數(shù)碼互動生物顯微實(shí)驗(yàn)系統(tǒng)

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1、數(shù)碼互動生物顯微實(shí)驗(yàn)系統(tǒng)情況介紹浙江教育用品研究所韓承迅2007.10.23主要內(nèi)容：一、問題的引出二、系統(tǒng)概況三、系統(tǒng)特點(diǎn)及相關(guān)功能四、實(shí)驗(yàn)室建設(shè)五、實(shí)驗(yàn)教學(xué)應(yīng)用六、學(xué)校資源的有效整合一、問題的引出新課程標(biāo)準(zhǔn)對生物課的內(nèi)容做了很大的改動，許多內(nèi)容過去是從來沒有過的。在教學(xué)方法上對探究性和互動性也提出了更高的要求。傳統(tǒng)生物實(shí)驗(yàn)教學(xué)中存在的一些問題，大致有以下幾點(diǎn)：1）師生、同學(xué)之間缺乏交流與互動；2）現(xiàn)有的光學(xué)顯微鏡功能單一，教學(xué)內(nèi)容局限性大；3）實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象、實(shí)驗(yàn)過程無法保存；4）好的實(shí)驗(yàn)無法再現(xiàn)與共享；5）教師的指導(dǎo)都是個別的，也無法同時觀察到全班同學(xué)的

2、實(shí)驗(yàn)進(jìn)展與現(xiàn)象。數(shù)碼互動生物顯微實(shí)驗(yàn)系統(tǒng)——是專為生物顯微形態(tài)教學(xué)設(shè)計的互動式實(shí)驗(yàn)教學(xué)系統(tǒng)。該系統(tǒng)采用了高速音、視頻傳輸與計算機(jī)網(wǎng)絡(luò)控制技術(shù)，采用普通的光學(xué)生物顯微鏡，再配上一種國家發(fā)明專利產(chǎn)品“光電圖像轉(zhuǎn)換裝置”，其獲得的圖像可達(dá)為35萬/130萬/300萬像素，圖像清晰、線條細(xì)膩、色彩逼真、音質(zhì)清楚。教師只需通過自己的電腦就可以查看全班學(xué)生的顯微鏡畫面，使教學(xué)更直觀、更方便。師生之間可以通過多向多媒體互動系統(tǒng)進(jìn)行隨意交流，教師與學(xué)生實(shí)現(xiàn)全面互動，使溝通更快捷、有效。如配上投影機(jī)，增加一些多媒體中控設(shè)備，就可以實(shí)現(xiàn)多媒體教學(xué)。二、系統(tǒng)概況二、系統(tǒng)概況系統(tǒng)建設(shè)-

3、---設(shè)計圖已建系統(tǒng)----富陽新登中學(xué)1、特點(diǎn)：專利技術(shù)應(yīng)用；投資少、成本低；易操作、易教學(xué)；功能齊全；互動教學(xué)實(shí)驗(yàn)效果好；充分實(shí)現(xiàn)學(xué)校資源的利用和共享。三、系統(tǒng)特點(diǎn)及相關(guān)功能2、相關(guān)功能：數(shù)字圖像網(wǎng)絡(luò)功能；易操作、易教學(xué)；顯微圖像軟件功能；多向語音交流功能；多媒體投影教學(xué)。三、系統(tǒng)特點(diǎn)及相關(guān)功能1、介紹二種實(shí)驗(yàn)室建設(shè)模式：（1）模式一：傳統(tǒng)形式的生物實(shí)驗(yàn)室布局四、實(shí)驗(yàn)室建設(shè)適用于每班56人、二人一組的分組實(shí)驗(yàn)教學(xué)。建設(shè)經(jīng)費(fèi)約在5萬元左右（不包括實(shí)驗(yàn)室的裝飾工程建設(shè)，以及實(shí)驗(yàn)桌椅、電腦、原有的光學(xué)顯微鏡等）。1、介紹二種實(shí)驗(yàn)室建設(shè)模式：（2）模式二：探究性的生

