展示設(shè)計(jì)的要素

展示設(shè)計(jì)的要素

ID:38564423

大?。?0.50 KB

頁(yè)數(shù):3頁(yè)

時(shí)間:2019-06-15

展示設(shè)計(jì)的要素_第1頁(yè)
展示設(shè)計(jì)的要素_第2頁(yè)
展示設(shè)計(jì)的要素_第3頁(yè)
資源描述:

《展示設(shè)計(jì)的要素》由會(huì)員上傳分享,免費(fèi)在線閱讀,更多相關(guān)內(nèi)容在工程資料-天天文庫(kù)。

1、展示設(shè)計(jì)的要素日本久光重夫?qū)墩故驹O(shè)計(jì)的構(gòu)成相關(guān)要素,是根據(jù)傳播理論為基礎(chǔ)轉(zhuǎn)化而來,其理論內(nèi)容如下:1、WHY-展示的動(dòng)機(jī)與目的動(dòng)機(jī)、目標(biāo)、目的、主旨、主題等展示概念之確定,展示名稱與項(xiàng)目、課題等基本方向的確立。2、WHO-展示的發(fā)訊者機(jī)關(guān)單位、主辦者、協(xié)辦者、贊助者、策劃者、執(zhí)行者、管理者等組織架構(gòu)的建立,執(zhí)掌工作內(nèi)容與分工的確認(rèn)。3、WHOM-展示的受訊者觀光客、當(dāng)?shù)鼐用瘛<覍W(xué)者、相關(guān)者、一般社會(huì)大眾、學(xué)生等目標(biāo)對(duì)象的確認(rèn)。4、WHAT-展示的內(nèi)容傳達(dá)內(nèi)容、展示資訊之決定。5、WHEN-展示的時(shí)間與時(shí)期主辦者與目標(biāo)對(duì)象可配合時(shí)間的確定6、WHERE-

2、展示的空間與場(chǎng)所空間要素、展示室、展示空間的條件之確認(rèn)與決定。7、HOWTO-展示的方式與展現(xiàn)手法依據(jù)上述條件,採(cǎi)取適合的展示的方式與展現(xiàn)手法,以吸引目標(biāo)觀眾。8、HOWMUCH-展示的預(yù)算與經(jīng)費(fèi)另外吳江山在《設(shè)計(jì)展示》書中則將展示分為人、物、場(chǎng)、時(shí)四要素領(lǐng)域作圖說:展示人、物、場(chǎng)、時(shí)四要素之相關(guān)領(lǐng)域展示系統(tǒng)娛樂機(jī)能—*野生動(dòng)物園,渡假旅館,娛樂遊園推廣機(jī)能—*展示中心(室),服務(wù)中心,展示發(fā)表會(huì)商業(yè)機(jī)能—*百貨店,購(gòu)物中心,專賣店,一般販賣店,便利商店,超市。教育機(jī)能---*地方博覽會(huì),萬國(guó)博覽會(huì),展覽會(huì),發(fā)表會(huì)。公共機(jī)能---*公園,公共指標(biāo)。教育機(jī)能

3、---*博物館,美術(shù)館,科學(xué)館,資料館,水族館,生物館。祭典機(jī)能---*遊行活動(dòng),表演,祭典,紀(jì)念活動(dòng),如何規(guī)劃展示設(shè)計(jì)?展出的手法博寇在『博物館這一行』中,則將展示手法分為以下四種:1、「開放式儲(chǔ)藏」取向:沒有經(jīng)過組織的陳列方式,最多僅依相似性、同作者、同年代、同地點(diǎn)等分類方式陳列。2、物件取向:雖經(jīng)過選擇與研究的步驟,也有良好的展示設(shè)備及解說文,但可能沒有明確動(dòng)機(jī)或缺乏創(chuàng)意的物件陳列活動(dòng)。3、概念取向:決定展示所要呈現(xiàn)的故事或概念,以最適當(dāng)?shù)年愂龇绞絹碚宫F(xiàn);並為展示取得所需物件,或運(yùn)用各種輔助工具,以各種技術(shù)強(qiáng)調(diào)概念,並且每一展示自成單元。但卻可能形成

