關(guān)于高考化學(xué)選考模塊的思考及《物構(gòu)》復(fù)習(xí)建議

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1、關(guān)于高考化學(xué)選修模塊的思考與《物質(zhì)結(jié)構(gòu)與性質(zhì)》的復(fù)習(xí)建議泉州七中鄭木炎主要內(nèi)容一、2010年福建省高考化學(xué)科選修模塊試題分析二、關(guān)于選考模塊復(fù)習(xí)開課模式的思考三、關(guān)于2010年福建省高考《物質(zhì)結(jié)構(gòu)與性質(zhì)》考試說(shuō)明及2011年高考復(fù)習(xí)建議四、命題熱點(diǎn)分析及2011年高考可能新增考點(diǎn)預(yù)測(cè)2009年和2010年高考,我省理綜化學(xué)試題要求考生從“物質(zhì)結(jié)構(gòu)與性質(zhì)”、“有機(jī)化學(xué)基礎(chǔ)”中任選一個(gè)模塊的試題進(jìn)行考試。如果說(shuō)2009年福建省高考化學(xué)選修模塊的考試是“摸著石頭過(guò)河”,那么2010年的高考,該“石頭”已露出水面,請(qǐng)看兩塊

2、“石頭”。一、2010年福建省高考化學(xué)科選修模塊試題分析(2010福建高考)30.[化學(xué)-物質(zhì)結(jié)構(gòu)與性質(zhì)](13分)(1)中國(guó)古代四大發(fā)明之一——黑火藥,它的爆炸反應(yīng)為:2KNO3+3C+SA+N2↑+3CO2↑(已配平)①除S外,上列元素的電負(fù)性從大到小依次為????????。②在生成物中,A的晶體類型為???????,含極性共價(jià)鍵的分子的中心原子軌道雜化類型為???????。③已知CN-與N2結(jié)構(gòu)相似,推算HCN分子中σ鍵與π鍵數(shù)目之比為???????。(2)原子序數(shù)小于36的元素Q和T,在周期表中既處于同一周

3、期又位于同一族,且原子序數(shù)T比Q多2。T的基態(tài)原子外圍電子(價(jià)電子)排布為???????,Q2+的未成對(duì)電子數(shù)是?????????。(3)在CrCl3的水溶液中,一定條件下存在組成為[CrCln(H2O)6-n]x+(n和x均為正整數(shù))的配離子,將其通過(guò)氫離子交換樹脂(R-H),可發(fā)生離子交換反應(yīng):[CrCln(H2O)6-n]x++xR-H→Rx[CrCln(H2O)6-n]+xH+?交換出來(lái)的H+經(jīng)中和滴定,即可求出x和n,確定配離子的組成。?將含0.0015mol[CrCln(H2O)6-n]x+的溶液,與R

4、-H完全交換后,中和生成的H+需濃度為0.1200mol·L-1NaOH溶液25.00ml,可知該配離子的化學(xué)式為??????。11考查:1.比較元素的電負(fù)性大小2.晶體類型的判斷3.雜化軌道類型的判斷4.HCN中σ鍵與π鍵數(shù)目的計(jì)算5.價(jià)電子排布式和價(jià)電子的軌道表示式6.簡(jiǎn)單的計(jì)算能力和運(yùn)用相關(guān)知識(shí)分析解決問(wèn)題的能力[解析]:(1)①鉀為活潑金屬,電負(fù)性比較?。辉谕芷谠谕芷?,非金屬性逐漸增強(qiáng),電負(fù)性也逐漸增大②是離子化合物,屬于離子晶體,產(chǎn)物中含有極性共價(jià)鍵的分子為,其空間構(gòu)型為直線型,中新源自軌道雜化類型為

5、sp;③中與結(jié)構(gòu)相同,含有三個(gè)鍵,一個(gè)σ鍵和兩個(gè)鍵;另外和之間形成一個(gè)σ鍵,所以分子中σ鍵和鍵數(shù)目之比為2:2,即為1:1.(2)原子序數(shù)小于36的元素Q和T,在周期表中既處于同一周期又位于同一族,應(yīng)該都屬于第Ⅷ族元素,原子序數(shù)T比Q多2,可以確定T為Ni,Q為Fe,所以T的基態(tài)原子外圍電子(價(jià)電子)排布為,Q2+外圍電子排布為3d6,未成對(duì)電子數(shù)是4(3)通過(guò)NaOH算出n(H+)=0.0030mol,則X為0.0030mol/0.0015mol=2。Cr為+3價(jià),說(shuō)明n=1,該配離子的化學(xué)式為[CrCl(H2O

6、)5]2+。通過(guò)上述計(jì)算過(guò)程發(fā)現(xiàn)此問(wèn)其實(shí)不難。但考生在此處估計(jì)不容易得分。答案:(1)①②離子晶體③1:1.(2)(3)本題綜合考查原子的核外電子排布、晶體及共價(jià)鍵類型、簡(jiǎn)單配合物化學(xué)的確定,考查考生的歸納推理能力、信息遷移能力及綜合應(yīng)用能力。第(1)題考查電負(fù)性與元素金屬性、非金屬性強(qiáng)弱的關(guān)系,考查晶體類型的判斷及軌道的雜化等知識(shí)。第(2)題主要考查核外電子的排布和軌道表示式的書寫。第(3)題主要考查簡(jiǎn)單的計(jì)算能力和運(yùn)用相關(guān)知識(shí)分析解決問(wèn)題的能力。本題整體難度適中,但思維量較大。(2010福建高考)31.[化學(xué)-

7、有機(jī)化學(xué)基礎(chǔ)](13分)從樟科植物枝葉提取的精油中含有下列甲、乙、丙三種成分:(1)甲中含氧官能團(tuán)的名稱為。(2)由甲轉(zhuǎn)化為乙需經(jīng)下列過(guò)程(已略去各步反應(yīng)的無(wú)關(guān)產(chǎn)物,下同):11其中反應(yīng)Ⅰ的反應(yīng)類型為,反應(yīng)Ⅱ的化學(xué)方程式為(注明反應(yīng)條件)。(3)已知:由乙制丙的一種合成路線圖如下(A~F均為有機(jī)物,圖中Mr表示相對(duì)分子質(zhì)量):①下列物質(zhì)不能與C反應(yīng)的是(選填序號(hào))a.金屬鈉b.c.溶液d.乙酸②寫出F的結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)式。③D有多種同分異構(gòu)體,任寫其中一種能同時(shí)滿足下列條件的異構(gòu)體結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)式。a.苯環(huán)上連接著三種不同官能團(tuán)b.

8、能發(fā)生銀鏡反應(yīng)c.能與發(fā)生加成反應(yīng)d。遇溶液顯示特征顏色④綜上分析,丙的結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)式為。K^S*5U.C#O%【解析】(1)很明顯甲中含氧官能團(tuán)的名稱為羥基—OH;(2)甲在一定條件下雙鍵斷開變單鍵,應(yīng)該與HCl發(fā)生了加成反應(yīng)而得到,催化氧化生成Y為;Y在氫氧化鈉的醇溶液中發(fā)生了消去反應(yīng)而生成乙。(3)①C的結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)式為,不能與碳酸鈉反應(yīng)②F是E(HOCH2COO

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