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《14 ﹡大雁歸來》由會(huì)員上傳分享，免費(fèi)在線閱讀，更多相關(guān)內(nèi)容在教育資源-天天文庫。
1、14﹡大雁歸來1.了解大雁的生活習(xí)性，體會(huì)作者對大雁的喜愛之情。2．通過體會(huì)課文語言濃濃的抒情色彩，來體會(huì)讀者筆墨中飽含的深情。3．感受作者的愛鳥情懷，激發(fā)學(xué)生珍愛野生動(dòng)物的感情。學(xué)習(xí)目標(biāo)利奧波德(1887-1948)，美國著名的倫理學(xué)家、科學(xué)家和環(huán)境保護(hù)主義者。作家《沙鄉(xiāng)年鑒》是享譽(yù)世界的美國倫理學(xué)家奧爾多·利奧波德逝世后出版的著作。它問世于1949年。《沙鄉(xiāng)年鑒》是一本自然隨筆和哲學(xué)論文集。在隨筆中，利奧波德以抒情的文學(xué)手法描述了大自然的絢麗多彩，栩栩如生地記敘了人類與自然環(huán)境的搏斗，如歌如泣地?cái)⑹鍪惆l(fā)了崇尚自然的情趣。在他的文章里，可以看到大自然的威力，也可以看出他對人類為自身利益蹂躪
2、自然而發(fā)出的悲嘆。作品背景為了更好地體驗(yàn)和研究生態(tài)平衡，1935年4月，利奧波德在威斯康辛河畔購買了一個(gè)荒棄的農(nóng)場。在此后的十幾年里，這個(gè)被他稱作“沙鄉(xiāng)”的地方和它上面的一所破舊的木屋，便成了利奧波德和他的家人在周末和假期親近自然的“世外桃源”?！渡赤l(xiāng)年鑒》就是他在這里對生態(tài)和環(huán)境問題研究和探索、觀察和思考的結(jié)晶。遷（）（）默狩獵（）霧（）沼澤（）蹼鷸（）（?。ǎ┝鉿ǐjiānǎidiāo徙緘shòuzhǎopǔyù靄凋讀準(zhǔn)字音凋零： 遷徙： 緘默： 窺探：霧靄：狩獵： 顧忌： 目空一切：解釋下列詞語。凋謝零落。遷移。閉口不說話。暗中察看。霧氣。打獵?？峙聦θ嘶?qū)κ虑椴焕蓄檻]。形容驕傲
3、自大，什么都看不起。閱讀課文，整體感知課文。作者對大雁作了哪些描寫？表達(dá)了他怎樣的感情？十一月南飛的大雁三月大雁歸來春雁覓食過程的鳴叫孤雁四月夜間大雁群居的鳴叫字里行間充滿愛鳥之情。作者筆下描寫的大雁有哪些個(gè)性特點(diǎn)？1、具有靈性的候鳥2、報(bào)春的使者3、善遠(yuǎn)飛，喜群居，重友情4、有聯(lián)合觀念作者在大雁身上找到了哪些“失去的東西”？作者找到了善性、友情、親情，找到了聯(lián)合的觀念，找到了大自然的詩情?？偨Y(jié)歸納：保護(hù)野生動(dòng)物，珍愛野生動(dòng)物。通過以上的學(xué)習(xí)，你認(rèn)為本文的主旨是什么？大雁，屬鳥綱，鴨科，是雁亞科各種類的通稱，一種大型游禽。形狀略像家鵝，群居水邊，往往是千百成群。主食嫩葉、細(xì)根、種子、或農(nóng)田谷
4、物。每年春分后飛回北方繁殖，秋分后飛往南方越冬。群雁飛行，排成“一”字或人字形。選自《辭?！菲肺墩Z言一只燕子的來臨說明不了春天，但當(dāng)一群大雁沖破了3月的霧靄時(shí)，春天就來到了。一觸到水,我們剛到的客人就會(huì)叫起來,似乎它們?yōu)R起的水花能抖掉那脆弱的香蒲身上的冬天。品味語言在這種每年一度的遷徙中，整個(gè)大陸所獲得的是從3月的天空灑下來的一首有益無損的帶著野性的詩歌。重說明，客觀介紹科學(xué)知識?！掇o海》中的語言:課文中的語言:知識性形象性抒情性這篇文章是知識性、形象性、抒情性的完美結(jié)合，請同學(xué)們依次進(jìn)行探索分析。品讀賞析探究知識性飛行路線之直，雁隊(duì)的數(shù)字分析等知識都是作者自己苦心孤詣的發(fā)現(xiàn)，為人們聞所未聞
5、。探究形象性本文多用擬人手法描寫大雁，大雁的形象在作者筆下，躍然紙上，聲情并茂。如：春雁歸來時(shí)的熱情低語，向水洼池塘問好，覓食前后鳴叫，似乎先有場辯論，返回后還會(huì)論述食物的價(jià)值；晚上大雁群居沼澤集會(huì)，發(fā)言，激烈的辯論，深沉的總結(jié)，稀疏的談?wù)摚蜗蟮拿鑼?，讓人如見其形，如聞其聲。文中作者用擬人手法描寫大雁，作用是：（1）使文章充滿生動(dòng)性和趣味性。（2）表達(dá)了作者對大雁的喜愛之情。另外，襯托手法也為文章增色不少，如主教雀、花鼠襯托大雁的堅(jiān)定不移，烏鴉襯托大雁飛行路線筆直。探究抒情性體會(huì)下列句子，說說這些句子所表達(dá)的思想感情。①一只燕子的來臨說明不了春天，但當(dāng)一群大雁沖破了3月暖流的霧靄時(shí)，春天就
6、來到了。②一觸到水，我們剛到的客人就會(huì)叫起來，似乎它們?yōu)R起的水花能抖掉那脆弱的香蒲身上的冬天。探究抒情性③在我們的農(nóng)場，可以根據(jù)兩個(gè)數(shù)字來衡量春天的富足：所種的松樹和停留的大雁。④這些孤雁是傷心的單身……它們是喪失了親人的幸存者。⑤每年3月，它們都要用自己的生命來為實(shí)現(xiàn)這個(gè)基本的信念做賭注。⑥在這種每年一度的遷徙中，整個(gè)大陸所獲得的是從3月的天空灑下來的一首有益無損的帶著野性的詩歌。請回顧學(xué)過的詩歌，積累有關(guān)寫“雁”的詩句。1、征蓬出漢塞，歸雁入胡天。——王維《使至塞上》2、長風(fēng)萬里送秋雁，對此可以酣高樓?！畎住缎葜x眺樓餞別校書叔云》3、鄉(xiāng)書何處達(dá)？歸雁洛陽邊?！鯙场洞伪惫躺较隆?、
7、塞下秋來風(fēng)景異，衡陽雁去無留意。——范仲淹《漁家》拓展延伸大自然是一位杰出的哲人,作者在大雁身上找到了善性、友情、親情，找到了聯(lián)合的觀念，找到了大自然的詩情。我們還可以從大自然中得到許多啟示：螞蟻告訴我們應(yīng)該合作;麥穗啟示我們應(yīng)該謙虛……你在大自然中還有哪些領(lǐng)悟？展示出來與我們分享好嗎？拓展練習(xí)Thankyou!
