《瑞雪圖》教學(xué)設(shè)計(jì)表教案

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1、《瑞雪圖》教學(xué)設(shè)計(jì)表一、基本信息學(xué)校臨澤縣平川鎮(zhèn)中心小學(xué)課名瑞雪圖教師姓名張艷學(xué)科（版本）語文章節(jié)第十二單元第一篇主題課文學(xué)時(shí)2課時(shí)年級(jí)四年級(jí)二、教學(xué)目標(biāo)1、正確、流利、有感情地朗讀課文，感受瑞雪的大而美麗，體會(huì)作者喜悅的心情。2、標(biāo)畫重點(diǎn)詞句、品味重點(diǎn)詞語，聯(lián)系上下文理解“紛紛揚(yáng)揚(yáng)，萬籟俱寂、極目遠(yuǎn)眺、粉妝玉砌、幻映”等詞語的意思。3、在老師的引導(dǎo)下，學(xué)習(xí)以動(dòng)襯靜的寫法，體會(huì)作者觀察、寫景的順序。4、聯(lián)系時(shí)代背景，理解“瑞雪”的含義。三、學(xué)習(xí)者分析10歲的孩子閱讀能力還要加強(qiáng)，在學(xué)文中初步體會(huì)一些寫作方

2、法。《瑞雪圖》中所描繪的美麗雪景是孩子們沒見到過的，如何讓他們通過閱讀理解課文是教學(xué)中的一個(gè)難點(diǎn)。因此，我將多媒體課件、品讀課文相結(jié)合，使之達(dá)到預(yù)期的效果。四、教學(xué)重難分析及解決措施教學(xué)重點(diǎn)：在老師的引導(dǎo)下，學(xué)習(xí)以動(dòng)襯靜的寫法，體會(huì)作者觀察、寫景的順序。教學(xué)難點(diǎn)：聯(lián)系時(shí)代背景，理解“瑞雪”的含義，并拓展看圖說話和寫話訓(xùn)練。五、教學(xué)設(shè)計(jì)教學(xué)環(huán)節(jié)及時(shí)間教學(xué)內(nèi)容活動(dòng)設(shè)計(jì)環(huán)節(jié)1:視頻導(dǎo)入(5min)播放美麗的雪景視頻學(xué)生談感受環(huán)節(jié)2:認(rèn)知閱讀(10min)字詞檢查初讀課文，整體感知活動(dòng)1:出示字詞，讓生認(rèn)讀以開火

3、車的形式認(rèn)讀本課生字快速流覽課文，想一想這場(chǎng)雪給你留下了怎樣的印象？環(huán)節(jié)3:理解閱讀(15min)哪幾個(gè)自然段寫雪大?哪幾個(gè)自然段寫了雪美？活動(dòng)1:默讀課文2-3自然段用——?jiǎng)澇雒鑼憣W(xué)大的句子？哪些詞語更能體現(xiàn)雪大？活動(dòng)2:范讀課文第4自然段用---------畫出課文中描寫雪美的句子？環(huán)節(jié)4:拓展閱讀(5min)出示作者背景，理解瑞雪兆豐年的深刻含義？俗話說，“瑞雪兆豐年?！边@并不是迷信，有著充分的科學(xué)根據(jù)。寒冬大雪可以凍死一部分越冬的害蟲；雪水滲進(jìn)土層深處，又能供應(yīng)莊稼生長(zhǎng)的需要。這場(chǎng)大雪十分及時(shí)，一

4、定會(huì)給明年的小麥帶來豐收。有經(jīng)驗(yàn)的老農(nóng)把雪比作是“麥子的棉被”，冬天“棉被”蓋得越厚，春天麥子就長(zhǎng)得越好。所以又有這樣一句諺語：“冬天麥蓋三層被，來年枕著饅頭睡?！蔽蚁耄哼@就是人們?yōu)槭裁窗鸭皶r(shí)的大雪稱為“瑞雪”的道理吧。環(huán)節(jié)5:練習(xí)（5min）鞏固練習(xí)《瑞雪圖》的作者是，課文按照順序?qū)懙?具體描寫了、、三個(gè)時(shí)段的美景，表達(dá)了作者的心情。