那滿流著/夏夜的香/與熱的笛孔？秋天/夢(mèng)寐在/牧羊女的/眼里。一、吟到深處情自出二、品至盡頭味自如震落了清晨滿披著的露

2、珠，伐木聲丁丁地飄出幽谷。放下飽食過稻香的鐮刀，用背簍來裝竹籬間肥碩的瓜果。秋天棲息在農(nóng)家里。農(nóng)家豐收?qǐng)D豐收的喜悅、滿足農(nóng)家的松弛、嫻靜氛圍二、品至盡頭味自如向江面的冷霧撒下圓圓的網(wǎng)，收起青鳊魚似的烏桕葉的影子。蘆蓬上滿載著白霜，輕輕搖著歸泊的小槳。秋天游戲在漁船上。霜晨歸漁圖輕松、愉悅的心情二、品至盡頭味自如草野在蟋蟀聲中更寥闊了。溪水因枯涸見石更清洌了。牛背上的笛聲何處去了，那滿流著夏夜的香與熱的笛孔？秋天夢(mèng)寐在牧羊女的眼里。少女遐思圖朦朧的感覺急切卻害羞的感情三、悟秋練筆詩興來1、想象——追求詩

3、歌的意境美2、分行——追求詩歌的建筑美3、修辭——追求詩歌的繪畫美微風(fēng)輕拂水面，在水面上吹起層層漣漪，一道道，一行行。——散文的語言風(fēng)在水面寫詩?！姼璧恼Z言從《秋天》學(xué)寫現(xiàn)代詩1.巧用修飾詞（滿披著的、丁丁地、飽食過稻香的、肥碩的、圓圓的）2、配合詩歌節(jié)奏韻律適當(dāng)調(diào)換語序和句子3、巧用修辭（披、飽食、青鳊魚似的）4、錘句煉字（飄、棲息、游戲、夢(mèng)寐）5、留白、想象（牧羊女與牛背上的少年）三、悟秋練筆詩興來習(xí)作欣賞吹落了金燦燦的落葉，安靜的林中鋪上了一層可愛的地毯，放下幽幽吟唱的口琴，用金黃的畫筆勾勒這美

4、麗的時(shí)刻，秋天隱居在森林里。習(xí)作欣賞閉眼享受秋天帶來的愜意，昂首遙望被雨洗凈后天空的湛藍(lán)。心被群雁帶向溫暖的南方。聆聽果樹林與田野里傳出銀鈴般歡快的笑聲。秋天醞釀在微微透涼的空氣里。習(xí)作欣賞晨霧在林中漸漸濃郁了。河水流得越來越緩慢了。鳥兒唱著輕盈的節(jié)奏遠(yuǎn)去了。北風(fēng)兒呼呼地吹著。秋天漫游在大自然里。震落了/清晨/滿披著的/露珠，伐木聲/丁丁地/飄出幽谷。放下/飽食過稻香的/鐮刀，用背簍來裝/竹籬間/肥碩的/瓜果。秋天/棲息在/農(nóng)家里。向/江面的冷霧/撒下/圓圓的網(wǎng)，收起/青鳊魚似的/烏桕葉的影子。蘆蓬上/滿

5、載著/白霜，輕輕搖著/歸泊的/小槳。秋天/游戲在/漁船上。草野/在蟋蟀聲中/更寥闊了。溪水/因枯涸見石/更清冽了。牛背上的/笛聲/何處去了，那滿流著/夏夜的香/與熱的笛孔？秋天/夢(mèng)寐在/牧羊女的/眼里。做生活的有心人，成為有情懷的詩人。