郭桂英-垃圾分類

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1、垃圾分類與處理“垃圾是放錯(cuò)了地方的資源，是地球上唯一一種不斷增長，永不枯竭的資源”這是聯(lián)合國環(huán)境規(guī)劃署首席專家的著名論斷。在垃圾成分中，可直接回收利用的資源，占垃圾總量的42．9％。垃圾分類(Refusesorting)是將垃圾按可回收再使用和不可回收再使用的分類法為垃圾分類。人類每日會(huì)產(chǎn)生大量的垃圾，大量的垃圾未經(jīng)分類回收再使用并任意棄置會(huì)造成環(huán)境污染。在我們的生活中，每天都會(huì)產(chǎn)生許多垃圾，它們通常是先被送到堆放場，然后再壓縮填埋?？墒?，垃圾處理的費(fèi)用是高昂的，處理一噸垃圾的費(fèi)用約為200至300元

2、人民幣.目前西安市每天要產(chǎn)生3000余噸生活垃圾，而每天要處理掉這些垃圾的費(fèi)用將達(dá)到60萬到90萬元。難道，我們對(duì)待垃圾就束手無策了嗎？其實(shí)，辦法是有的，這就是垃圾分類。垃圾分類就是在源頭將垃圾分類投放，并通過分類的清運(yùn)和回收使之重新變成資源。從國內(nèi)外各城市對(duì)生活垃圾分類的方法來看，大致都是根據(jù)垃圾的成分構(gòu)成、產(chǎn)生量，結(jié)合本地垃圾的資源利用和處理方式來進(jìn)行分類。如德國一般分為紙、玻璃、金屬、塑料等；澳大利亞一般分為可堆肥垃圾，可回收垃圾，不可回收垃圾；日本一般分為可燃垃圾，不可燃垃圾，等等。如今中國生

3、活垃圾一般可分為四大類：可回收垃圾、廚余垃圾、有害垃圾和其他垃圾。目前常用的垃圾處理方法主要有：綜合利用、衛(wèi)生填埋、焚燒發(fā)電、堆肥、資源返還。垃圾分類的優(yōu)點(diǎn)進(jìn)行垃圾分類收集可以減少垃圾處理量和處理設(shè)備，降低處理成本，減少土地資源的消耗，具有社會(huì)、經(jīng)濟(jì)、生態(tài)三方面的效益。垃圾分類處理的優(yōu)點(diǎn)如下：1、減少占地：生活垃圾中有些物質(zhì)不易降解，使土地受到嚴(yán)重侵蝕。垃圾分類，去掉能回收的、不易降解的物質(zhì)，減少垃圾數(shù)量達(dá)60%以上。2、減少環(huán)境污染：廢棄的電池含有金屬汞、鎘等有毒的物質(zhì)，會(huì)對(duì)人類產(chǎn)生嚴(yán)重的危害；土壤

4、中的廢塑料會(huì)導(dǎo)致農(nóng)作物減產(chǎn)；拋棄的廢塑料被動(dòng)物誤食，導(dǎo)致動(dòng)物死亡的事故時(shí)有發(fā)生。因此回收利用可以減少危害。3、變廢為寶：中國每年使用塑料快餐盒達(dá)40億個(gè)，方便面碗5—7億個(gè)，一次性筷子數(shù)十億個(gè)，這些占生活垃圾的8—15%。1噸廢塑料可回?zé)?00公斤的柴油?；厥?500噸廢紙，可免于砍伐用于生產(chǎn)1200噸紙的林木。一噸易拉罐熔化后能結(jié)成一噸很好的鋁塊，可少采20噸鋁礦。生產(chǎn)垃圾中有30%—40%可以回收利用，應(yīng)珍惜這個(gè)小本大利的資源。大家也可以利用易拉罐制作筆盒，既環(huán)保，又節(jié)約資源。廢紙是我們學(xué)習(xí)容易產(chǎn)

5、生的垃圾。它的回收利用價(jià)值很高：回收利用1噸廢紙可以再造出0.8噸好紙，可以挽救17棵大樹，節(jié)省3立方米的垃圾填埋廠空間，降低造紙75%的污染排放，而每張紙最少可以回收兩次！校園中最常見的垃圾塑料制品也是同學(xué)們?nèi)菀桩a(chǎn)生的垃圾，它們來自于地球上不可再生的資源——石油，利用將廢塑料還原成汽油、柴油的技術(shù)可以有效的節(jié)約石油。許多廢塑料還可以還原為再生塑料，循環(huán)再生的次數(shù)可達(dá)十次。以廢餐盒為例，三只廢餐盒就可以做一把學(xué)生用的尺子，20個(gè)廢餐盒可以造出一個(gè)漂亮的文具筆筒。從塑料花盆到公園里的長凳，都可以用廢餐盒

6、作為原料來生產(chǎn)等等。我國垃圾回收現(xiàn)狀我國廢紙的回收率還很低，只有20%左右，每年高達(dá)1400萬噸廢紙因?yàn)楹蛣e的垃圾混在一起而不能有效回收?？闪硪环矫妫蠹铱赡茈y以想象，我國每年不得不從國外進(jìn)口大量廢紙用于造紙。大量的塑料制品也因?yàn)闆]有分類收集而難以回收利用，它們?nèi)绻宦裨诘叵拢?00年、200年也爛不掉，還會(huì)使土壤板結(jié)，降低土壤的肥力，甚至使土壤失去耕種的能力。各種固體廢棄物混在一起是垃圾，而分選開就是寶藏。我國正處于經(jīng)濟(jì)飛速發(fā)展的階段，然而為了解決能源、資源消耗過大和生態(tài)環(huán)境嚴(yán)重惡化的問題已付出了高

7、昂代價(jià)。學(xué)校常見的可回收垃圾廢紙：報(bào)紙、書本紙、包裝用紙、辦公用紙、廣告用紙、紙盒等；塑料：各種塑料袋、塑料泡沫、塑料包裝、一次性塑料餐盒餐具、硬塑料、塑料杯子、礦泉水瓶等；玻璃：玻璃瓶和玻璃片、燈泡、暖瓶等；金屬：易拉罐、鐵皮罐頭盒、牙膏皮等。布料：主要包括廢棄衣服、桌布、毛巾、布包等。不可回收垃圾果皮、土石垃圾、油漆顏料、食品殘留物等等。另外，需要注意的是，廢電池、日光燈管、水銀溫度計(jì)、油漆筒、藥品等都是有毒垃圾，需要特別的處理。同學(xué)們，環(huán)境是人類生存和發(fā)展的基本前提，它為我們生存和發(fā)展提供了必需

8、的資源和條件。而這些資源并不是取之不盡、用之不竭的，隨著社會(huì)經(jīng)濟(jì)的發(fā)展，環(huán)境問題、資源問題已經(jīng)作為一個(gè)不可回避的重要問題提上了各國政府的議程。只有充分做到物盡其用才能避免資源枯竭。作為中學(xué)生的我們，也應(yīng)該行動(dòng)起來，從我做起、從身邊小事做起，從學(xué)會(huì)垃圾分類做起，為我們的生活環(huán)境和生活質(zhì)量更加美好，為地球資源的可持續(xù)發(fā)展做我們應(yīng)有的貢獻(xiàn)吧！