同位語從句語法教案

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1、Unit5Canada—"TheTrueNorth"NounClause---AppositiveClause執(zhí)教者:高一(4)盧少如Teachingimportantpoints:1)Getstudentstounderstandandusenounclausesastheappositive;2)Teachthestudentstodistinguishtheappositiveclausefromtheattributiveclause.Teachingdifficultpoints:1)Getstudentstounders

2、tandandusenounclausesastheappositive;2)Teachthestudentstodistinguishtheappositiveclaussefromtheattributiveclause.TeachingaimsKnowledgeaims:1)Getstudentstoknowmoreabouttheappositiveclause;2)Getstudentstounderstandandusenounclausesastheappositive;Abilityaims:81)Enablethe

3、studentstousenounclausesastheappositivecorrectlyandproperlyaccordingtothetext.2)Teachthestudentstodistinguishtheappositiveclausefromtheattributiveclause.Emotionalaims:1)Getstudentstobecomeinterestedingrammarlearning.2)Developstudents’senseofgroupcooperation.Teachingste

4、psStep1:Revision1.Dotheexercisestohavearevision.1).I’dliketostartmyownbusiness---that’s_____I’ddoifIhadthemoney.A.thatB.whyC.whenD.what2).Itwasneverclear____themanhadn’trepairedtheaccidentsooner.A.thatB.howC.whenD.Why3)Howmuchoneenjoyshimselftravellingdependslargelyon_

5、___hegoeswith,whetherhisfriendsorrelatives.A.whatB.whoC.howD.why2.Tellstudentshowtodistinguishthethreekindsofnounclauses.8賓語從句:位于及物動(dòng)詞或介詞之后表語從句:位于連系動(dòng)詞之后主語從句:位于句首,即在謂語動(dòng)詞之前Step2:Leadin1)ShowthepictureofXiJinpingandthentellthestudents:Weallknowtheman,thenewchairmanofChina.

6、Trytofindouttheappositives.1)Tom,ourmonitor,isahandsomeboy.2)Imyselfwilldotheexperiment.3)Sheistheoldestamongthemsix.4)Hetoldmethenewsthathehadfailedintheexam.Step3:PresentationTellthestudentsthedefinitonoftheappositiveclauseandtheabstractnounsandconjunctions.1、定義:同位語從

7、句一般放在某些抽象名詞的后面,用以解釋和說明名詞所表示的具體內(nèi)容。在句中作同位語。2.常跟的抽象名詞有:fact,news,idea,truth,hope,problem,information,belief,thought,doubt,promise,question…3.連接詞that/whether/who/which/what/when/where/why/howStep4:Grammarlearning1)8連接詞that引導(dǎo)的同位語從句:如果同位語從句意義完整,用that連接;that在從句中不充當(dāng)成分,只起連接作用.但

8、不可以省略。1)連接詞whether引導(dǎo)的同位語從句:如果同位語從句不完整,需用“是否”的含義,只用whether引導(dǎo),不用if.2)連接詞代詞what/which/who/whom/whose引導(dǎo)的同位語從句:如果同位語從句意義不完

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