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《學(xué)會(huì)寬容主題班會(huì) 主題班會(huì)教案設(shè)計(jì)》由會(huì)員上傳分享，免費(fèi)在線閱讀，更多相關(guān)內(nèi)容在行業(yè)資料-天天文庫(kù)。
1、學(xué)會(huì)寬容主題班會(huì)主題班會(huì)教案設(shè)計(jì)來(lái)源:主題班會(huì)????發(fā)表時(shí)間:2016-05-1119:12:49????進(jìn)入專題大全班會(huì)主題：“微笑待人，學(xué)會(huì)寬容”主持人：時(shí)間：地點(diǎn)：組織人員：活動(dòng)目的：讓同學(xué)們學(xué)會(huì)與人友好相處。活動(dòng)過(guò)程：一、主持人宣布“微笑待人，學(xué)會(huì)寬容”主題班會(huì)正式開始?！皩W(xué)會(huì)寬容”主題班會(huì)本站提供中小學(xué)主題班會(huì)-主題班會(huì)設(shè)計(jì)-主題班會(huì)教案-主題班會(huì)實(shí)錄“敬愛(ài)的老師，親愛(ài)的同學(xué)，下午好！”“比大地更寬闊的是海洋，比海洋更寬闊的是天空，比天空更寬闊的是人的胸襟?！薄敖裉?，我們?cè)诒景嗾匍_微笑待人，學(xué)會(huì)寬
2、容的主題班會(huì)?！薄白哌M(jìn)心靈，傾聽心靈的跳動(dòng)；走進(jìn)情感，感受情感的炙熱；走進(jìn)尊嚴(yán)，體驗(yàn)尊嚴(yán)的高尚；走進(jìn)寬容，體會(huì)寬容的博大……”“同學(xué)們，你們是否知道什么是微笑待人？你們是否知道怎樣學(xué)會(huì)寬容？說(shuō)一說(shuō)，想一想，一起發(fā)表一下自己的觀點(diǎn)吧！下面就請(qǐng)同學(xué)們上來(lái)說(shuō)說(shuō)吧！”二、由主持人宣布主持此班會(huì)，請(qǐng)各位同學(xué)上臺(tái)發(fā)表自己的觀點(diǎn)。內(nèi)容略。三、進(jìn)入第一板塊——解釋“寬容”同學(xué)們解釋什么是寬容，與同學(xué)們友好相處的金鑰匙是什么？四、進(jìn)入第二板塊——提問(wèn)回答問(wèn)題：1、生活中，你是一個(gè)寬容的人嗎？2、你是一個(gè)喜歡微笑的人嗎？3、在與
3、朋友吵架后，你會(huì)怎么做？4、你認(rèn)為朋友之間，同學(xué)之間應(yīng)如何相處？5、你有過(guò)與同學(xué)吵架的經(jīng)歷嗎？說(shuō)一說(shuō)。6、你知道一些關(guān)于寬容待人的名言嗎？7、你有與同學(xué)友好相處的好方法嗎？回答略。五、進(jìn)入第三板塊——演繹“寬容”情景?。?、由同學(xué)演的情景——不小心弄壞東西。2、由同學(xué)演的情景——不小心被絆倒。六、進(jìn)入第四板塊——“猜人游戲”游戲規(guī)則：一同學(xué)經(jīng)另一同學(xué)的描述猜出是誰(shuí)，目的是測(cè)測(cè)同學(xué)的人際關(guān)系。（有林新鴻，胡鴻根，林彥，魏原霖等同學(xué)參與。）七、主持人總結(jié)此次主題班會(huì)活動(dòng)?！澳銚碛幸活w寬容的心嗎？如果有，請(qǐng)為自己喝
4、彩。如果沒(méi)有，請(qǐng)你在以后的生活中，學(xué)會(huì)寬容，以微笑待人。在我看來(lái)，寬容不單單只是一種美德，還是一種對(duì)自己的心靈安慰。因?yàn)?，在你寬容了別人的同時(shí)，自己的心里，其實(shí)也得到也解放，你不必再為吵架或不和而煩惱，因?yàn)槟闶且粋€(gè)寬容的人。而事實(shí)上也證明，一個(gè)寬容的人，他在生活中是愛(ài)大家尊敬的。再說(shuō)微笑，相信大家都喜歡與愛(ài)笑的人在一起吧！讓我們學(xué)會(huì)寬容吧！八、班主任總結(jié)此次主題班會(huì)活動(dòng)。學(xué)會(huì)寬容主題班會(huì)設(shè)計(jì)?八年級(jí)三班?一、教育背景?現(xiàn)在的孩子多是留守兒童或獨(dú)生子女，他們自然而然的成為所在家庭的中心，在這種環(huán)境的影響下，獨(dú)生
5、子女普遍存在著以自我為中心和利己主義的傾向，判斷是非的標(biāo)準(zhǔn)也是對(duì)自己是不是有利，缺乏寬容之心、同情之心、尊重之心，往往造成行為過(guò)于偏激，不利于形成良好的同學(xué)關(guān)系，人際交往也會(huì)受到限制，在很大程度上會(huì)影響他們健全人格的形成和發(fā)展。?其實(shí)，孩子們有著對(duì)于真誠(chéng)友誼的向往，有著對(duì)良好人際的的向往，有著對(duì)于互相理解的追求，有著對(duì)于美好人格和道德的追求。因此，培養(yǎng)學(xué)生健康的心態(tài)和健全的人格，對(duì)于學(xué)校、教師便是責(zé)無(wú)旁貸的事情。?二、教育目的?1?使學(xué)生明白寬容是中華民族的傳統(tǒng)美德，也是當(dāng)代人必備的道德品質(zhì)；同時(shí)意識(shí)到生活中
6、需要相互寬容，我們需要學(xué)會(huì)“寬以待人”。?2?鍛煉學(xué)生語(yǔ)言表達(dá)能力，提高人際交往能力，提高辨別是非能力、分析和解決問(wèn)題的能力。?3?教育學(xué)生以寬容的心待人，能夠與同學(xué)和睦相處，彼此學(xué)習(xí)共同進(jìn)步，進(jìn)而培養(yǎng)健全的人格。?三、班會(huì)準(zhǔn)備?1?搜集以寬容為主題的哲理性和啟發(fā)性故事?2PPT?四、班會(huì)設(shè)計(jì)?1、導(dǎo)入?2、討論什么是“寬容”?3、寬容度心理測(cè)試?4、看故事，悟?qū)捜?A、看心胸寬廣的人和事。?B、看心胸狹小的人和事。?每個(gè)故事看完學(xué)生談感受。?5、看情境思考：這些現(xiàn)象叫寬容嗎？?6、反省自己。?7、班主任總結(jié)
7、發(fā)言