4、物實(shí)驗(yàn)室布局（更適合新課程標(biāo)準(zhǔn)的要求）四、實(shí)驗(yàn)室建設(shè)適用于每班48～56人、二人一組的分組實(shí)驗(yàn)教學(xué)。建設(shè)經(jīng)費(fèi)約在4萬元左右（不包括實(shí)驗(yàn)室的裝飾工程建設(shè)，以及實(shí)驗(yàn)桌椅、電腦、原有的光學(xué)顯微鏡等）。2、主要設(shè)備及構(gòu)成：（按一個標(biāo)準(zhǔn)班48名學(xué)生，二人一組設(shè)計）四、實(shí)驗(yàn)室建設(shè)（一）教師用設(shè)備(講臺)：1）高配置計算機(jī)1套（同時作服務(wù)器使用）。2）普通光學(xué)顯微鏡1臺（1000X以上即可）。3）光電圖像轉(zhuǎn)換裝置(專利產(chǎn)品)1套（130萬/300萬像素）。4）交換機(jī)及教師實(shí)驗(yàn)臺1套。（二）學(xué)生用設(shè)備：1）計算機(jī)24套（學(xué)生機(jī)即可）。2）普通光學(xué)顯微鏡24臺（如：2702光學(xué)顯

5、微鏡，500X）。3）光電圖像轉(zhuǎn)換裝置(專利產(chǎn)品)24套（35萬/130萬像素）。4）學(xué)生用顯微鏡如不帶光源，則需作光源改造，或配光源。5）學(xué)生實(shí)驗(yàn)桌、凳48套。2、主要設(shè)備及構(gòu)成：（按一個標(biāo)準(zhǔn)班48名學(xué)生，二人一組設(shè)計）四、實(shí)驗(yàn)室建設(shè)（三）軟件與其它設(shè)備：1）顯微圖像處理分析軟件1套(50個教學(xué)點(diǎn)以上)。2）電子教室軟件(互動網(wǎng)絡(luò)教學(xué)軟件，50個教學(xué)點(diǎn)以上)。3）投影機(jī)(選)：分辨率>800×600,1500流明以上。4）多媒體設(shè)備(選):如,視頻展示臺、銀幕、中控、音響等。（四）其它系統(tǒng)構(gòu)成：1）計算機(jī)局域網(wǎng)系統(tǒng)（100M/1000M）：提供計算機(jī)視覺和快速

6、的網(wǎng)絡(luò)通信平臺。系統(tǒng)對計算機(jī)軟硬件的要求：Window95/98/ME/2000/XP/VISTA操作系統(tǒng)，主板至少預(yù)留一個USB接口，300MHZ以上處理器，32M以上內(nèi)存，4M以上顯存的AGP顯卡，800×600增強(qiáng)16色以上顯示器，100M以上的硬盤空間。2）多媒體互動系統(tǒng)：提供師生之間、學(xué)生之間實(shí)現(xiàn)多向語音、圖像全面互動。2、主要設(shè)備及構(gòu)成：（按一個標(biāo)準(zhǔn)班48名學(xué)生，二人一組設(shè)計）四、實(shí)驗(yàn)室建設(shè)（五）主要設(shè)備圖片：高中1）使用顯微鏡觀察幾種細(xì)胞。2）用顯微鏡觀察子葉細(xì)胞的著色情況。3）觀察DNA和RNA在細(xì)胞中的分布。4）體驗(yàn)制備細(xì)胞膜的方法。5）用高倍

7、顯微鏡觀察葉綠體和線粒體。6）植物細(xì)胞吸水和失水。7）觀察葉綠體的結(jié)構(gòu)。8）觀察根尖分生組織細(xì)胞的有絲分裂。9）觀察蝗蟲精母細(xì)胞減數(shù)分裂固定裝片。10）低溫誘導(dǎo)植物染色體數(shù)目的變化。11）培養(yǎng)液中酵母菌種群數(shù)量的變化。12）大腸桿菌的培養(yǎng)和分離。初中1）觀察實(shí)驗(yàn)室的儀器。2）顯微鏡的使用方法。3）觀察動物細(xì)胞和植物細(xì)胞。4）觀察洋蔥根尖細(xì)胞分裂裝片。5）觀察單細(xì)胞植物（衣藻、草履蟲）。6）觀察動物四大基本組織。7）*觀察細(xì)菌三型裝片。8）*觀察植物五大基本組織。9）觀察同一物種的精子和卵細(xì)胞。10）觀察空氣中可吸入顆粒物。11）觀察植物根尖結(jié)構(gòu)。12）觀察木質(zhì)莖

8、的結(jié)構(gòu)。13）觀察兔(或