《說(shuō)真話 抒真情》課件

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1、說(shuō)真話抒真情----寫(xiě)作專題訓(xùn)練徐州市大廟中學(xué)呂軍真實(shí)是文學(xué)作品的生命，感情是文學(xué)作品的血肉!學(xué)習(xí)目標(biāo)：1.了解說(shuō)真話、抒真情是寫(xiě)好作文的基本要求；2.學(xué)會(huì)在作文中說(shuō)真話、抒真情；3.培養(yǎng)學(xué)生留心觀察生活的好習(xí)慣，本色做人，本色作文?！案腥诵恼?，莫先乎情?！薄拙右住暗巧絼t情滿于山，觀海則意溢于海?！薄?jiǎng)③摹澳愕母星橹灰幸稽c(diǎn)兒不真實(shí)，讀者一下子就會(huì)念得出來(lái)。所以要對(duì)自己真實(shí)，要把自己的真情實(shí)感寫(xiě)出來(lái)?！薄恼f(shuō)真話，抒真情探討解決以下問(wèn)題：1、什么是說(shuō)真話、抒真情？2、為什么要說(shuō)真話、抒真情？3、怎樣

2、才能做到說(shuō)真話、抒真情？心里怎么想，筆下就怎么寫(xiě)，用自己的語(yǔ)言，寫(xiě)出自己發(fā)自內(nèi)心的真實(shí)感受和認(rèn)識(shí)，就是說(shuō)真話，抒真情。1、什么是說(shuō)真話、抒真情？雙腿癱瘓后,我的脾氣變得暴怒無(wú)常。望著望著天上北歸的雁陣，我會(huì)突然把面前的玻璃砸碎；聽(tīng)著收音機(jī)里甜美的歌聲，我會(huì)猛地把手邊的東西摔向四周的墻壁。這時(shí)，母親就悄悄地躲出去，在我看不見(jiàn)的地方偷偷地注意著我的動(dòng)靜。當(dāng)一切恢復(fù)沉寂，她又悄悄地進(jìn)來(lái)，眼圈紅紅地看著我?！奥?tīng)說(shuō)北海的花兒都開(kāi)了，我推著你去走走?！彼偸沁@么說(shuō)。母親喜歡花，可自從我的腿癱瘓后，她侍養(yǎng)的那些花都死了?！安?，

3、我不去！我狠命地捶打這兩條可恨的腿，喊著：“我活著有什么勁！”母親撲過(guò)來(lái)抓住我的手，忍住哭聲說(shuō)：“咱娘兒倆在一塊兒，好好兒活，好好兒活……”我卻一直都不知道，她的病已經(jīng)到了那步田地。后來(lái)妹妹告訴我，她的肝常常疼得她整宿整宿翻來(lái)覆去地睡不了覺(jué)。----史鐵生的《秋天的懷念》與你共享文章的生命在于真實(shí)。表情達(dá)意的文章要達(dá)到感染讀者的目的，那就要說(shuō)真話、抒真情。葉生陶先生說(shuō)過(guò)：“我們作文，要寫(xiě)出真實(shí)的自己的話。”真，是文章的生命；真，是文章的法寶。只有說(shuō)真話，才能寫(xiě)出真情實(shí)感的好文章，才能“以情動(dòng)人”。2、為什么要說(shuō)真

4、話、抒真情？用真實(shí)具體的語(yǔ)言感人讀者：鈴聲一響，頓時(shí)人影錯(cuò)雜，奔往不同方向，但是在那么多穿梭紛亂的人群里，我無(wú)比清楚地看著自己孩子的背影——就好象在一百個(gè)嬰兒同時(shí)哭聲大作時(shí)，你仍舊能夠準(zhǔn)確聽(tīng)出自己那一個(gè)的位置。華安背著一個(gè)五顏六色的書(shū)包往前走，但是他不斷地回頭；好象穿越一條無(wú)邊無(wú)際的時(shí)空長(zhǎng)河，他的視線和我凝望的眼光隔空交會(huì)。我看著他瘦小的背影消失在門(mén)里。龍應(yīng)臺(tái)《目送》一、消除思想上的顧慮，但語(yǔ)言要健康向上。二、說(shuō)實(shí)在話，不說(shuō)空話;要選擇最動(dòng)情的事情來(lái)寫(xiě)。三、把握準(zhǔn)感人的細(xì)節(jié)，寫(xiě)具體，寫(xiě)細(xì)致。3、怎樣才能做到說(shuō)真