4、均是文字及圖片,卻缺乏物件。4、綜合取向:同時(shí)選擇物件與概念的展示手法,選擇值得展示的物件呈現(xiàn)具概念性的展示內(nèi)容。所謂展出手法指的是在展出主題下以什麼樣的「方式」將展出者所欲傳達(dá)的訊息,甚或物體傳達(dá)給參觀者,是一種較具體的「方法」。而展出手法的種類也極多,倘使就其訊息傳遞的方式來區(qū)分的話大抵可分成二類:1、單向傳遞的手法:即展出者將其所欲傳達(dá)之訊息以各種視覺、聽覺、觸覺、味覺、嗅覺媒體對(duì)參觀者作單方向的傳輸。展出者不斷地傳送出訊息,而參觀者則以選擇性的或無選擇性(被迫性)的立場(chǎng)接受訊息。而其傳送出來之訊息依其內(nèi)容又可區(qū)分為明示的訊息與暗喻的訊息二類:所謂明

5、示的是展出者將其意圖以開門見山的方式傳輸出來,而暗喻的則是以曲折的手法引導(dǎo)參觀者進(jìn)人某種目標(biāo)情境中,進(jìn)而吸收、同意展出者意圖的手法。2、雙向溝通的手法:在取得參觀者的同意(選擇)下依展出者的設(shè)定或參觀者的需求而展開的訊息傳遞方式,是一種較符合人性的展出方式。展出的手法擬定的方法在擬定展出手法時(shí)按其內(nèi)容來區(qū)分可分成下列各類:1、強(qiáng)調(diào)「故事性」的手法:即整個(gè)展出上呈現(xiàn)的是一個(gè)故事、事件的敘述,讓參觀者融入其中甚至產(chǎn)生一種角色替換的印象。例如:在自然科學(xué)博物館中之「生命的起源」展示即以故事性手法配合多媒體敘述火山爆發(fā)及地表形成經(jīng)過。2、強(qiáng)調(diào)「意外性」的手法:以奇

6、異的、反常的事物來提高參觀者注意力的手法。3、強(qiáng)調(diào)「氣氛性」的手法:透過展示讓參觀者溶人一種特別的氣氛中以產(chǎn)生角色替換之印象,例如:將展場(chǎng)佈置成一露營(yíng)地之氣氛來展示各種休閒設(shè)備。4、強(qiáng)調(diào)「配置性」的手法:以排列的、分類的、混合的、平面的、立體的展示物之配置(Layout)效果為訴求重點(diǎn)的手法。5、強(qiáng)調(diào)「理解性」的手法:以構(gòu)造性的、生態(tài)性的、實(shí)驗(yàn)性的展示物來達(dá)到說明、啟蒙效果的展示手法。例如:日本八王子兒童科學(xué)館前就展示著當(dāng)?shù)氐耐临|(zhì)構(gòu)成情形,以剖面的形式呈現(xiàn)出來可以很清楚地看出各層土質(zhì)之不同。6、強(qiáng)調(diào)「變化性」的手法:以展示物或其環(huán)境之印象的變化來產(chǎn)生魅力、

7、吸引力的手法,例如:橫濱博覽會(huì)中「水舞」之展示即利用不定時(shí)不定區(qū)城會(huì)噴出水柱的變化性吸引了極多參觀者投「身」其中。7、強(qiáng)調(diào)「影像」的手法:以各種視聽媒體、鏡子、反光物等造成環(huán)境變化等效果的手法,例如:各類超大型影像媒體之展示均屬此類。

當(dāng)前文檔最多預(yù)覽五頁(yè),下載文檔查看全文

此文檔下載收益歸作者所有

當(dāng)前文檔最多預(yù)覽五頁(yè),下載文檔查看全文
溫馨提示:
1. 部分包含數(shù)學(xué)公式或PPT動(dòng)畫的文件,查看預(yù)覽時(shí)可能會(huì)顯示錯(cuò)亂或異常,文件下載后無此問題,請(qǐng)放心下載。
2. 本文檔由用戶上傳,版權(quán)歸屬用戶,天天文庫(kù)負(fù)責(zé)整理代發(fā)布。如果您對(duì)本文檔版權(quán)有爭(zhēng)議請(qǐng)及時(shí)聯(lián)系客服。
3. 下載前請(qǐng)仔細(xì)閱讀文檔內(nèi)容,確認(rèn)文檔內(nèi)容符合您的需求后進(jìn)行下載,若出現(xiàn)內(nèi)容與標(biāo)題不符可向本站投訴處理。
4. 下載文檔時(shí)可能由于網(wǎng)絡(luò)波動(dòng)等原因無法下載或下載錯(cuò)誤,付費(fèi)完成后未能成功下載的用戶請(qǐng)聯(lián)系客服處理。