詩歌語言鑒賞燦燦(一)

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1、早梅齊己萬木凍欲折，孤根獨(dú)暖回。前村深雪里，昨夜一枝開。風(fēng)遞幽香出，禽窺素色來。明年如應(yīng)律，先發(fā)望春臺(tái)。據(jù)《唐才子傳》記載，齊己曾以這首詩求教于鄭谷，詩的第二聯(lián)原為“前村深雪里，昨夜數(shù)枝開”，鄭谷讀后說：“‘?dāng)?shù)枝’……未若‘一枝’佳”。齊己深為佩服，便將“數(shù)枝”改為“一枝”，并稱鄭谷為“一字師”。為什么？詩歌語言鑒賞誠信：誠實(shí)，守信用?！冬F(xiàn)代漢語詞典》何為誠信？考試大綱①鑒賞古代詩歌的形象、語言、表達(dá)技巧；②評(píng)價(jià)古代詩歌的思想內(nèi)容?；绢}型1、煉字型試題2、語言風(fēng)格型試題煉字型試題文人墨客錘煉語言的佳話：“為人性僻耽佳句，語不驚人死不休

2、”——杜甫“吟安一個(gè)字，拈斷數(shù)莖須”——盧延讓“求得一字穩(wěn)，耐褥五更寒”——?dú)W陽修“兩句三年得，一吟雙淚流”——賈島高考真題回放1、三聯(lián)上下兩句最精煉傳神的分別是哪一個(gè)字?(2007全國2)2、“蔥蔥”“靡靡’兩個(gè)疊音詞有什么作用?(2007天津)3、評(píng)析三聯(lián)中“穿”“數(shù)”的藝術(shù)效果?(2007廣東)4、兩首詩都有一“愁”字，但其在詩中的含義和所起的作用各不相同，請(qǐng)簡要分析。?（5分）（2008湖南）5、簡析“隔”字的雙重意蘊(yùn)。（3分）（2010廣東）6、賞析上片“映一蓑新綠”句中“蓑”“映”二字的巧妙之處。(4分)（2010湖南）設(shè)題方法：

3、《三維設(shè)計(jì)》P1311某字歷來為人稱道，你認(rèn)為它好在哪里？2這一聯(lián)中最生動(dòng)傳神的是什么字？為什么？3你認(rèn)為這首詩的“詩眼”是哪個(gè)字，為什么？2010湖南語文高考卷好事近①陸游　　湓口放船歸，薄暮散花洲宿。兩岸白蘋紅蓼，映一蓑新綠。有沽酒處便為家，菱芡四時(shí)足。明日又乘風(fēng)去，任江南江北。【注】①本詞寫于作者54歲時(shí)東歸江行途中。(1)賞析上片“映一蓑新綠”句中“蓑”“映”二字的巧妙之處。(4分)答：參考答案：“蓑”勾連“新綠”，“新綠”如蓑，引人聯(lián)想。近觀長短參差，遠(yuǎn)望綿延潤澤，形象生動(dòng)?！坝场弊煮w物甚細(xì)，將綠草與前句之“白蘋”、“紅蓼”相映

4、襯，構(gòu)成一幅深淺對(duì)比、冷暖交融的色彩豐富的美景，足以怡悅?cè)诵摹?、解答分析：答題時(shí)不能把該字孤立起來談，得放在句中，并結(jié)合全詩的意境情感來分析。方法探究2、答題步驟《三維設(shè)計(jì)》P131①（明確指出作為詩眼的詞）解釋該字（詞）在句中的含義；②展開聯(lián)想把該字放入原句中描述景象；③點(diǎn)出該字烘托了怎樣的意境，或表達(dá)了怎樣的感情。（效果）《三維》P131[例1](2008·安徽高考)閱讀下面這首詩，然后回答問題。小　孤　山①[宋]謝枋得②人言此是海門關(guān)，海眼③無涯駭眾觀。天地偶然留砥柱，江山有此障狂瀾。堅(jiān)如猛士敵場立，危似孤臣末世難。明日登峰須造極，渺

5、觀宇宙我心寬。簡析“危似孤臣末世難”中“孤”字的妙處。[參考答案]“孤”在句中是指作者自己比較孤單。(步驟一)偶然存留的孤山與末世僅存的孤臣相應(yīng)，暗指南宋末年抗元將帥嚴(yán)重匱乏，比喻貼切；小孤山砥柱中流的地理特征與詩人砥柱中流的壯志情懷相應(yīng)，托物而言志。(步驟二)此詩托小孤山以言志，表達(dá)了詩人盡管身為孤臣，時(shí)處末世，也要勇猛堅(jiān)毅，殺敵報(bào)國的壯烈情懷，以及自己能夠力挽狂瀾、取得抗元?jiǎng)倮膱?jiān)定信念。(步驟三)P131[例3]閱讀下面一首詩，回答后面問題。送　魏　二王昌齡醉別江樓橘柚香，江風(fēng)引雨入舟涼。憶君遙在瀟湘月，愁聽清猿夢里長。有人說詩里的“

6、涼”字是詩的詩眼，試作賞析。答案：(1)“涼”字寫出了江風(fēng)夾雜著雨水吹入船中給人的感覺(或?qū)懗隽饲镲L(fēng)秋雨給人的真實(shí)感覺)；(2)同時(shí)也是全詩中凄涼氛圍、情感的反映，該字將情景融合在一起。所以“涼”字是詩的詩眼。(步驟一、二)P131[例2]閱讀下面的詩，完成后面的題目。南　浦　別白居易南浦凄凄別，西風(fēng)裊裊秋。一看腸一斷，好去莫回頭。前人認(rèn)為，“看”字看似平常，實(shí)際上非常傳神，它能真切透露出抒情主人公的形象。你同意這種說法嗎？為什么？課堂練習(xí)答：同意?！翱础?，在詩中指回望。(步驟一)離人孤獨(dú)地走了，還頻頻回望，每一次回望，都令自己肝腸寸斷。此

7、字讓我們仿佛看到抒情主人公淚眼朦朧，想看又不敢看的形象。(步驟二)只一“看”字，就淋漓盡致地表現(xiàn)了離別的酸楚。(步驟三)P131[例4]閱讀下面這首詩，然后回答問題。初見嵩山(宋)張耒年來鞍馬困塵埃，賴①有青山豁我懷②。日暮北風(fēng)吹雨去，數(shù)峰清瘦出云來。有人說“數(shù)峰清瘦出云來”是公認(rèn)的全詩的詩眼句，特別是“清瘦”二字更是為人稱道。請(qǐng)簡要賞析。參考答案：(1)“數(shù)峰清瘦出云來”一句意為云彩散去，數(shù)座峻峭的山峰顯露出來，作者有意把“數(shù)峰清瘦出云來”這一正面寫山的句子放在最后，而把自己對(duì)青山的感情和風(fēng)吹雨去的環(huán)境放在前面作為鋪墊，取得了“千呼萬喚始出

8、來”的藝術(shù)效果。此詩用“清瘦”形容嵩山，寫出了雨后青山特有的景象——山峰峻峭，景象明朗，反映了作者的精神氣質(zhì)與追求。詩句體現(xiàn)了詩人感情的外化，物我合一。因此是該詩的