5、話抒真情？生活真實(shí)借鑒12情境體驗(yàn)“興奮而又緊張的我等待著第二天的記者采訪。回到家，一做完作業(yè)，便開(kāi)始想面對(duì)記者該說(shuō)些什么，可是想了半天也理不出頭緒，時(shí)間如流水，十一點(diǎn)了，該睡覺(jué)了，我只好懷著惴惴不安的心理像個(gè)小偷一般鉆進(jìn)了被窩?！边@是小強(qiáng)同學(xué)在即將接受記者采訪前復(fù)雜的心理。同學(xué)們，生活中你是不是也曾經(jīng)這樣惴惴不安過(guò)？13真情告白媽媽，我想對(duì)你說(shuō)老師，我想對(duì)你說(shuō)同學(xué)，我想對(duì)你說(shuō)----，我想對(duì)你說(shuō)“說(shuō)真話，抒真情”的方法指導(dǎo)：1、要學(xué)會(huì)運(yùn)用具體的描寫(xiě)再現(xiàn)生活中的動(dòng)情點(diǎn)。（這里所指的具體的描寫(xiě)除了可描寫(xiě)景物、神態(tài)外

6、還可對(duì)人物的動(dòng)作、語(yǔ)言、心理等進(jìn)行細(xì)致的刻畫(huà)。）活動(dòng)一：情動(dòng)于此課文精彩片斷品讀，用真實(shí)具體的動(dòng)作描寫(xiě)感染讀者我看見(jiàn)他戴著黑布小帽，穿著黑布大馬褂，深青布棉袍，蹣跚地走到鐵道邊，慢慢探身下去，尚不大難。可是他穿過(guò)鐵道，要爬上那邊月臺(tái)，就不容易了。他用兩手攀著上面，兩腳再向上縮；他肥胖的身子向左微傾，顯出努力的樣子。這時(shí)我看見(jiàn)他的背影，我的淚很快地流下來(lái)了?！侗秤啊?---朱自清【歌詞賞析】：背影火車就要開(kāi)了，我就要走了。離別就要來(lái)了，話怎么說(shuō)呢？眼看天氣秋了，葉子在哭了。轉(zhuǎn)身是背影了，你就進(jìn)了往事了。我知道這以后

7、，以后的以后，可能再見(jiàn)不到你了。只是那時(shí)候，極不愿意承認(rèn)這念頭，于是你轉(zhuǎn)身后，轉(zhuǎn)身了以后，那背影在這么多年以后，還能夠鮮活的在我的眼眶中，微微顫抖，微微顫抖……“說(shuō)真話，抒真情”的方法指導(dǎo)：2、留心觀察,再現(xiàn)真實(shí)的生活細(xì)節(jié)或感動(dòng)的場(chǎng)景。1.品讀下面的文章節(jié)選，體會(huì)細(xì)節(jié)描寫(xiě)對(duì)增強(qiáng)文章真實(shí)情感的作用。那是一雙怎樣的手?。∮浀脙簳r(shí)，你的手雖算不上白嫩動(dòng)人，但那光滑纖細(xì)的手指是我兒時(shí)最喜歡的，那美麗的手，輕輕劃過(guò)我的鼻尖，也是我最為幸福的時(shí)刻?？扇缃?，這雙手卻變得粗糙，暗淡沒(méi)有光澤。如同這個(gè)季節(jié)的樹(shù)枝，干枯，沒(méi)有一絲活力

8、。這是為什么？看著，看著。??！我明白了！這是幸福生活的見(jiàn)證，是歲月流逝的滄桑，是默默奉獻(xiàn)的印跡，更是那無(wú)私大愛(ài)的凝聚……活動(dòng)二：用細(xì)節(jié)使文章生動(dòng)感人通過(guò)描寫(xiě)媽媽的手和手的變化，給人身臨其境的感覺(jué)，更真實(shí)地寫(xiě)出媽媽的辛勞和對(duì)“我”的關(guān)愛(ài)?！罢f(shuō)真話，抒真情”的方法指導(dǎo)：3：選擇最打動(dòng)自己心靈的內(nèi)容來(lái)寫(xiě)，寫(xiě)出自己的深切的真實(shí)感受?！蹲鋈藦摹岸恪遍_(kāi)始》，感悟?qū)懛ㄖ?。院里?shù)木的